资源简介

(共22张PPT)
六 大数加与减（一）
4 美丽滇池
助数线和计数器，探究并掌握三位数减法的计算方法，理解多位数减法的算理，并能正确计算。（重点）
学习目标
2. 理解“退1当十”的算理。（难点）
回顾复习
95-24= 71-24=
接着数一数。
9 5
- 2 4
1
7
个位: 5-4=1
十位：9-2=7
7 1
- 2 4
7
4
●
个位: 10+1-4=7
十位：7-1-2=4
71
47
回顾复习
快递仓库里有456个快递等待派送，快递员上午派
送了178个，下午派送了132个，全天一共派送了
多少个快递？还剩多少个快递没有派送？
178+132=310（个）
456-310=146（个）
答：全天一共派送了310个快递，还剩下146个
快递没有派送。
相同数位对齐，从个位减起。
怎样计算三位数减法（退位）呢？
回顾复习
这节课我们学习三位数减法（退位）。
说一说：两位数减法（退位）的笔算方法？
个位不够加，从十位退1当十。
探索新知
和2007年相比，2022年增加了多少种植物 (教材P68例1)
探索新知
和2007年相比，2022年增加了多少种植物 (教材P68例1)
303-200=103
103-30=73
73-2=71
303-232=
-200
303
103
-30
-2
73
71
3 0 3
-
2 3 2
1
个
位
十
位
百
位
十位上是0怎么办？
·
7
71（种）
答：和2007年相比，2022年增加了 种植物。
71
探索新知
和2007年相比，2022年增加了多少种鸟类 (教材P68例2)
175-80=95
95-9=86
175-89=
-80
175
95
-9
86
1 7 5
-
8 9
6
个
位
十
位
百
位
哪位不够减，向前一位借1。
·
8
·
86（种）
答：和2007年相比，2022年增加了 种鸟类。
86
他们做得对吗 说一说，用竖式计算减法时要注意什么 (教材P69例3)
探索新知
5 2 6
-
4 1
1 1 6
4 8 2
-
1 7 8
3 1 4
·
借走的1要减去。
相同数位要对齐……
相同数位要对齐，从个位减起。
探索新知
想一想，说一说：三位数减法（退位）的计算方法？
哪一位不够减，向前一位借1。
养殖基地有402只料，其中有89只变成了青蛙。有多少只螂料没有变成青蛙 (教材P69试一试例1)
探索新知
在100只镉蚌中，一般只有20只左右会变成青蛙。
402-89
探索新知
402－80＝322
322－9＝313
－80
313
322
－9
402
答：有 只蝌蚪没有变成青蛙。
402－89=
313（只）
313
4 0 2
－
8 9
3
1
·
12
·
10
3
下面的方法你能看懂吗 和同伴说一说。(教材P69试一试例2)
探索新知
402=399+3
399-9=310
310+3=313
402-100=302
302+11=313
十位不够借，从百位借1到十位当作10个十。
探索新知
想一想，说一说：三位数减法中被减数中间是0怎样计算？
再从十位借1到个位当作10个1。
此时十位上还剩9个十。
相同数位对齐，从个位算起；哪一位上的数不够减，就从前一位“退1当十”，在本位上加10后再减；在计算前一位时不要忘记减去退位的“1”。
三位数减法（退位）：
探索新知
1. 画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。(教材P70练一练第1题)
当堂检测
392
338
－200
－50
－4
342
338
432
354
－200
－70
－8
362
354
632 - 278
632
2. 填一填。(教材P70练一练第4题)
当堂检测
3
6
9
3. 应该找回多少元？
当堂检测
答：应该找回22元。
200－178=22（元）
4.还剩多少页没看？(教材P70练一练第2题)
当堂检测
215-78=137（页）
共有215页。
我看了78页。
答：还剩137页没看。
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过本节课的学习，我们学习了万以内数的认识。
课堂小结
相同数位对齐，从个位算起；哪一位上的数不够减，就从前一位“退1当十”，在本位上加10后再减；在计算前一位时不要忘记减去退位的“1”。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

展开更多......

收起↑