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七年级上册历史知识提纲
第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源
第1课 远古时期的人类活动
远古人类文明 核心要点 具体内容
元谋人 发现地点 云南省元谋县（长江流域）
生活年代 距今约 170 万年
核心特征 我国境内目前已知最早古人类，能制造和使用打制石器，会使用火
史料价值 为研究我国早期人类起源提供实物证据，体现史料实证素养
蓝田人 发现地点 陕西蓝田
生活年代 距今约 160 万年
核心特征 能制作石器，处于直立人阶段，是我国北方重要古人类遗址
郧县人 发现地点 湖北郧阳
生活年代 距今约 100 万年
核心特征 出土完整头骨化石，反映直立人演化特征，丰富我国古人类演化谱系
北京人 发现地点 北京西南周口店龙骨山（黄河流域）
生活年代 距今约 70 万 —20 万年
体质特征 保留猿的某些特征（眉骨粗大、吻部前伸），上肢与现代人相似，能直立行走
生产生活 使用打制石器（旧石器时代），过群居生活；学会使用和保存天然火
历史意义 遗址内涵丰富，为研究古人类演化提供完整证据，印证人类进化历程，彰显时空观念
山顶洞人 生活年代 距今约 3 万年
发现地点 北京周口店龙骨山顶部洞穴
体质特征 模样与现代人基本相同，属于晚期智人
生产生活 继续使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术；学会人工取火，会缝制衣服、捕鱼，有爱美意识和埋葬习俗
社会形态 过氏族生活，共同劳动、分配食物，无贫富贵贱差别
第2课 原始农业与史前社会
原始农耕文明 核心要点 具体内容
农业起源 时间 距今约 1 万年
核心成就 我国是世界上最早栽培水稻、粟、黍的国家之一
历史意义 促进人类定居生活，为古代文明社会形成奠定物质基础，体现唯物史观
河姆渡人 生活区域 长江流域（浙江余姚河姆渡）
生活年代 距今约 7000 年
生产工具 使用骨耜（先进农业工具）
农耕作物 种植水稻（稻作农业繁荣）
居住房屋 干栏式建筑（通风防潮，适应南方湿热气候）
手工业 制作黑陶（猪纹陶钵）、象牙雕刻，懂得使用天然漆
半坡人 生活区域 黄河流域（陕西西安半坡村）
生活年代 距今约 6000 年
生产工具 磨制石器，使用弓箭、渔叉
农耕作物 种植粟、黍
居住房屋 半地穴式房屋（抵御风雨，适应北方寒冷气候）
手工业 制作彩陶（人面鱼纹陶盆），会纺织、制衣，制作陶埙
仰韶文化 分布区域 黄河中游地区
生活年代 距今约 7000—5000 年
核心特征 以粟作农业为主，制作彩陶（鱼、鸟、花等图案），氏族社会兴盛
大汶口文化 分布区域 黄河下游和淮河中下游地区
生活年代 距今约 5900—4400 年
核心特征 晚期出现贫富分化，制陶技术进步，出现精美玉器
第3课 中华文明的起源
早期文明与传说 核心要点 具体内容
良渚古城遗址 地点 浙江余杭
生活年代 距今约 5300—4300 年
核心特征 由宫殿区、内城、外城组成，有复杂水利系统（同时期世界最大）；出土玉琮、玉璧等礼器，阶级分化明显
历史意义 证实长江下游地区已出现早期国家，体现中华文明多元一体特征
陶寺古城遗址 地点 山西襄汾
生活年代 距今约 4300—4000 年
核心特征 有宫城、高等级墓葬，出土青铜器、朱书符号陶壶，可能是尧的都城
历史意义 反映黄河中游地区早期国家形态，体现中原地区文明引领地位
炎黄传说 部落联盟 黄帝联合炎帝在阪泉之战打败炎帝，结成炎黄联盟；后在涿鹿之战打败蚩尤，联盟势力壮大
人文初祖 后人尊崇炎帝、黄帝为中华民族人文初祖，“炎黄子孙” 称谓源于此
主要贡献 炎帝教民开垦耕种、制作生产工具、尝百草；黄帝建造宫室、制作衣裳、发明舟车
禅让制 含义 部落联盟首领通过民主推举产生（选贤与能）
代表人物 尧→舜→禹
大禹治水 治理方式 采用疏导方法，历经多年平息水患
精神内涵 体现公而忘私、勇于担当的奉献精神，是家国情怀的重要源头
文明起源特征 核心认知 中华文明起源具有多元一体特征，黄河、长江、西辽河流域均有早期文明，相互交流融合
第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第4课 夏商西周王朝的更替
早期国家更替 核心要点 具体内容
夏朝 建立时间 约公元前 2070 年
建立者 禹
都城 阳城（今河南登封）
制度创新 世袭制代替禅让制（启继承父位），“家天下” 取代 “公天下”
考古实证 二里头遗址（河南偃师），出土大型宫殿、青铜爵、绿松石龙形器，反映夏朝文明水平
灭亡 约公元前 1600 年，商汤灭夏，桀亡国
商朝 建立时间 约公元前 1600 年
建立者 汤
都城 多次迁都，盘庚迁殷（今河南安阳）后稳定，又称殷朝
统治特点 疆域扩大，国家机构完善，奴隶制发达
灭亡 公元前 1046 年，周武王伐纣，牧野之战大败商军，商纣王自焚而亡
西周 建立时间 公元前 1046 年
建立者 周武王
都城 镐京（今陕西西安）
重要制度 分封制
分封制内容 周天子将土地、人民分给宗亲和功臣，封其为诸侯；诸侯服从天子命令、纳贡、随军作战
分封制影响 积极：巩固西周统治，扩大统治范围；消极：后期诸侯势力崛起，导致春秋战国战乱
灭亡 公元前 771 年，犬戎攻破镐京，西周灭亡；公元前 770 年，周平王东迁洛邑，东周开始
第5课 动荡变化中的春秋时期
春秋时期社会变革 核心要点 具体内容
时代特征 核心表现 王室衰微、诸侯争霸、经济发展
王室衰微 具体表现 周天子权威下降，诸侯不再定期朝贡、服从命令；分封制逐渐瓦解
诸侯争霸 背景 铁器和牛耕出现，生产力发展，诸侯势力增强，争夺土地和人口
霸主代表 齐桓公（第一个霸主，尊王攘夷）、晋文公（城濮之战，退避三舍）、楚庄王（问鼎中原）等
争霸影响 消极：战乱频繁，给人民带来灾难；积极：促进民族交融，客观上利于国家统一
经济发展 农业 铁器和牛耕开始出现并推广（生产力飞跃的重要标志）
手工业 规模扩大，分工细致，铸铜业、冶铁业、纺织业发展
商业 商业活动活跃，金属货币广泛使用
民族关系 发展特点 中原 “诸夏” 与周边 “戎”“狄”“蛮”“夷” 长期交往，产生华夏认同观念
第6课 战国时期的社会变革
战国时期社会转型 核心要点 具体内容
战国七雄 形成 韩、赵、魏三家分晋，田氏代齐，形成齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立局面
方位口诀 齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间
著名战役 桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶诱敌）、长平之战（纸上谈兵，秦败赵，为秦统一奠定基础）
商鞅变法 时间 公元前 356 年
支持者 秦孝公
核心内容 政治：确立县制，废除贵族世袭特权，严明法度；经济：废除井田制，允许土地自由买卖，奖励耕织，统一度量衡；军事：奖励军功，按军功授予爵位和田宅
历史影响 使秦国国力大增，军队战斗力提高，成为战国后期最富强的诸侯国，为秦统一全国奠定基础；推动秦国封建制度确立
经济发展 农业 铁器和牛耕进一步推广，耕作技术进步
手工业 分工细密，纺织、冶铁、青铜铸造等行业发展可观
商业 商业发达，货币流通广泛，出现众多中心城市
都江堰 修建时间 公元前 256 年
修建者 秦国蜀郡太守李冰
功能 防洪、灌溉、水运（综合性水利工程）
历史意义 使成都平原成为 “天府之国”，体现古代劳动人民的智慧和创造力，至今仍发挥作用
第7课 百家争鸣
春秋战国思想繁荣 核心要点 具体内容
百家争鸣背景 核心原因 社会大变革，分封制瓦解，士阶层崛起；私学兴盛，思想文化活跃
儒家 孔子（春秋） 核心思想：“仁”（仁者爱人），主张 “为政以德”；教育主张：创办私学，“有教无类”，因材施教；整理典籍《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，其思想由弟子整理为《论语》
孟子（战国） 主张 “仁政”，提出 “民为贵，社稷次之，君为轻”，反对非正义战争
荀子（战国） 主张 “礼治”，提倡礼法并用，明确尊卑等级
道家 老子（春秋） 核心思想：“道”，主张 “无为而治”；辩证法思想：事物都有对立面，可相互转化；著有《道德经》（《老子》）
庄子（战国） 主张顺应自然和民心，追求精神自由，保持人格独立
墨家 墨子（战国） 核心主张：“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”（代表下层人民利益），著有《墨子》
法家 韩非（战国） 核心主张：以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治；著有《韩非子》，其思想适应战国时期变法和统一需求
兵家 孙武（春秋） 著有《孙子兵法》，奠定我国古代军事理论基础
百家争鸣意义 历史价值 我国古代第一次思想文化发展高峰，为古代思想文化发展奠定基础，对后世产生深远影响，体现文化自信
第8课 夏商周时期的科技与文化
夏商周文明成就 核心要点 具体内容
天文历法 夏朝 可能已有历法
商朝 历法逐渐完备，一年分 12 个月，大月 30 天，小月 29 天，闰年增加一个月；甲骨文中有干支纪日
战国时期 已制定二十四节气，指导农业生产
医学 扁鹊（战国） 发明切脉诊法，采用望、闻、问、切四诊法，为中医沿用
《黄帝内经》 战国时期问世，总结医学经验，是中医学奠基之作
甲骨文 定义 商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字
发现地点 河南安阳殷墟
造字方法 象形、指事、会意、形声、假借等
历史意义 我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字；我国有文字可考的历史从商朝开始
青铜器 发展历程 夏朝出现早期青铜器；商朝青铜文明鼎盛，规模大、工艺精；西周青铜器种类丰富
代表器物 司母戊鼎（迄今世界出土最重青铜器）、四羊方尊（造型精美）、何尊（铭有 “宅兹中国”，是 “中国” 一词最早实物见证）
制作工艺 泥范铸造法
历史价值 反映夏商周生产力水平和等级制度，是研究早期国家的重要史料
文学 《诗经》 我国现存第一部诗歌总集，收录西周至春秋时期诗歌，分为 “风”“雅”“颂” 三部分
楚辞 战国时期楚国屈原创立的新体诗歌，代表作《离骚》，表达对祖国和人民的热爱
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
第9课 秦统一中国
秦统一多民族国家建立 核心要点 具体内容
统一背景 核心条件 人民渴望统一；秦国经商鞅变法实力最强；秦王嬴政善用人才，策略得当
统一过程 时间 公元前 221 年
结果 秦王嬴政灭韩、赵、魏、楚、燕、齐，建立秦朝，定都咸阳，是我国历史上第一个统一多民族的封建国家
中央集权制度 中央 最高统治者称皇帝（嬴政称秦始皇），总揽全国大权；设三公（丞相管行政、太尉管军事、御史大夫管监察）
地方 废除分封制，推行郡县制，郡下设县，长官由朝廷任命，开创后世地方行政基本模式
巩固统一措施 文化 统一文字（以小篆为标准，后推广隶书），利于政令推行和文化交流
经济 统一货币（圆形方孔半两钱）、统一度量衡，促进经济发展和国家管理
交通 统一车轨，修筑驰道；开凿灵渠（沟通湘江和漓江，连接长江和珠江水系）
军事 北击匈奴，修筑万里长城（西起临洮，东至辽东）；南征百越，设置桂林、南海、象等郡
秦朝疆域 四至 东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海
统一意义 历史影响 结束春秋战国长期分裂割据局面，建立统一多民族封建国家；巩固统一的措施奠定后世政治制度框架，促进经济文化交流
第10课 秦末农民大起义
秦末农民起义与秦朝灭亡 核心要点 具体内容
秦的暴政 具体表现 繁重徭役、沉重赋税、残酷刑罚；焚书坑儒（禁锢思想，摧残文化）；秦二世统治更残暴
陈胜吴广起义 时间 公元前 209 年
地点 大泽乡
原因 根本：秦的暴政；直接：戍卒遇雨误期，按律当斩
口号 “王侯将相宁有种乎”
意义 中国历史上第一次大规模农民起义，沉重打击秦朝统治，鼓舞后世反抗暴政的斗争
秦朝灭亡 关键战役 巨鹿之战（公元前 207 年，项羽以少胜多，破釜沉舟，歼灭秦军主力）
灭亡时间 公元前 207 年，刘邦率军攻入咸阳，秦朝灭亡
楚汉之争 时间 公元前 206 年 — 公元前 202 年
双方 项羽（刚愎自用，依赖武力）与刘邦（收揽民心，善用人才）
结果 刘邦获胜，为西汉建立奠定基础
第11课 西汉建立和 “文景之治”
西汉初期统治 核心要点 具体内容
西汉建立 时间 公元前 202 年
建立者 刘邦（汉高祖）
都城 长安（今陕西西安）
休养生息政策 背景 秦末战乱导致经济凋敝，社会残破
汉高祖措施 让士兵还乡务农，释放奴婢为平民；轻徭薄赋（十五税一），减轻刑罚
文景之治 汉文帝、汉景帝继续推行休养生息政策，提倡以农为本，进一步减轻赋税（三十税一），废除严刑峻法，提倡勤俭治国
治世表现 政治清明，经济发展，人民生活安定，国库充盈，史称 “文景之治”
历史意义 为汉武帝大一统局面奠定雄厚物质基础
第12课 大一统王朝的巩固
汉武帝大一统 核心要点 具体内容
政治措施 推恩令 主父偃建议，允许诸侯王将封地分给子弟，建立侯国，削弱诸侯势力，加强中央集权
刺史制度 将全国划分为 13 个州部，派刺史巡视，监察地方官吏和豪强
思想措施 尊崇儒术 采纳董仲舒建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想；在长安兴办太学，以儒家经典为教材
历史影响 儒学成为历代王朝统治思想，影响深远
经济措施 管控经济 把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖；统一调配物资，平抑物价
影响 加强朝廷对经济的控制，改善国家财政状况
军事措施 北击匈奴 派卫青、霍去病北击匈奴，公元前 119 年漠北战役大败匈奴，匈奴再无力与西汉对抗
拓展疆域 在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡；加强对西南夷、南方越族的管辖
大一统意义 历史影响 西汉王朝进入鼎盛时期，统一多民族封建国家得到巩固和发展
第13课 东汉的兴衰
东汉统治与衰亡 核心要点 具体内容
东汉建立 时间 公元 25 年
建立者 刘秀（光武帝）
都城 洛阳
光武中兴 统治措施 释放奴婢，禁止残害奴婢；减轻田租，减轻刑罚；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督；允许北方各族内迁
治世表现 经济恢复发展，社会安定，史称 “光武中兴”
中后期政局动荡 外戚宦官交替专权 皇帝年幼，外戚与宦官轮流把持朝政，政治腐朽，民生困苦
豪强大族崛起 兼并土地，拥有私人武装，操控地方政权，加剧割据隐患
黄巾起义 时间 184 年
领导者 张角（创立太平道）
口号 “苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”
意义 规模宏大的有组织农民起义，沉重打击东汉统治，使东汉名存实亡
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
西域经营与丝绸之路 核心要点 具体内容
张骞通西域 第一次出使 时间：公元前 138 年；目的：联络大月氏夹击匈奴；结果：虽未达成目的，但了解西域情况
第二次出使 时间：公元前 119 年；目的：加强与西域的交往；结果：促进汉朝与西域的相互了解与往来
历史意义 开辟中原与西域的交通，为丝绸之路开辟奠定基础，体现开拓精神
陆上丝绸之路 路线 长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲、北非
往来物品 中国输出丝绸、漆器、开渠、凿井、铸铁技术；西域输入核桃、葡萄、石榴、良种马、香料、乐器等
历史意义 古代东西方往来的大动脉，促进东西方经济文化交流
海上丝绸之路 路线 东南沿海港口→中南半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端、斯里兰卡
意义 拓展对外交流渠道，促进海外贸易发展
汉朝对西域的管理 西汉 公元前 60 年，设置西域都护府，标志西域正式归属中央政权
东汉 73 年，班超出使西域，恢复汉朝与西域联系；123 年，设西域长史府，继续管辖西域
第 15 课 秦汉时期的科技与文化
秦汉文明成就 核心要点 具体内容
造纸术 西汉 已掌握造纸基本方法
东汉 105 年，蔡伦改进造纸术，以树皮、麻头、破布等为原料，纸质量提高，价格便宜
历史意义 便利文化传播，推动世界文明发展，是中国对世界文明的伟大贡献
医学 张仲景 （东汉） 著有《伤寒杂病论》，发展中医学理论和治疗方法，提出 “治未病” 思想，被后世称为 “医圣”
华佗（东汉） 擅长外科手术，发明 “麻沸散”；创编 “五禽戏”，帮助强身健体
数学 《九章算术》 东汉时期成书，总结东汉以前数学知识，是当时世界上先进的数学著作
史学 司马迁 （西汉） 著有《史记》，我国古代第一部纪传体通史，记述从黄帝到汉武帝时期史事，兼具史学和文学价值
宗教 道教 东汉末年产生，张角创立太平道，张陵创立五斗米道，尊奉黄帝和老子，是本土宗教
佛教 公元前 6 世纪诞生于古印度，两汉之际传入中国；东汉明帝时得到扶持，逐渐传播，丰富中国文化
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
第16课 三国鼎立
三国鼎立局面 核心要点 具体内容
官渡之战 时间 200 年
双方 曹操 VS 袁绍
结果 曹操以少胜多，为统一北方奠定基础
赤壁之战 时间 208 年
双方 曹操 VS 孙刘联军
结果 孙刘联军以少胜多，曹操北撤
意义 为三国鼎立局面形成奠定基础
三国建立 魏国 时间：220 年；建立者：曹丕；都城：洛阳
蜀国 时间：221 年；建立者：刘备；都城：成都
吴国 时间：229 年；建立者：孙权；都城：建业（今江苏南京）
三国发展 魏国 重视农业生产，兴修水利，马钧改进翻车
蜀国 诸葛亮治理，发展经济，改善民族关系，开发西南地区
吴国 开发江东，造船业发达，230 年派卫温率船队到达夷洲（今台湾），加强大陆与台湾联系
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
西晋统治与民族内迁 核心要点 具体内容
西晋建立与统一 建立 时间：266 年；建立者：司马炎；都城：洛阳
统一 280 年，灭吴，统一全国
西晋灭亡 原因 统治集团腐朽，奢侈之风盛行；八王之乱（争夺中央政权，削弱国力）；民族矛盾激化
灭亡时间 316 年，内迁匈奴人攻陷洛阳，西晋灭亡
北方各族内迁 主要民族 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌（五胡）
内迁路线 氐族、羌族从西北迁入关中；匈奴、羯族从北迁入汾河流域；鲜卑族迁入辽河流域、河套等地
影响 促进北方民族交融，为后续民族大交融奠定基础
第18课 东晋南朝政治和江南地区开发
东晋南朝与江南开发 核心要点 具体内容
东晋建立 时间 317 年
建立者 司马睿
都城 建康（今江苏南京）
政治特点 “王与马，共天下”，门阀政治盛行
南朝 朝代更替 420—589 年，宋、齐、梁、陈相继更替，均定都建康
发展状况 宋朝疆域最广，社会安定；梁朝后期政治败坏，国力衰落
江南地区开发 原因 北方人口大量南迁，带来劳动力和先进生产技术；江南自然条件优越；社会相对安定；统治者重视经济发展
表现 农业：开垦荒地，兴修水利，推广育秧移栽、麦稻兼作；手工业：缫丝、织布、制瓷、冶铸等行业进步；商业：建康成为当时商业最活跃的大都市
意义 缩小南北经济差距，为经济重心南移奠定基础
第19课 北朝政治和北方民族大交融
北朝与民族交融 核心要点 具体内容
淝水之战 时间 383 年
双方 前秦（苻坚）VS 东晋
结果 东晋以少胜多，前秦瓦解，北方再度分裂
成语典故 草木皆兵、风声鹤唳、投鞭断流
北魏孝文帝改革 背景 439 年北魏统一北方，民族杂居，鲜卑习俗阻碍统治
核心措施 迁都洛阳（494 年）；汉化措施（说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人贵族通婚）
历史意义 促进北方民族大交融，推动北方封建化进程
北朝更替 北魏→东魏、西魏→北齐、北周 577 年北周灭北齐，北方统一，为隋朝统一全国奠定基础
北方民族大交融 表现 生产生活：少数民族学习农业技艺，汉族学习畜牧经验；语言文化：汉语成为北方主要通用语言，少数民族乐器、歌舞传入汉族；民族心理：“胡”“汉” 观念淡化，认同感增强
意义 为中华民族发展注入新活力，丰富物质文化和精神文化，为隋唐统一多民族国家发展奠定基础
第 20 课 三国两晋南北朝时期的科技与文化
三国两晋南北朝文明成就 核心要点 具体内容
农学 贾思勰 （北朝） 著有《齐民要术》，我国现存最早的完整农书，总结农、林、牧、副、渔生产技术，主张遵循自然规律
数学 祖冲之 （南朝） 把圆周率精确到小数点后第七位（3.1415926—3.1415927），领先世界近千年；创制《大明历》；制造指南车、水碓磨等
书法 锺繇（曹魏） 擅长楷书，刚柔兼备
王羲之 （东晋） 被誉为 “书圣”，代表作《兰亭集序》（“天下第一行书”）
北魏碑刻 苍劲厚重、粗犷雄浑，代表《张猛龙碑》
绘画 顾恺之 （东晋） 擅长人物画，线条优美，人物传神；代表作《女史箴图》《洛神赋图》
雕塑 石窟艺术 山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟，继承秦汉雕塑传统，吸收佛教艺术特点，是中外文化交融的结晶
文学 建安文学 曹操父子诗歌刚健雄劲
陶渊明 田园诗清新自然，朴实恬淡
民歌 北朝民歌慷慨豪迈（如《敕勒歌》），南朝民歌细腻婉转

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