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漳州艺术实验学校
漳州艺术实验学校2024-2025学年(上)第一次月考
高二年级生物试卷
考试时间：75分钟 满分：100分
班级： 姓名： 座号：
注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
请将答案正确填写在答题卡上（选择题用2B铅笔填涂，非选择题用黑色签字笔填写）
一、单选题（每个小题2分，共50分）
1.下列关于动物细胞物质交换的叙述，错误的是（　　）
A.单细胞动物都直接与外界环境进行物质交换
B.骨骼肌细胞通过细胞膜与组织液进行物质交换
C.保持内环境稳态是人体进行正常物质交换的必要条件
D.多细胞动物都必须通过内环境与外界环境进行物质交换
2.在高等多细胞动物体内，组织细胞与内环境之间的物质交换关系可表示为（　　）
A． B．
C． D．
3.下列关于人体组织液的叙述，错误的是（　　）
A.血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞
B.肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中
C.组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中
D.运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中
4.超过0.9 %的盐水称为高渗盐水，广泛应用于生理学实验和临床医学。如果向一只实验狗的颈动脉内分别灌注高渗盐水和生理盐水，分别会出现的现象是（　　）
A．血浆渗透压迅速升高，尿量增加；血浆渗透压不变，尿量不变
B．血浆渗透压迅速升高，尿量减少；血浆渗透压不变，尿量增加
C．血浆渗透压迅速降低，尿量增加；血浆渗透压不变，尿量增加
D．血浆渗透压迅速降低，尿量减少；血浆渗透压不变，尿量不变
5.下列对镰刀型细胞贫血症患者内环境的描述，正确的是（　　）
A．该患者内环境中含有葡萄糖，但不含呼吸酶
B．该患者的内环境中组织液与血浆之间可相互转化
C．该患者内环境的pH值应比正常人的略微偏大
D．该患者对低氧环境的适应能力要比正常人的强
6.如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。下列相关叙述正确的是（　　）

A．图中②④⑤分别表示组织液、血浆和淋巴液
B．图中①生活的内环境是血液和组织液，③生活的内环境是组织液
C．若人长期营养不良，⑤中蛋白质含量降低，会使②增多，引起组织水肿
D．⑤中蛋白质含量比②和④多，所以⑤的渗透压高于②和④
7.下列关于神经系统叙述错误的是（　　）
A．中枢神经系统包括脑和脊髓，脑中有高级中枢
B．脑干中有呼吸中枢，下丘脑中有体温调节中枢
C．脊神经共31对，负责管理躯干、四肢的感觉和运动
D．脑神经主要分布在头面部，这些神经不能支配内脏器官
8.尿在肾中不断形成，经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱储尿达到一定程度时，引起尿意。成年人可以有意识地“憋尿”，婴儿常尿床。下列有关排尿的叙述错误的是（　　）
A．排尿不仅受脊髓的控制，也受大脑皮层的调控
B．排尿过程说明神经系统对内脏活动进行分级调节
C．脊髓通过交感神经兴奋，使膀胱缩小；副交感神经兴奋，不会使膀胱缩小
D．成年人“憋尿”是因为大脑皮层对脊髓进行调控，使得自主神经系统并不完全自主
9.中枢神经系统对维持人体内环境的稳态具有重要作用。下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是(　　)
A．大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢
B．中枢神经系统的脑和脊髓中含有大量的神经元
C．位于脊髓的低级中枢通常受脑中相应的高级中枢调控
D．人体脊髓完整而脑部受到损伤时，不能完成膝跳反射
10.完成呼吸、排尿、维持身体平衡的神经中枢依次位于（　　）
A．脊髓、小脑、大脑
B．脑干、脊髓、大脑
C．大脑、脊髓、小脑
D．脑干、脊髓、小脑
11.下图为神经元结构图，下列相关叙述不正确的是（　　）
A.甲是轴突，丙是胞体，戊是树突
B.该结构受刺激后能产生并传导兴奋
C.组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞两大类
D.由神经元与神经胶质细胞共同完成神经系统的调节功能
12.下列有关神经调节的叙述，不正确的是（　　）
A.人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统两部分
B.在脑的结构中，被称为“生命中枢”的是大脑
C.树突增大了神经细胞的膜面积，有利于接收信息
D.人的中枢神经系统包括脑和脊髓，其中含有许多神经中枢
13.自主神经指支配内脏、腺体和血管的传出神经，其活动不受意识支配。自主神经系统包括交感神经和副交感神经，它们的作用既相互拮抗又协调统一。交感神经的作用主要是保证人体在紧张、运动状态时的生理需要，而副交感神经的作用主要是维持安静、休息时的生理功能。据此推测，下列叙述错误的是（　　）
A．猎物在被狩猎者追捕时，交感神经兴奋、肾上腺素分泌增多
B．肾上腺素的分泌受到神经－体液调节控制
C．人在恐惧时交感神经处于兴奋状态，有利于机体对外界环境做出迅速反应
D．睡前进行剧烈运动会影响睡眠，原因可能是运动时副交感神经兴奋，使得心率和血压上升
14.反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述中，正确的是（　　）
A.望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成
B.一些反射可以形成也可以消失，比如学生听到铃声后急速赶往教室
C.条件反射一定需要神经中枢参与，非条件反射则不一定
D.高级中枢控制的反射一定是条件反射
15.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，下列有关该现象的分析中不正确的是（　　）
A．这一反射过程需要大脑皮层的参与
B．该过程中有电信号→化学信号的转化
C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起分泌
D．这是一种反射活动，效应器包括唾液腺
16.下图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是( )
k+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因
B. bc 段Na+大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量
C. cd 段 Na+ 通道多处于关闭状态， K+ 通道多处于开放状态
D. 动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大
17.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的实验组和对照组分别是（　　）
①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩
②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩
③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩
④将药物放在C，刺激A，肌肉不收缩
A．①③ B．②④ C．③② D．③①
18.下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中不正确的是（　　）
A． B．
C． D．
19.分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，它普遍存在于神经系统中，参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法错误的是（　　）
A.乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用
B.使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用
C.胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动
D.注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应
20．去甲肾上腺素（NE）是一种神经递质，现有药物甲、乙，丙，作用机制如下图所示，图中M是可催化分解NE的酶，N作为转运蛋白可回收NE，当NE较多时，还可以作用于突触前膜α受体，抑制NE继续释放。相关分析错误的是（　　）
A．NE-β受体复合物可改变突触后膜对离子的通透性
B．通过M酶分解以及NE的回收可避免NE持续发挥作用
C．NE作用于突触前膜的α受体影响递质释放属于反馈调节
D．药物甲、丙的作用效果相同，但与药物乙的不同
21.“微笑抑郁症”是抑郁症的一种，是多发生在都市白领或者服务行业身上的一种新型抑郁倾向。由于“工作的需要”、“面子的需要”、“礼节的需要”等，他们白天大多数时间都面带微笑，这种“微笑”并不是发自内心深处的真实感受，而是一种负担，久而久之成为情绪的抑郁。下列关于抑郁症患者成因推测及防治的措施中的叙述，错误的是（　　）
A．繁重的学习、生活、工作负担可能是发生抑郁症的重要原因之一
B．适度锻炼、合理作息、正规治疗等措施有利于抑郁症患者的康复
C．早筛查早发现早治疗能有效地控制抑郁症的发生
D．情绪不属于人脑的高级功能，消极情绪的不断累积就可能形成抑郁症
22．下列属于人体内分泌腺的是（　　）
①甲状腺 ②唾液腺 ③汗腺 ④肾上腺 ⑤垂体 ⑥性腺
A．①②③⑥ B．①④⑤⑥ C．①②③④⑥ D．①②③④⑤⑥
23．下列腺体及其分泌激素的对应关系错误的是（　　）
A．下丘脑—促甲状腺激素释放激素
B．睾丸—雄性激素
C．胰岛（B细胞）—胰岛素
D．垂体—肾上腺素
24.研究激素可以依据实验变量控制中的“加法原理”或“减法原理”，当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（　　）
A．生长激素、胰岛素
B．甲状腺激素、性激素
C．胰岛素、性激素
D．性激素、生长激素
25.为了探究胰岛素和生长激素对大鼠生长发育的影响，某小组选取同种且年龄与生长状况相同的健康大鼠若干只进行饲养。饲养第30天时，对其实施切除手术，手术后再饲养一段时间，然后随机等分成①②③④四组，在第40天时分别注射不同激素及生理盐水，实验结果如图所示。下列叙述错误的是（　　）
A．为了排除内源性激素的干扰，该实验需要手术切除大鼠的胰腺的和垂体
B．该实验中选取的大鼠的性别、年龄、初始体重属于实验要控制的无关变量
C．该实验结果表明胰岛素与生长激素能共同促进大鼠生长发育
D．该实验中第④组注射的每种激素量分别与第②、第③组注射的激素量相等
二、非选择题（共50分）
26.（7分）根据下图，回答问题：
(1)图中所画人体反射弧由五个部分组成，其中①结构的名称是 ；能产生兴奋，并能对输入的信息进行分析和综合的结构是[ ] 。
(2)图中B细胞直接生活的内环境是 （填名称），内环境稳态的主要调节机制是
网络。
(3)⑦与⑥相比，其化学成分中明显减少的物质是 。在⑥、⑦、⑧、⑨中，氧气浓度最高的是 （填序号）。
27.（12分）图1中的甲是反射弧的基本结构示意图，乙是神经纤维的局部放大图，图2为兴奋性神经递质—多巴胺的释放和转运机理，a为细胞膜上的结构，多巴胺有传递兴奋、愉悦心情的作用，回答下列问题：

图1③处兴奋的传递是单向的原因是
。
(2)图1乙中A、B、C三处，属于兴奋区的是 ，兴奋在神经纤维上传导的方向与膜内侧局部电流的方向 。
(3)图2中，轴突末端释放多巴胺依赖于细胞膜具有 的特点，在多巴胺释放的过程中涉及到的细胞器有 ，该过程完成的信号转换是 。
(4)图2中的a是 ，可卡因可与多巴胺转运载体结合，使其失去回收多巴胺的功能，请据此并结合图2分析，吸食可卡因会导致大脑有关神经中枢持续兴奋而获得愉悦感的作用机制可能是
。
28.（7分）屈反射是肢体对损伤性刺激的屈曲反应。当有害刺激作用于脚部时，引起同侧肢体的屈肌收缩而伸肌舒张（伸肌舒张与中枢的抑制性中间神经元有关，抑制性中间神经元释放的神经递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生和兴奋相反的电位变化），从而使肢体顺利屈曲。相关图解如下图，请回答下列问题。

(1)屈反射属于 （填“条件”或“非条件”）反射，完成屈反射共需5个神经元。发生屈反射时，效应器包括传出神经末梢及其支配的 。
(2)图中甲、乙、丙为中间神经元，甲为抑制性中间神经元。发生屈反射时，突触②、③处的神经递质分别为 、 （填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质。若在神经纤维表面A、B处各接一电表，能发生指针偏转的电表是 （填“A”、“B”或“A和B”）
(3)若对脚的有害刺激强度足够大，则对侧肢体（图中右侧）会同时发生伸反射，即伸肌收缩，屈肌舒张，腿伸展站立，从而维持身体的平衡。类比屈反射，判断右侧图中属于抑制性中间神经元的是 （填“乙”、“丙”、“乙和丙”）。
29.（8分）乙酰胆碱（ACh）是与学习记忆有关的神经递质。下图甲、乙、西是人类大脑皮层中部分神经元之间的联系以及局部放大示意图。请回答下列问题、
(1)由 、突触间隙和突触后膜构成的结构叫作突触，图甲②处的突触后膜是下一个神经元的 （填“树突”“轴突”或“胞体”）。
(2)当兴奋传到神经末梢时，图乙中的信息分子通过 这一跨膜运输方式释放到 再到达突触后膜。
(3)已知图丙是一个完整的反射弧，内部含有2个突触，则在④箭头处给予一个适宜刺激，若电表指针偏转 次，则可以证明阴影中含有突触。
(4)研究发现，学习与记忆涉及脑内神经递质的释放，多巴胺 （填“可以”或“不可以”）充当神经递质。短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与 的建立有关。
30.（16分）尿酸是人和猿类嘌呤代谢的最终产物，具有抗氧化功能。人体内的嘌呤80%由自身代谢产生，还有20%来源于食物，嘌呤在肝脏中被代谢转化为尿酸进入内环境。尿酸主要通过肾脏排泄，其次是通过消化道排出。当人体尿酸生成过多或通过肾脏排出尿酸出现障碍时，可导致高尿酸血症。回答下列问题：
(1)高尿酸血症患者应减少 的摄入，以控制尿酸来源；增加________的摄入，以增加尿酸排泄。
(2)高尿酸血症可导致尿酸盐结晶沉积于肾脏，引起内环境尿酸水平进一步升高，导致肾功能衰竭，代谢废物无法排出，出现尿毒症。该过程属于 (填“负反馈调节”或“正反馈调节”)。
(3)已知在其他哺乳动物(除人和猿类外)体内，尿酸可在尿酸氧化酶的催化下生成更容易排出体外的尿囊素。请利用以下实验材料，设计实验验证此结论。简要写出实验设计思路并预期实验结果。
实验材料：生理状态相同的大鼠若干只，溶解在羧甲基纤维素钠溶液的氧嗪酸(抑制尿酸氧化酶活性的一种氨基酸)等。
实验设计思路：
① 。
②将其中一组大鼠灌胃 作为实验组，另一组大鼠灌胃 作为对照组。
③适宜条件下饲养一段时间后，检测两组大鼠尿液中 。
预期实验结果：
若 ，则可验证此结论。漳州艺术实验学校
漳州艺术实验学校2024-2025学年（上）第一次月考
高二年级生物试卷
考试时间：75分钟
满分：100分
④
班级：
姓名：
座号：
①
(6
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息；
2.请将答案正确填写在答题卡上（选择题用2B铅笔填涂，非选择题用黑色签字笔填写）
A.图中②④⑤分别表示组织液、血浆和淋巴液
一、单选题（每个小题2分，共50分）
B.图中①生活的内环境是血液和组织液，③生活的内环境是组织液
1.下列关于动物细胞物质交换的叙述，错误的是()
C.若人长期营养不良，⑤中蛋白质含量降低，会使②增多，引起组织水肿
A.单细胞动物都直接与外界环境进行物质交换
D.⑤中蛋白质含量比②和④多，所以⑤的渗透压高于②和④
B.骨骼肌细胞通过细胞膜与组织液进行物质交换
7.下列关于神经系统叙述错误的是(
C.保持内环境稳态是人体进行正常物质交换的必要条件
A.中枢神经系统包括脑和脊髓，脑中有高级中枢
D.多细胞动物都必须通过内环境与外界环境进行物质交换
B.脑干中有呼吸中枢，下丘脑中有体温调节中枢
2.在高等多细胞动物体内，组织细胞与内环境之间的物质交换关系可表示为()
C.脊神经共31对，负责管理躯干、四肢的感觉和运动
A.血浆、一组织液、一细胞
R.血奖一组织液一因液
、细胞
D.脑神经主要分布在头面部，这些神经不能支配内脏器官
内液
8.尿在肾中不断形成，经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱储尿达到一定程度时，引起尿意。成年人可
淋巴
淋巴
以有意识地“憋尿”，婴儿常尿床。下列有关排尿的叙述错误的是()
A.排尿不仅受脊髓的控制，也受大脑皮层的调控
血浆→淋巴
、细胞
B.排尿过程说明神经系统对内脏活动进行分级调节
C.
血浆三组织液一
组织液一树我
D.
内液
C.脊髓通过交感神经兴奋，使膀胱缩小；副交感神经兴奋，不会使膀胱缩小
淋巴
D.成年人“憋尿”是因为大脑皮层对脊髓进行调控，使得自主神经系统并不完全自主
9.中枢神经系统对维持人体内环境的稳态具有重要作用。下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是
3.下列关于人体组织液的叙述，错误的是()
A.血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞
A.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢
B.肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中
B.中枢神经系统的脑和脊髓中含有大量的神经元
C组织液中的O,可以通过自由扩散进入组织细胞中
C.位于脊髓的低级中枢通常受脑中相应的高级中枢调控
D.运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中
D.人体脊髓完整而脑部受到损伤时，不能完成膝跳反射
4.超过0.9%的盐水称为高渗盐水，广泛应用于生理学实验和临床医学。如果向一只实验狗的颈动脉内分
10.完成呼吸、排尿、维持身体平衡的神经中枢依次位于()
别灌注高渗盐水和生理盐水，分别会出现的现象是()
A.脊髓、小脑、大脑
A.血浆渗透压迅速升高，尿量增加；血浆渗透压不变，尿量不变
B。脑干、脊髓、大脑
B.血浆渗透压迅速升高，尿量减少；血浆渗透压不变，尿量增加
C.大脑、脊髓、小脑
C.血浆渗透压迅速降低，尿量增加；血浆渗透压不变，尿量增加
D.脑干、脊髓、小脑
D.血浆渗透压迅速降低，尿量减少：血浆渗透压不变，尿量不变
11.下图为神经元结构图，下列相关叙述不正确的是()
5.下列对镰刀型细胞贫血症患者内环境的描述，正确的是()
A.该患者内环境中含有葡萄糖，但不含呼吸酶
B.该患者的内环境中组织液与血浆之间可相互转化
C.该患者内环境的pH值应比正常人的略微偏大
D.该患者对低氧环境的适应能力要比正常人的强
丙
6.如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。下列相关叙述正确的是
A.甲是轴突，丙是胞体，戊是树突
B.该结构受刺激后能产生并传导兴奋
C.组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞两大类
D.由神经元与神经胶质细胞共同完成神经系统的调节功能漳州艺术实验学校2024-2025学年(上)第一次月考
高二年级生物答案
选择题
1-5 DDDBB 6-10 CDCDD
11-15 ABDBC 16-20 CDCBD
21-25 DBDBD
26题.共7分
(1) 感受器 ③神经中枢
(2) 血浆 神经-体液-免疫调节（2分）
(3) 蛋白质 ⑥
27题.共12分
(1) 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（2分）
(2) B 相同
(3) 流动性 线粒体、高尔基体 （2分） 电信号→化学信号
(4) 多巴胺受体 （2分）
可卡因与多巴胺转运载体结合，阻止多巴胺回收，使多巴胺持续作用于突触后膜，导致大脑有关神经中枢持续兴奋（2分）
28题.共7分
(1) 非条件 伸肌、屈肌（2分）
(2) 兴奋性 抑制性 B
(3)乙
29题.共8分
(1) 突触前膜 胞体
(2) 胞吐 突触间隙
(3) 1（2分）
(4) 可以 新突触
30题.共16分
(1)高嘌呤食物　 水　
(2)正反馈调节　
(3)①取生理状态相同的大鼠若干只，随机均分为两组　
②适量溶解在羧甲基纤维素钠溶液的氧嗪酸　 等量羧甲基纤维素钠溶液　
③尿囊素(或尿酸)的含量　
实验组中尿囊素的含量低于对照组(或实验组中尿酸的含量高于对照组)
非选择题详解
26.(1) 感受器 ③神经中枢
(2) 血浆 神经-体液-免疫调节
(3) 蛋白质 ⑥
【分析】根据题意和图示分析可知：②上含有神经节，②是传入神经、①是感受器、③是神经中枢、④是传出神经、⑤是效应器，⑥是血浆、⑦是组织液、⑧是细胞内液、⑨是淋巴。
【详解】（1）由分析可知，①为感受器，在反射弧中，能对传入的信息进行分析和综合的结构是③神经中枢。
（2）B为血细胞，血细胞直接生活的环境为血浆。内环境稳态调节机制为神经-体液-免疫调节网络。
（3）⑦组织液与⑥血浆相比，其化学成分中明显减少的物质是蛋白质。O2和红细胞内的血红蛋白结合，由血液运输到组织细胞处，经自由扩散由血浆进入组织液，进而进入组织细胞，因此O2浓度最高的是⑥血浆。
【点睛】本题考查人体反射弧组成和内环境的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
27.(1) 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
(2) B 相同
(3) 流动性 线粒体、高尔基体 电信号→化学信号
(4) 多巴胺受体 可卡因与多巴胺转运载体结合，阻止多巴胺回收，使多巴胺持续作用于突触后膜，导致大脑有关神经中枢持续兴奋
【分析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号)，递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号)，从而将兴奋传递到下一个神经元。
【详解】（1）图1所示③处指神经元与神经元相接近的地方，称为突触，兴奋在突触处的传导涉及信号转导，轴突末梢电信号传来后会刺激突触小体内神经递质向突触前膜移动并经胞吐的方式释放，扩散到突触后膜后与突触后膜上的受体特异性结合引起突触后膜电位发生变化，因为神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，故兴奋在突触结构中只能单向传导。
（2） 兴奋时，钠离子通道开放，钠离子内流，细胞膜电位表现为外负内正，故图中的B属于兴奋区；兴奋在神经纤维上传导的方向与膜内侧的局部电流方向相同。
（3） 神经递质的释放方式为胞吐，该过程依赖细胞膜的流动性完成；该方式由高尔基体形成突触小泡泡，过程中线粒体提供能量；轴突末梢电信号传来后会刺激突触小体内神经递质向突触前膜移动并经胞吐的方式释放，因此该过程完成的信号转换为电信号到化学信号。
（4）多巴胺属于神经递质，需要与受体结合后发挥作用，结合题图可知，图2中的a是多巴胺的特异性受体；一般情况下，神经递质发挥作用后会被多巴胺转运载体转运回突触前膜，避免突触后膜持续受到多巴胺的作用而兴奋，而可卡因会阻碍（抑制）突触前神经元回收多巴胺，导致突触间隙的多巴胺增多，从而使大脑相关神经中枢持续兴奋而获得愉悦感，故吸食可卡因会导致大脑有关神经中枢持续兴奋而获得愉悦感。
28.(1) 非条件 伸肌、屈肌
(2) 兴奋性 抑制性 B
(3)乙
【分析】1、反射弧是反射的结构基础，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分，神经节所在的神经元是传入神经元，效应器是指传出神经末梢以及其所支配的肌肉或者腺体。
2、兴奋在突触处的传递过程:突触前膜内的突触小泡释放神经递质，作用于突触后膜上的受体，突触后膜电位发生变化，使突触后神经元兴奋或抑制，突触后神经元的兴奋或抑制取决于神经递质的种类。
【详解】（1）屈反射的神经中枢位于脊髓，属于非条件反射，条件反射的神经中枢在大脑皮层。发生屈反射时，效应器包括传出神经末梢及其支配的伸肌、屈肌。
（2）发生屈反射时，图中左侧屈肌收缩，即肌肉兴奋，则②处是兴奋性的神经递质，甲为抑制性中间神经元，甲兴奋是因为①处为兴奋性神经递质，A处所在的传出神经因为接受了抑制性神经递质；根据题干信息:不产生动作电位，所以在屈反射中未兴奋，神经纤维上没有电信号传导，伸肌表现为舒张，所以判断A不偏转，受到刺激时屈肌收缩，②处是兴奋性的神经递质所以B发生偏转。
（3）当伸肌收缩，屈肌舒张时，类比屈反射，属于抑制性中间神将元的是乙，伸反射发生时，乙是抑制性神经元，乙的突触前膜释放了抑制性神经递质，使屈肌舒张。
29(1) 突触前膜 胞体
(2) 胞吐 突触间隙
(3) 1
(4) 可以 新突触
【分析】分析题图：在图甲中，①与神经元B的轴突末梢相接触，②是突触；突触是指突触小体与其他神经元的细胞体或树突相接触的部位，其结构包括突触前膜、突触间隙、突触后膜；②的局部放大图为图乙所示。图乙中的信号分子为神经递质。图丙是一个完整的反射弧，其中的①是感受器、②是传入神经、③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器。
【详解】（1）突触的结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。由图甲可知：②突触后膜是下一个神经元的细胞体膜。
（2）图乙中的信息分子为神经递质。当神经冲动传到神经末梢时，突触小体内的突触小泡与突触前膜融合，将神经递质以胞吐的方式释放到突触间隙，再通过扩散到达突触后膜。
（3）图丙中的④位于传出神经上，阴影位于电流表的两个电极之间。若阴影中含有突触，由于兴奋在突触处是单向传递的，即只能由一个神经元的轴突传递到另一神经元的细胞体或树突，所以在④箭头处给一个刺激，产生的兴奋能传到电流表的右电极，但不能传到电流表的左电极，电流表的指针只能偏转1次。
（4）神经递质的种类很多，主要有乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、5-羟色胺、氨基酸类等，所以，多巴胺可以充当神经递质。短期记忆主要与神经元之间即时的信息交流有关，尤其与大脑皮层下的海马区有关。长期记忆可能与新突触的建立有关。
30.(1)高嘌呤食物　水　(2)正反馈调节　(3)①取生理状态相同的大鼠若干只，随机均分为两组　
②适量溶解在羧甲基纤维素钠溶液的氧嗪酸　等量羧甲基纤维素钠溶液　③尿囊素(或尿酸)的含量　实验组中尿囊素的含量低于对照组(或实验组中尿酸的含量高于对照组)

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