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(共17张PPT)
七 图形的运动（一）
第3课时 轴对称
1.结合实例，经历感受对称现象的过程。（重点）
2.了解对称的意义，能找出生活中的对称现象，初步认识轴对称图形。（难点）
3.在观察、想象轴对称图形形状的过程中，发展空间观念。
学习目标
情境导入
仔细观察上面的图片，你发现了什么？
观察下面图片的形状，说一说它们有什么特点。
探索新知
上面这些图片的形状都是对称的。
观察下面图片的形状，说一说它们有什么特点。
探索新知
一个物体左右或者上下两部分形状、大小完全一样，这种现象叫作轴对称现象。
探索新知
在生活中，你还看到过哪些对称的现象？
探索新知
剪下附页中的图形分别沿虚线对折，你发现了什么？
图形沿虚线对折后能完全重合。
探索新知
把一个图形沿着一条直线对折，如果两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。这条直线叫作对称轴。
对称轴
（对称轴一般用虚线表示）
1.下面哪个是轴对称图形？画出一条对称轴。
是
是
不是
方法不唯一
随堂小练
是
2.画一条虚线，把对称的图形分成完全一样的两部分。
随堂小练
3.下面的图案分别是从哪张彩纸上剪下来的？连一连。
与上面一行图形的镂空部分进行对照。
随堂小练
1.找一找，哪些是对称的？在括号里画“√”。
当堂检测
√
√
√
当堂检测
2.仔细看一看，画出下面图形的对称轴。
当堂检测
3.下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连，并
画出它们的对称轴。
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
轴对称图形
把一个图形沿一条直线对折，对折后直线两边的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形，折痕所在的直线就是图形的对称轴。
对称轴
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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