资源简介

(共14张PPT)
*数独游戏
四 万以内的加法和减法
理解推理的含义，掌握简单推理的方法。(重点)
有序、全面地思考问题。(难点)
学习目标
情境导入
我们一起玩数独游戏吧！
怎么玩呢？
用1～4填满右边的方格，要使每行每列以及每个 （宫）都要用到1～4，且不能重复。(教材P78例题)
探索新知
探索新知
试一试
先看哪一个空格所在的行、列或宫已经填上的数最多…
探索新知
第一列已经填上了1和3，第二行有4，所以第一列第二行只能填2……
探索新知
除了前面的方法，还有不同的方法吗？
我先填1，第一行有1，第二行的1应该填在哪儿
探索新知
可以看左上角的宫，这个四方格里还剩3、4，圈里要填……
接下来怎样填呢？
3
4
1
3
2
1
3
4
2
1
探索新知
左上角的四方格已经填上1了，因此其他方格就不能填1了……
你是怎样填的？
探索新知
理一理
可以根据方格排除数，还可以根据数排除方格……
你有什么好方法和大家分享吗？
结合行、列、宫进
行观察，可以更快
地进行判断。
探索新知
挑战自我
你有什么好方法和大家分享吗？
2
3
1
4
4
2
2
4
1
3
3
2
1
4
4
1
3
2
2
3
1
4
3
4
2
3
4
2
3
1
1
2
3
4
4
3
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过本节课的学习，我们学习了数独游戏的游戏方法。
先找出哪个方格所在的行和列出现了三个不同的数，填上缺少的数后,再依次推理。
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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