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(共13张PPT)
6.4 整理和复习
六 小数的初步认识
1.结合生活实例（如元、角、分、米、分米、厘米）初步认识一位小数和两位小
数的含义，掌握读、写一位和两位小数的方法。（重点）
2.通过直观比较和分析归纳，理解十分之几的分数用一位小数表示，百分之几的分数用两位小数表示，培养抽象概括能力。（难点）
3.联系实际意义进行简单的小数计算，解决实际问题。
学习目标
回顾复习
1角
=
10
1
元
=
0.1元
3个0.1是0.3
4个0.1是0.4
10
1
=
0.1
10
3
=
0.3
10
4
=
0.4
1.小数的认识
回顾复习
3 . 1 5
0 . 5 0
1 . 0 6
6 . 6 6
元
元
米
米
整数部分
.
.
.
.
小数点
小数部分
读作：三点一五
读作：一点零六
3.15元=
3元1角5分
1.06米=
1米6厘米
2.小数的大小比较
回顾复习
一位小数进行大小比较时，先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同就比较小数部分，小数部分大的那个小数就大。
3.简单的小数加、减法
回顾复习
笔算小数加、减法时，先把小数点对齐（相同数位对齐），再按照整数加、减法的计算方法计算，得数的小数点要和加数或被减数、减数的小数点对齐。
1. 计算。
随堂小练
0 . 9
0 . 7
-
0 . 1
0 . 6
+
0 . 7
2 . 5
3 . 3
+
5 . 8
6 . 8
5 . 2
-
0 . 2
1 . 6
2. 在（ ）里填小数，再读一读。
随堂小练
8角
9角
1元3角
2元4角
元
0.8
元
0.9
元
1.3
元
2.4
1. 先在直线上找出表示下面各数的点，再比较每组中
两个数的大小。
当堂检测
0.6 0.9
1.3 0.7
2.4 1.9
0.6
0.9
1.3
0.7
2.4
1.9
<
>
>
2. 张大爷买来10米长的铁丝，修篱笆用去3.6米，做衣架用去2.2米。
当堂检测
（1）铁丝比原来短了多少米？合多少分米？
3.6 + 2.2 = 5.8（米）
5.8米=58分米
答：铁丝比原来短了5.8米，合58分米。
2. 张大爷买来10米长的铁丝，修篱笆用去3.6米，做衣架用去2.2米。
当堂检测
（2）用剩下的铁丝围成一个长1.1米、宽0.9米的长方形，够不够？
10-5.8=4.2（米）
（1.1+0.9）×2=4（米）
4.2>4
答：够。
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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