6.5 算得对吗 (课件)(共21张PPT)2025-2026学年北师大版数学二年级下册

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6.5 算得对吗 (课件)(共21张PPT)2025-2026学年北师大版数学二年级下册

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(共21张PPT)
六 大数加与减(一)
5 算得对吗
掌握加、减法的验算方法,理解加、减法验算的道理。(重点)
学习目标
2. 进一步理解加法和减法是互逆的,并能正确验算。(难点)
回顾复习
136+258= 527-356= 701-225=
列竖式计算。
394
1 3 6
+
2 5 8
3 9 4
171
5 2 7
-
3 5 6
1 7 1
1
·
476
7 0 1
-
2 2 5
4 7 6
·
·
回顾复习
围棋是一种智力游戏,起源于中国;棋子分为黑、
白色,均为扁圆形;一副标准围棋共有361枚棋子,
其中有181枚黑棋子,白棋子有多少枚?
361-181=180(枚)
答:白棋子有180枚。
相同数位对齐,从个位算起。
怎样判断我们的计算是否正确呢?
回顾复习
这节课我们学习三位数加减法的验算方法。
说一说:三位数加减法笔算的计算方法?
加法:哪一位相加满十,向前一位进1。
减法:哪一位不够减,向前一位借1。
买一套《科普丛书》
和一套《中外童话》。
探索新知
售货员阿姨算得对吗?应付多少元 (教材P71例1)
共256元。
《科普丛书》
每套118元
《中外童话》
每套138元
256元?对吗?
探索新知
售货员阿姨算得对吗?应付多少元 (教材P71例1)
118+138=
+100
118
218
+30
+8
248
256
2 5 6
-
1 1 8
8
·
3
256(元)
是256元。
1 3 8
+
1 1 8
6
5
2
1
交换加数的位置再算一遍。
256-118=138,对的。
1
答:应付 元。
256
这就是验算,可以帮助我们减少错误。
探索新知
付给售货员阿姨300元,找回44元,对吗?(教材P71例2)
我用300减44试试。
3 0 0

4 4
6
5
·
10
·
10
2
9
我用加法验算。
2 5 6

4 4
0
0
3
1
1
还可以这样算。
300=299+1
299-44=255
255+1=256
探索新知
计算并验算。(教材P42例3)
我细心地再算一遍,或者换种方法算……
加法计算我用减法验算,减法计算我用加法验算。
367+254=
732-186=
验算
验算
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
3 6 7
2 5 4
+
1
2
6
1
1
6 2 1
2 5 4

7
6
3
7 3 2
1 8 6

6
4
5
5 4 6
1 8 6
+
2
3
7
621
.
.
.
.
1
1
11
11
12
12
546
加法计算可以交换两个加数的位置再算一遍。
探索新知
想一想,说一说:三位数加减法的验算方法?
也可以用减法验算。
减法计算可以用加法验算。
错在哪里?算一算,说一说。(教材P43试一试例1)
探索新知
十位未加上进位的 1。
计算正确。
个位上错用 9 减去 5。
百位未减去退位的 1。
敲黑板啦!及时发现计算错误、
寻找原因是很好的学习方法。
说一说,减少计算错误有什么好方法?(教材P43试一试例1)
探索新知
验算可以
减少错误。
不要忘记进位和退位。
要认真,
别抄错数!
计算时认真仔细。
探索新知
想一想,说一说:怎样减少计算错误呢?
验算减少错误。
1.减法的验算方法:
(1)用被减数减去差,看是否等于减数。
(2)用差加减数,看是否等于被减数。
三位数加减法的验算方法:
探索新知
2.加法的验算方法:
(1)调换两个加数的位置,再计算一遍。
(2)用和减去其中一个加数,看是否等于另一个加数。
三位数加减法的验算方法:
探索新知
1. 淘气和笑笑一共收集了多少张卡片?计算并验算。
(教材P73练一练第1题)
当堂检测
136+288=
4 2 4
1 3 6

8
8
2
1 3 6
2 8 8
+
4
2
4
1
1
.
.
424(张)
答:一共收集了424张卡片。
验算
2.买足球和篮球。
当堂检测
(1)一共花了多少钱?
(2)李老师付了300元,找回18元,对吗?
165+117=282(元)
答:一共花了282元。
300-18=282(元)
答:李老师付了300元,找回18元,对。
3. 森林医生。
当堂检测
601

348
3
6
3
705

406
3
0
1
486

317
7
9
3
·
·
5
2
·
·
9
9
2
1
0
1
8
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
通过本节课的学习,我们学习了三位数加减法的验算。
课堂小结
1.减法的验算方法:
(1)用被减数减去差,看是否等于减数。
(2)用差加减数,看是否等于被减数。
2.加法的验算方法:
(1)调换两个加数的位置,再计算一遍。
(2)用和减去其中一个加数,看是否等于另一个加数。
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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