资源简介

一 100以内数加与减（三）
1 谁的得分高
能正确计算100以内的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。（重点）
学习目标
2. 理解用竖式计算连加的算理，养成良好的学习习惯。（难点）
说一说：先算什么？再算什么？
算一算。
回顾复习
8+9+5=
3+7+4=
22
14
先算8+9=17
再算17+5=22
先算3+7=10
再算10+4=14
回顾复习
23 + 16 =
3 9
2 3
+ 1 6
39
算一算。
23 + 16 =
39
20
3
10
6
30
9
用数的组成计算。
用竖式计算。
三个数连加要怎样计算？
回顾复习
这节课我们学习100以内的连加运算。
说一说：怎样计算两位数加两位数？
每人套3次，总分高的获胜！
探索新知
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}
第一次
第二次
第三次
淘气
24
30
41
笑笑
23
44
29
说一说，你知道了哪些数学信息。(教材P2例1)
29
47
23
41
24
30
44
说一说，你知道了哪些数学信息。(教材P2例1)
探索新知
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}
第一次
第二次
第三次
淘气
24
30
41
笑笑
23
44
29
淘气第一次套到了小兔子，得24分……
淘气第一次得24分，第二次得30分，第三次得41分。
横向观察：
说一说，你知道了哪些数学信息。(教材P2例1)
探索新知
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}
第一次
第二次
第三次
淘气
24
30
41
笑笑
23
44
29
笑笑第一次得23分，淘气第一次得24分，淘气第一次得分比笑笑高。
淘气第一次得分比笑笑高，笑笑第二次得分比淘气高……
纵向观察：
可以一行一行地看；
还可以一列一列地看。
探索新知
想一想，说一说：怎样从表格中获取信息？
谁能获胜？说一说你是怎样想的。(教材P2例2)
探索新知
我有两次都比笑笑得分高，我肯定获胜。
不一定吧，要看谁最终的得分高。
要判断谁获胜，要比较两个人的总分。
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}
第一次
第二次
第三次
淘气
24
30
41
笑笑
23
44
29
算出每个人的总分，比一比吧！
算一算，他们分别得了多少分？谁获胜？(教材P3例3)
探索新知
24 + 30 + 41 =
( )
可以怎样算？
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}
第一次
第二次
第三次
淘气
24
30
41
笑笑
23
44
29
算一算，他们分别得了多少分？谁获胜？(教材P3例3)
探索新知
20+30+40=90
4+1=5
90+5=95
①
5 4
2 4
+ 3 0
5 4
9 5
+ 4 1
②
24 + 30 + 41 =
( )
95
分
算一算，他们分别得了多少分？谁获胜？(教材P3例3)
探索新知
=
( )
23
44
29
+
+
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}
第一次
第二次
第三次
淘气
24
30
41
笑笑
23
44
29
算一算，他们分别得了多少分？谁获胜？(教材P3例3)
探索新知
20+40+20=80
3+4+9=16
80+16=96
①
2 3
+ 4 4
6 7
6 7
9 6
+ 2 9
②
1
=
( )
96
分
23
44
29
+
+
算一算，他们分别得了多少分？谁获胜？(教材P3例3)
探索新知
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}
第一次
第二次
第三次
淘气
24
30
41
笑笑
23
44
29
淘气共得了95分，笑笑共得了96分。
95<96
笑笑获胜。
用数的组成计算。
分步计算，先算前两个数的和，再加上第三个数。
探索新知
想一想，说一说：怎样计算100以内的连加算式？
1.按照从左到右的顺序依次计算。
100以内数连加的计算方法：
探索新知
2.计算时，可以先把整十数相加，再把一位数相加，最后把它们的和相加；也可以先算前两个数的和，得到的结果再加第三个数。
1. (教材P3练一练第3题)
当堂检测
15 + 26 + 44 =
85
33 + 29 + 25 =
87
49 + 17 + 32 =
98
4 9
+ 1 7
6 6
1
+ 3 2
9 8
6 6
1 5
+ 2 6
4 1
1
+ 4 4
8 5
4 1
3 3
+ 2 9
6 2
1
+ 2 5
8 7
6 2
2. 算一算下面三种小动物的总只数。
当堂检测
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}
总计
39只
22只
28只
( )只
89
39+22+28=
6 1
+ 2 8
8 9
3 9
+ 2 2
6 1
1
89（只）
3. 动物园里有17只长颈鹿，长颈鹿和猴子一共有多少只？
当堂检测
猴子比长颈鹿多6只。
方法一：分步计算
猴子：
一共：
17+6=23(只)
17+23
长颈鹿
=40(只)
猴子
3. 动物园里有17只长颈鹿，长颈鹿和猴子一共有多少只？
当堂检测
猴子比长颈鹿多6只。
方法二：连加计算
17+17+6
长颈鹿
猴子
34
=40(只)
4. 下表是中国代表团在近几届奥运会上获得的奖牌数。
当堂检测
(1)2016年一共获得奖牌多少枚？
26+18+26=
70(枚)
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}
金牌
银牌
铜牌
2012年
38
27
23
2016年
26
18
26
2020年
38
32
19
4. 下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。
当堂检测
(2)2020年一共获得奖牌多少枚？
38+32+19=
89(枚)
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}
金牌
银牌
铜牌
2012年
38
27
23
2016年
26
18
26
2020年
38
32
19
4. 下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。
当堂检测
(3)请你再提出一个数学问题，
并尝试解答。
38+27+23=
88(枚)
2012 年一共获得奖牌多少枚？
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}
金牌
银牌
铜牌
2012年
38
27
23
2016年
26
18
26
2020年
38
32
19
5. 三只小兔去拔萝卜。小白兔拔了18根，小灰兔拔了24
根，小黑兔和小白兔拔的同样多。三只小兔一共拔了
多少根萝卜？
当堂检测
18+24+18=
60(根)
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
1.按照从左到右的顺序依次计算。
2.计算时，可以先把整十数相加，再把一位数相加，最后把它们的和相加，也可以先算前两个数的和，得到的结果再加第三个数。
通过本节课的学习，我们学习了100以内数连加的计算方法。
课堂小结
2 4
+ 3 8
6 2
6 2
+ 1 7
7 9
1
24+38+17=
79
20+30+10=60
4+8+7=19
60+19=79
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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