资源简介

(共33张PPT)
3.1.1 1000以内数的认识
3.1 1000以内数的认识
三 万以内数的认识
1.明确三位数的数位顺序，会数1000以内的数。（重点）
学习目标
2.掌握三位数的组成，能正确的读、写三位数。（重点）
情境导入
我知道能坐一万人。
猜猜体育馆大约能坐多少人？
比一百多得多。
(教材P41例1)
探索新知
1
一根一根地数，10个一是( )。
十
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
探索新知
十根十根地数，10个十是( )。
一百
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
探索新知
试一试：下图表示的数是多少？在计数器上拨一拨。
3
（ ）个百
想一想，说一说：你都知道哪些计数单位？他们之间有什么关系？
个、十、百
探索新知
10个一是十
10个十是一百
下图中有多少个纽扣？(教材P41例2)
探索新知
2
探索新知
我先圈出一百个……比一百多得多。
探索新知
2个一百是二百，与三十五合起来是二百三十五。图中有二百三十五个纽扣。
还剩下35个圆点。
探索新知
用 表示，它由2个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。
3
5
探索新知
千
位
百
位
十
位
个
位
2个百，百位上2颗珠子。
3个十，十位上3颗珠子。
5个一，个位上5颗珠子。
把这个数在计数器上表示出来。
探索新知
写作：
2
读作：
二百
读数、写数都从高位起。
千
位
百
位
十
位
个
位
2个百
3个十
5个一
3
5
三十
五
探索新知
写作：
3
读作：
三百
8
4
八十
四
写作：
4
读作：
四百
0
6
零
六
写作：
5
读作：
五百
9
0
九十
用计数器还可以表示更多的数。
想一想，说一说：数位上没有计数单位时，应该怎么写？
一个计数单位也没有，要在个位上写0占位。
探索新知
探索新知
从高位写起，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，
几个一就在个位上写几。哪一位上一个计数单位也没有，就在那
一位上写0占位。
从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位
上是几就读几。中间有一个0读作“零”，末尾不管有几个0都不
读。
1000以内数的写法：
1000以内数的读法：
探索新知
你能说出一个比一百大的数，并说出它是怎
样组成的吗？
由3个百、3个十和5个一组成。
三百三十五：
七百二十六：
由7个百、2个十和6个一组成。
探索新知
一个数的百位、十位、个位上各是几,这个数就相应
的由几个百、几个十和几个一组成。
1000以内数的组成：
几个一百就是几百。
1. 在计数器上边拨珠边数数。(教材P42做一做第1题 )
随堂小练
做一做
（1）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
一百九十八、
一百九十九、
二百、
二百零一、
二百零二、
二百零三
千
位
百
位
十
位
个
位
随堂小练
（2）从二百二十起，一十一十地数到三百一十。
二百三十、
二百四十、
二百五十、
二百六十、
二百七十、
二百八十、
二百九十、
三百、
三百一十
千
位
百
位
十
位
个
位
二百二十、
2. 从下面各数开始，连续数出后面五个数。（教材P42 练一练第2题）
三百零八
四百一十九
三百零九、三百一十、三百一十一、三百一十二、三百一十三
四百二十、四百二十一、四百二十二、四百二十三、四百二十四、
随堂小练
五百四十六
八百九十七
五百四十七、五百四十八、五百四十九、五百五十、五百五十一
八百九十八、八百九十九、九百、九百零一、九百零二
随堂小练
3. 标出285、294、308的位置，并读出图中的数。（教材P42 练一练第3题）
随堂小练
285
.
294
.
308
.
二百八十
二百八十五
二百九十
二百九十四
三百
三百零八
三百一十
1.
有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一，它们组成的数是（ ）。
4
6
8
468
当堂检测
2. 下图中有( )个百、( )个十和( )个一。
2
5
4
当堂检测
2. 按要求数数。
当堂检测
（1）从九百八十五起，一个一个地数到一千。
九百八十五、九百八十六、九百八十七、九百八十八、
九百八十九、九百九十、 九百九十一、九百九十二、
九百九十三、九百九十四、九百九十五、九百九十六、
九百九十七、九百九十八、九百九十九、一千
2. 按要求数数。
当堂检测
（2）从八百六十起，一十一十地数到一千。
八百六十、八百七十、八百八十、八百九十、九百、
九百一十、九百二十、九百三十、九百四十、九百五十、
九百六十、九百七十、九百八十、九百九十、一千
（3）从一百起，一百一百地数到一千。
一百、二百、三百、四百、五百、
六百、七百、八百、九百、一千
这个数是由4个( )
和7个( )组成的。
这个数是由4个( )
和7个( )组成的。
当堂检测
3.
百
十
百
一
千
位
百
位
十
位
个
位
千
位
百
位
十
位
个
位
4. 写出下面各数并读一读。（教材P44练一练第4题）
当堂检测
126
一百二十六
304
三百零四
580
五百八十
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过本节课的学习，我们学会了1000以内数的组成和读写。
课堂小结
1000以内数的组成：一个数的百位、十位、个位上
各是几,这个数就相应的由几个百、几个十和几个一
组成。
课堂小结
1000以内数的写法：从高位写起，几个百就在百
位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在
个位上写几。哪一位上一个计数单位也没有，就
在那一位上写0占位
1000以内数的读法：从高位读起，百位上是几就
读几百,十位上是几就读几十，个位上是几就读
几。中间有一个0读作“零”，末尾不管有几个0
都不读。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

展开更多......

收起↑