资源简介

(共18张PPT)
数学好玩
图书排序
1.通过观察课本中的示例以及实际动手操作给图书排序，有效培养学生的观察
能力、分析问题和解决问题的能力。
2.熟练掌握运用音序排列法给图书排序的具体操作步骤，能够独立且正确地将
一定数量的图书按照音序排列法进行排序。(重难点)
3.培养有序思考的良好学习习惯，通过图书排序活动，懂得做事要有条理，增
强辑思维意识。
学习目标
情境导入
淘气发现图书角的书杂乱无章，快来和他一起整理吧！
我想把书整理一下，有哪些办法呢？
按音序排列法为图书排序，方便查找!
什么是音序排列法？
按内容主题分类:
文学、科技、艺术……
按书高或颜色排 ……
读懂了吗
探索新知
把图书按音序排列，音序排列的方法是……
班级图书角需要整理。
初步尝试
探索新知
怎样把这5本书按音序排列 写一写，排一排，说一说。
(教材P72)
sheng
bao
cheng
zhong
shi
先写出第一个字的拼音
初步尝试
探索新知
怎样把这5本书按音序排列 写一写，排一排，说一说。
(教材P72)
sheng
bao
cheng
zhong
shi
先看首字母
两本书首字母都是s，看下个字母都是h,再看第三个字母，e在i前面。
bao
cheng
sheng
shi
zhong
初步尝试
探索新知
怎样把这5本书按音序排列 写一写，排一排，说一说。
(教材P72)
sheng
bao
cheng
zhong
shi
排列顺序
bao
cheng
sheng
shi
zhong
《宝葫芦的秘密》
《成语故事》
《声律启蒙》
《十万个为什么》
《中国古代寓言故事》
挑战升级
探索新知
淘气班书架的第一层有15本书。与同伴合作，用附页5中的书名纸条，排一排，说一说。(教材P73)
我首先找书名首字母是a的纸条，放在最前面;再找书名首字母是b的纸条……
挑战升级
探索新知
淘气班书架的第一层有15本书。与同伴合作，用附页5中的书名纸条，排一排，说一说。(教材P73)
ying bu
gu shen
挑战升级
探索新知
淘气班书架的第一层有15本书。与同伴合作，用附页5中的书名纸条，排一排，说一说。(教材P73)
我是这样做的:拿到《稻草人》，首字母是d，放在靠前的位置;又拿到《帽子的秘密》，首字母是m,放中间偏后一点………
挑战升级
探索新知
淘气班书架的第一层有15本书。与同伴合作，用附页5中的书名纸条，排一排，说一说。(教材P73)
我在课外书上学到一种做法。
第一步，随便拿一本放中间,在它前面的放左边,在它后面的放右边。
挑战升级
探索新知
淘气班书架的第一层有15本书。与同伴合作，用附页5中的书名纸条，排一排，说一说。(教材P73)
我在课外书上学到一种做法。
第二步,分别在左侧和右测两堆中重复第一步的操作。
回顾反思
探索新知
一本一本地按音序排,不容易出错。
有序思考很重要，可以先按首字母分类,首字母一样的，再逐个字母比较排序;如果音节的各个字母相同,再按声调排序。我会整理啦!
随堂小练
1.请把四大古典小说按音序排序。
《红楼梦》
《西游记》
《三国演义》
《水浒传》
2.请按书名首字母的音序排列下列书籍，将序号写在横线上。
①《今天我是旗手》 ②《呼兰河传》 ③《冰心散文集》
④《到你心里躲一躲》 ⑤《三国演义》 ⑥《格林童话》
随堂小练
③ ④ ⑥ ② ① ⑤
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过本节课的学习，我学会了按音序排列图书:
课堂小结
（1）先按首字母分类；
（2）首字母一样的，再逐个字母比较排序；
（3）如果音节的各个字母相同，再按声调排序。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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