资源简介

(共17张PPT)
五 三位数加减法
第3课时 解决问题
1、结合具体情境，经历了解数学信息、利用已有知识解决简单实际问题的过程。（重点）
2、能够运用有关加减计算的知识解决简单实际问题。（难点）
3、感受数学与实际生活的密切联系，获得解决生活中简单问题的经验。
学习目标
情境引入
商场做活动啦！快来看看怎么买便宜吧。
降价促销。
探索新知
（1）每件衣服降价多少元？
525－380＝145（元）
560－398＝162（元）
每件衣服降的价钱
=
每件衣服的原价
-
每件衣服的现价
探索新知
羊毛裤：378－198＝ （元）
180
142
140
羽绒服：490－348＝ （元）
羽绒裤：290－150＝ （元）
探索新知
（1）每件衣服降价多少元？
探索新知
（2）如果用面值100元的钱买每一件衣服，各应付几张，找回多少元？
付的钱
-
商品总价
=
找回的钱
商品 接近且大于现价的整百数 应付100元钱的张数 找回的钱数
羊毛衫 380元，接近400元 4张 400-380=20（元）
羊毛裤 198元，接近200元 2张 200-198=2（元）
黄色羽绒服 398元，接近400元 4张 400-398=2（元）
蓝色羽绒服 348元，接近400元 4张 400-348=52（元）
羽绒裤 150元，接近200元 2张 200-150=50（元）
探索新知
（2）如果用面值100元的钱买每一件衣服，各应付几张，找回多少元？
探索新知
（3）买一件羽绒服和一件羽绒裤有下面两种买法，算一算：各要花多少元？
398＋150＝548（元）
548元＞500元，可以减去50元
548－50＝498（元）
348＋150＝498（元）
498元＜500元，不能减去50元
探索新知
1.(教材P83 第1题)从降价的衣服中任选两件，算一算要花
多少钱。
随堂小练
380+198=578（元）
578＞500
578-50=528（元）
2.(教材P83 第2题)妈妈带了1000元钱，可以选购三件衣服吗
随堂小练
150＜198＜348＜380＜398
150+198+348=696（元）
696＜1000
妈妈带了1000元钱，可以选购三件衣服。
1.填一填。
418
147
277
242
便宜（ ）元 便宜（ ）元
便宜（ ）元 便宜（ ）元
当堂检测
2．如果右面的商品用面值100元的
钱各买一件，各应付多少张钱，找
回多少钱？
电扇：付3张100元，找回300－298＝2(元)
冰箱：付6张100元，找回600－509＝91(元)
洗衣机：付5张100元，找回500－479＝21(元)
自行车：付5张100元，找回500－488＝12(元)
当堂检测
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
解决与钱有关实际问题的方法
1、降价=原价-现价。
2、解决付钱问题，先看商品价钱的百位，百位上是几，就要付几张面值100元的钱，余下的不足100元，也要付1张面值100的钱时，付的钱-商品加钱=找回的钱。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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