8.1 长颈鹿与小鸟 课件(共26张ppt) 2025-2026学年二年级上册数学北师大版

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8.1 长颈鹿与小鸟 课件(共26张ppt) 2025-2026学年二年级上册数学北师大版

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(共26张PPT)
长颈鹿与小鸟
第一课时
北师大版二年级上册 第八单元 乘除法的应用(一)
学习目标
经历提出并解决除法问题的过程,进一步体会除法的意义,体验除法运算方法的多样性,掌握 6~9 的乘法口诀求商的方法。
能综合运用所学知识分析、解决一些简单的实际问题,初步发展分析问题和解决问题的能力。
在解决问题的过程中体会除法与减法、乘法的联系,积累数学活动的经验。
重难点
重点:能比较熟练地运用 6--9 的乘法口诀求商。
难点:能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题,培养学生的应用意识。
12÷4表示什么?
(求每份多少)
(求分成几份)
(求几倍)
(求一倍的数)
(求几个数相加)
(求几倍的数)
7×5表示什么 ?
①5个7相加的和是多少?
②7个5相加的和是多少?
③7的5倍是多少?
④5的7倍是多少?
①12平均分成4份,每份多少?
②12里面有几个4?
③12是4的多少倍?
④什么数的4倍是12?
6只小鸟住一间房子。
一共有42只小鸟。
一间房子需要7块小木板。
你发现了哪些数学信息?
42平均分成6份,求每份多少?①
42里面有几个6?②求分成几份
42是6的多少倍?③求几倍
()的6倍是42?④求一倍的数
想一想,长颈鹿要为这些小鸟准备几间房子?
42 ÷ 6 间
画点子图法
列表法
数线图(连减)
乘法口诀求商
42 ÷ 6 间
7
六( 七 )四十二
63 ÷ 7 9 间
七九六十三
一共有63块木板,长颈鹿能造几间房子?
答:能造9间房子。
用哪句乘法口诀呢?
63平均分成7份,求每份多少?①
63里面有几个7?②求分成几份
63是7的多少倍?③求几倍
()的7倍是63?④求一倍的数
(9)间
(7)间
(2)间
答:还有2间空房子,还能住12只小鸟。
=
( )
=
( )
还有几间空房子?还能住几只小鸟?
一共造了几间房子?已经住了……
9 - 7 2 间
2 × 6 12 只
还有:
隐藏信息
81平均分成9份,求每份多少?①
81里面有几个9?②求分成几份
81是9的多少倍?③求几倍
()的9倍是81?④求一倍的数
81个气球,平均分成9组,每组几个?画图表示你是怎么算的。
81÷9=9(个)
答:每组9个。
2.
8根装1篮,可以装几篮?
运走2篮,还剩下多少根胡萝卜?
48根
48÷8=6(篮)
答:可以装6篮。
方法一:
方法二:
6-2=4(篮)
4×8=32(根)
2×8=16(根)
48-16=32(根)
答:还剩下32根胡萝卜。
隐藏信息
课堂总结
通过这节课的学习,你们有哪些收获?
学会用多种方法解决问题。
用乘法口诀解决问题更方便快捷。
运用乘法口诀求商的方法:除数是几,就想几的乘法口诀求商。
长颈鹿与小鸟
第二课时
北师大版二年级上册 第八单元 乘除法的应用(一)
学习目标
能综合运用所学知识分析、解决一些简单的实际问题,初步发展分析问题和解决问题的能力。
探索解决 “方框里最大能填几” 这类问题的方法,为学习有余数的除法积累数学活动的经验。
培养有序思考的习惯,感受数学与生活的紧密联系,培养应用意识。
重难点
重点:掌握用 6~9 的乘法口诀试商的方法。
难点:能运用乘法口诀解决方框里最大能填几的问题。
可以怎样分组?想一想,填一填。
9
3
2
18÷2=9(只)
18÷9=2(只)
6
6
18÷3=6(只)
3
9
18÷6=3(只)
有序思考
可以分成几组 2 3 6 9
每组只数 9 6 3 2
从填好的表格数据中你发现了什么?
竖着看,每列两个数的积都是18,
横着看,每组只数越多,可以分的组数就越少,每组只数越少,可以分的组数就越多。
如果每组4只,最多能分成几组?如果每组5只呢?
从乘1开始,总能找到答案。

<18
×5
<18
4×(1)=4
4×(2)=8
4×(3)=12
4×(4)=16
4×(5)=20
4
三五十五,四五二十,有了。
3
5×(1)=5
5×(2)=10
5×(3)=15
4×(5)=20
里能填(1、2、3、4 ),最大能填(4)。
里能填(1、2、3),最大能填(3)。
小兔安家。小兔可以怎么住?想一想,填一填。
24÷4=6(间)
6
24÷3=8(只)
8
24÷6=4(间)
4
24÷8=3(只)
3
有序思考
七八五十六
8
五九四十五
5
四七二十八
4
六七四十二
7
5.括号里最大能填几?
8×( )<70
6×( )<29
9×( )<50
( )×9<55
( )×7<65
( )×5<48
8
4
5
6
9
9
八八六十四
四六二十四
五九四十五
七九六十三
五九四十五
六九五十四
课堂小结
长颈鹿与小鸟
解决同一问题常有多种方法(多角度思考)
用乘法口诀试商 (快捷):一般除数是几,就想几的乘法口诀求商。
有序思考(寻找所有可能)
最大能填几:A×( )看已知的乘数是几,就想几的乘法口诀,从这些数里找最大的
下 课
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