资源简介

(共24张PPT)
4.4 面积单位间的进率
四 图形的面积
掌握相邻的两个面积单位间的进率，并能进行面积单位间的换算。（重点）
2. 理解面积单位间的进率的推导过程。（难点）
3. 发展空间观念,增强应用意识。
学习目标
回顾复习
我们学习过的长度单位有哪些？这些长度单位之间的进率是多少呢？
长度单位：米 分米 厘米
10
10
相邻两个常用的长度单位之间的进率是10。
猜一猜：相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢？
回顾复习
相邻两个常用的面积单位的进率可能是100。
这节课我们一起来学习面积单位间的进率。
(教材P58 例题)
探索新知
下面这个大正方形的面积是多少？
1分米（10厘米）
量一量、摆一摆、算一算，看谁的方法多。
探索新知
1分米（10厘米）
边长是 10 厘米
面积：10×10＝100（平方厘米）
边长是 1 分米
面积：1×1＝1（平方分米）
1平方分米＝100平方厘米
探索新知
1 平方米等于多少平方分米？
表示1平方分米
仿照上面的方法说一说。
探索新知
1 平方米等于多少平方分米？
表示1平方分米
边长是 1 米
面积：1×1=1（平方米）
1米
边长是 10 分米
面积：
10×10 = 100（平方分米）
1平方米＝100平方分米
探索新知
相邻的两个面积单位之间的进率
1 平方米 = _____平方分米
1 平方分米 = _____平方厘米
每相邻的两个面积单位之间的进率是100。
100
100
1平方米等于多少平方厘米呢？
1平方米＝10000平方厘米
(教材P59 例3)
探索新知
3
4平方米=（ ）平方分米
600平方厘米=（ ）平方分米
想：1平方米是100平方分米，4平方米是（ ）个100平方分米。
想：100平方厘米是1平方分米，
600平方厘米里面有（ ）个
1平方分米。
4
400
6
6
你能说一说长度单位与面积单位的区别吗？
探索新知
长度单位是用来表示长度的计量单位。
长度单位是用来表示面积大小的计量单位。
米
分米
分米
进率10
进率10
平方分米
平方米
平方厘米
进率100
进率100
探索新知
1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米相邻两个常用的面积单位间的进率是100。
相邻两个常用面积单位间的换算
高级单位转化成低级单位,在数的末尾加2个0;
低级单位转化成高级单位,在数的末尾去掉2个0。
1.(教材P59 做一做 第1题)
随堂小练
做一做
8平方分米＝（ ）平方厘米
5平方米＝（ ）平方分米
300平方厘米＝（ ）平方分米
800
500
3
2.下图的交通标志牌外形近似正方形。标志牌的面积大约是多少平方分米？(教材P59 做一做 第2题)
正方形的面积＝边长×边长
8×8＝64（平方分米）
答：标志牌的面积大约是多少平方分64平方分米。
随堂小练
做一做
8分米
3.一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少平方米？合多少平方分米？
随堂小练
20×4＝80（平方米）
80平方米=8000平方分米
答：面积是80平方米，合8000平方分米。
大树高16___________
蜡笔长1____________
字典厚5____________
学校占地面积是9000_________
4.在横线上填写适当的单位。(教材P63 练习十三第1题)
随堂小练
厘米
米
分米
平方米
3平方分米=（ ）平方厘米
2平方米= （ ）平方分米
500平方厘米= （ ）平方分米
100分米= （ ）米
1.填一填。(教材P60 练习十二 第2题)
当堂检测
300
200
5
10
2.下图所示写字台的长方形台面，长是13分米，宽是6分米。它的面积是多少？合多少平方厘米？
当堂检测
13×6 = 78（平方分米）
78平方分米 = 7800平方厘米
答：它的面积是78平方分米。合7800平方厘米。
3.判断下面的说法是否正确，并说一说你的理由。(教材P63 练习十三 第6题)
当堂检测
(1)6平方米=60平方分米。 ( )
(2)用8个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。
( )
(3)用8个1平方分米的正方形拼成的图形，它们的面积
都是8平方分米。 ( )
×
×
√
当堂检测
9×9=81（平方米）
81平方米=8100平方分米
4.一块长方形的黑板，长是11米，宽是9米，要在这块黑板上划分出一块最大的正方形用来贴剪纸作品，贴剪纸作品的面积是多少平方米 合多少平方分米
答:贴剪纸作品的面积是81平方米，合8100平方分米。
5.（易错题）判断：两个常用的面积单位间的进率是100。
当堂检测
√
错解：
正解：
×
反思：并不是任意两个常用面积单位间的进率都是100,而是相邻两个常用的面积单位间的进率是100。
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过本节课的学习，我们学习了面积单位间的进率。
课堂小结
平方厘米
平方分米
平方米
低级
高级
在数的末尾去掉2个0。
在数的末尾去掉2个0。
在数的末尾添上2个0。
在数的末尾添上2个0。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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