资源简介

(共19张PPT)
2 三位数乘两位数
三 多位数乘法
1.结合具体问题，探索三位数乘两位数的计算方法。（重点）
2.掌握三位数乘两位数的笔算方法和算理，能正确计算三位数乘两位数的乘法。（难点）
学习目标
回顾复习
1. 先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐。
2. 再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐，哪一位乘得的积满几十，就向前一位进几。
3. 最后把两次乘得的积相加。
两位数乘两位数的笔算方法
探索新知
有一个150人的旅游团，中午要安排自助餐。
算一算：选择A，B两种自助餐各需要多少元钱
A:150 × 28 = (元) B:150 × 30= (元)
探索新知
A:150 × 28 = (元) B:150 × 30= (元)
150×28可以用
竖式计算…
150×30可以
直接口算…
1 5 0
2 8
×
1 2 0
3 0
4 2 0
150 × 30 = 4500
4200
4500
0
探索新知
一台面粉机每小时磨面粉158千克，这台面粉机一天可以磨面粉多少千克？
24小时
有3班工人轮班工作，面粉机每天运作24小时。
158 × 24 =
探索新知
一台面粉机每小时磨面粉158千克，这台面粉机一天可以磨面粉多少千克？
24小时
158 × 24 =
有3班工人轮班工作，面粉机每天运作24小时。
1 5 8
2 4
×
答：这台面粉机一天可以磨面粉3792千克。
6 3 2
3 1 6
3 7 9 2
……4小时磨面粉的质量
……20小时磨面粉的质量
……24小时磨面粉的质量
（千克）
3792
探索新知
1. 先用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的个位对齐；
2. 再用两位数十位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的十位对齐；
3. 最后把两次乘得的积加起来。
归纳：三位数乘两位数的笔算方法
探索新知
讨论：三位数乘两位数的方法和两位数乘两位数的方法，
有什么相同点和不同点？
相同点
计算方法一样。
不同点
三位数乘两位数，第二个乘数的个位和十位都分别多乘了一次（第一个数的百位）。
随堂小练
39×53= 294×38= 425×76=
2 9 4
3 8
×
2 3 5 2
8 8 2
1 1 1 7 2
11172
4 2 5
7 6
×
2 5 5 0
2 9 7 5
3 2 3 0 0
32300
3 9
5 3
×
1 1 7
1 9 5
2 0 6 7
2067
用竖式计算。
随堂小练
123×29= 104×65= 108×17=
1 2 3
2 9
×
1 1 0 7
2 4 6
3 5 6 7
3567
1 0 4
6 5
×
5 2 0
6 2 4
6 7 6 0
6760
1 0 8
1 7
×
7 5 6
1 0 8
1 8 3 6
1836
用竖式计算。
326×87＝　　　 　　23×406＝
当堂检测
(　　)位数 (　　)位数
28362
五
四
9338
3 2 6
8 7
×
2 2 8 2
2 6 0 8
2 8 3 6 2
4 0 6
2 3
×
1 2 1 8
8 1 2
9 3 3 8
1.先判断积的位数，再列竖式计算。
当堂检测
3 5 5
2 4
×
1 4 2 0
7 1 0
8 5 2 0
2.一箱饮料有多少毫升？
355×24=
答：一箱饮料有8520毫升。
8520（毫升）
当堂检测
3.红红和打字员张阿姨同时开始打字。
（1）红红打了多少个字？
（2）张阿姨打了多少个字？
47×25=
112×25=
4 7
2 5
×
2 3 5
9 4
1 1 7 5
1 1 2
2 5
×
5 6 0
2 2 4
2 8 0 0
答：红红打了1175个字。
1175（个）
2800（个）
答：张阿姨打了2800个字。
当堂检测
4.（1）一本书有48页，每页按676个字计算，这本书有多少个字？
676×48=
（2）照上面每页的字数计算，一本96页的书有多少个字？
676×96=
答：一本96页的书有66896个字。
答：这本书有32448个字。
32448（个）
66896（个）
6 7 6
4 8
×
5 4 0 8
2 7 0 4
3 2 4 4 8
6 7 6
9 6
×
4 0 5 6
6 0 8 4
6 6 8 9 6
当堂检测
5.小华家装修新房准备买165块地砖，每块地砖58元，小华的爸爸准备10000元，够吗？
165×58=
答：小华的爸爸准备10000元，够了。
9570(元)
10000＞9570
够
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
三位数乘两位数
1.先用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位和个位对齐；
2.再用十位上的数去乘三位数，积的末位和十位对齐；
3.最后把两次乘得的积相加。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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