资源简介

(共13张PPT)
4.5 整理和复习
四 图形的面积
1. 理解面积的概念，掌握长、正方形面积的计算方法，能正确解决实际问题。
（重点）
2. 通过自我探测、同伴合作、动手测量与推理，发展空间观念。
3. 体会数学与生活的联系，感受“转化”思想的价值激发对数学的探究兴趣。
学习目标
回顾复习
面积
长方形的面积：
用统一的面积单位来测量。
物体表面或封闭图形的大小是它们的面积。
长×宽
正方形的面积：
边长×边长
常用的面积单位间的进率：
平方厘米
平方分米
平方米
100
100
1.面积
回顾复习
物体表面或封闭图形内部区域的大小是它们的面积。
2.长方形和正方形的面积
回顾复习
长方形的面积=长×宽
正方形的面积=边长×边长
3.面积单位间的进率
回顾复习
相邻两个常用面积单位间的进率是100。
平方厘米
cm2
平方分米
dm2
平方米
m2
100
100
1.填一填。
随堂小练
600平方分米 ＝（ ）平方米
300 平方厘米 ＝（ ）平方分米
2500平方分米 ＝（ ）平方米
6
3
25
2. 在 （ ）里填合适的单位。
（1） 一个信封的面积大约是 200（ ）。
（2） 一张方桌面的面积大约是 64（ ）。
（3） 一个操场的面积大约是 3600（ ）。
（4） 一张扑克牌的面积是 40（ ）。
随堂小练
平方厘米
平方分米
平方米
平方厘米
3. 一块长方形窗帘布长5米，宽3米。这块窗帘布的面积是多少平方米？如果把这块窗帘布照样子剪去2米，剩下的部分是什么形状？它的面积是多少平方米？
随堂小练
5×3=15（平方米）
3×3=9（平方米）
5-2=3 （米）
答：这块窗帘布的面积是15平方米。剩下的
部分是正方形，它的面积是9平方米。
4. 一辆洒水车每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车5分钟能给多大面积的地面洒上水？（教材P63 练习十三第5题）
随堂小练
200×8×5=8000（平方米）
答：洒水车5分钟能给8000平方米的地面洒上水。
一个长方形的院子长12米，宽4米。用面积为6平方分米的水泥砖铺这个院子，至少需要多少块才能铺满？
当堂检测
12×4=48（平方米）
48平方米=4800平方分米
4800÷6=800（块）
答：至少需要800块才能铺满。
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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