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(共12张PPT)
六 探索乐园
第1课时 找规律
1、能观察图形 / 数列的变化，总结出数字排列的规律（平方数、三角形数）。（重点）
2、会根据规律续写数列、绘制对应图形。（难点）
3、感受 “图形 — 数字” 的对应关系，提升归纳推理能力。
学习目标
情境引入
同学们，看这些用扣子摆的图形，从①到④，形状和扣子数量都在变～大家先猜猜：第⑤个图形会是什么样？扣子有多少颗？
探索新知
观察下面用扣子摆的图形，你发现了什么规律？
(1)按规律在横线上画图形。
(2)把各图形用扣子的个数填在表中。
25
探索新知
观察下面用扣子摆的图形，你发现了什么规律？
（3）观察表中的数并找规律，接着写一写。
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36
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探索新知
找规律，接着写一写。
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5
21
6
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7
1.(教材P90 第1题)看图找规律，接着写出三个数。
随堂小练
15
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5
3
1
2.(教材P90 第2题)看图找规律，接着写出三个数。
随堂小练
20
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14
4
4
4
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7
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3.(教材P90 第3题)看图找规律，接着写出三个数。
随堂小练
17
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(1)7 8 10 13
(2)64 56 48 40
(3)2 11 20 29
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学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
找数字规律：通过计算 “相邻数的差”，发现差的变化规律，进而推出后续数。
找图形规律：先看形状变化，再对应数量计算；
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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