资源简介

(共20张PPT)
四 整数除法（一）
3 猴子的烦恼
1.结合具体情境，理解“0除以任何不是0的数都得0”。(重点)
2.探索并掌握商中间或末尾有0的三位数除以一位数的计算方法，并能正确进行计算。(难点)
3.感受数学与生活的密切联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。
学习目标
回顾复习
一只东北虎的体重是一只鸵鸟的3倍，是一只企鹅的7倍。
鸵鸟：210÷3=70（千克）
企鹅：210÷7=30（千克）
70
30
210
这只东北虎的体重是一头猪的2倍。大家知道怎么列式求猪的体重吗？
210÷2怎么计算呢？
这节课我们学习三位数除以一位数（中间有0）的笔算。
情境导入
说一说，想一想。(教材P54)
探索新知
6÷3＝
2
3÷3＝
1
0÷3＝
0
0除以任何不是0的数都得0。
没有桃子，无论分给几只猴子都分不到。
306个桃子平均分给3只猴子，每只猴子分到多少个
(教材P54)
探索新知
306÷3＝
102（个）
300÷3=100 6÷3＝2 100+2=102
答：每只猴子分到102个。
方法一：口算。
306个桃子平均分给3只猴子，每只猴子分到多少个
(教材P54)
探索新知
306÷3＝
102（个）
3 3 0 6
1
2
3
0
0
6
6
从百位算起，先用百位上的3除以3。
除到十位上的0时，0除以3得0，所以十位上要商0。
最后用个位上的6除以3，商2，写在商的个位上。
0
方法二：用竖式计算。
0
306个桃子平均分给3只猴子，每只猴子分到多少个
(教材P54)
探索新知
306÷3＝
102（个）
简便写法：
0
3 3 0 6
1
2
3
6
6
0
十位上0的计算过程可以省略不写。
答：每只猴子分到102个。
612个桃子平均分给3只猴子，每只猴子能分到多少个
(教材P55)
探索新知
612÷3＝
204（个）
600÷3=200 12÷3＝4 200+4=204
方法一：口算。
答：每只猴子能分到204个。
612个桃子平均分给3只猴子，每只猴子能分到多少个
(教材P55)
探索新知
612÷3＝
204（个）
简便写法
3
2
4
6
1
0
0
1
2
12
0
612
3
2
4
6
0
12
0
612
12
答：每只猴子能分到204个。
不够商1时商0。
方法二：用竖式计算。
想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？
不够商1时要商0占位。
探索新知
当被除数的百位正好除尽，而被除数十位上的数又不够商1时，就在商的十位上写0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除。
我们已经知道了三位数除以一位数(商中间有0)的计算方法。
探索新知
口诀
“中间有0莫慌张，拉下来，再相除；
不够除，商0占位，余数留着继续算！”
我们已经知道了三位数除以一位数(商中间有0)的计算方法。
探索新知
随堂小练
1.小明买了2套中国古典名著，每套花了多少钱？
208÷2=
104（元）
2 0 8
2
1
2
8
8
0
0
4
答:每套花了104元。
2.用竖式计算并验算。
随堂小练
315÷3= 960÷8= 805÷5＝
105
120
161
3. 平均每个班卖了多少元？
随堂小练
912÷3＝
304（元）
9 1 2
3
3
9
1
0
4
1 2
2
0
答：平均每个班卖了304元。
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过本节课的学习，三位数除以一位数（商中间有0）的计算方法。
课堂小结
1.0乘任何数得0，0除以任何不是0的数还得0。
2.被除数中间有0的三位数除以一位数时，被除数百位上的数能除尽，就在十位上写0，当百位上的数除完有余数，那么就把余数和0合起来继续除以一位数。
通过本节课的学习，三位数除以一位数（商中间有0）的计算方法。
课堂小结
3.当被除数的百位正好除尽，而被除数十位上的数又不够商1时，就在商的十位上写0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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