资源简介

(共14张PPT)
图形与几何
线与角、图形与周长
七 总复习
掌握线段、射线、直线之间的关系，各种角之间大小关系，会测量角的度数和画指定度数的角，掌握长方形和正方形的特征，会求其周长。（重点）
2. 会测量角的度数，会求图形的周长。（难点）
3. 在积极参加数学活动的过程中，养成独立思考，与人合作交流的习惯，在学
习过程中获得成功的体验。
学习目标
回顾复习
线与角
线
线段、射线和直线
两点间的距离
角
角的度量
平角和周角
画指定度数的角
用直尺和圆规画线段
回顾复习
图
形
与
周
长
图形的
认识
长方形的特征
正方形的特征
图形的
周长
认识周长
计算周长
长方形的周长=（长+宽）×2
正方形的周长=边长×4
回顾复习
线与角 直线的特征 直线没有端点，可以向两个方向无限延伸，无法测量长度。
线段的特征 线段有两个端点，并有一定的长度，可以测量长度。
射线的特征 射线只有一个端点，可以向一个方向无限延伸，无法测量长度。
线段的 基本性质 两点之间所有的连线中线段最短，两点之间线段的长度叫做两点间的距离。
角的认识 从一点引出的两条射线所组成的图形叫做角。
角通常用符号“∠”来表示，如图的角记作：
∠1，读作：角1。
线与角
回顾复习
线与角 尺规画图 用直尺和圆规画图时，直尺可以用来画线段，圆规可以用来确定线段的长短。
角的度量 1.角的计量单位“度”，用符号“°”表示。
2.用量角器度量角的大小。
角的分类 1.角按大小分为周角、平角、钝角、直角、锐角。
周角=360°，平角=180°，钝角大于90°而小于180°，
直角=90°，锐角小于90°。
2.1个平角=2个直角，1个周角=2个平角=4个直角。
角的画法 1.画射线；2.点重合、边重合；3.找度数、描点；4.连线；5.标记角。
回顾复习
从边和角两个方面研究长方形和正方形的特征。
用直尺和圆规将三角形的3条边首尾相接画到一条直线上，得到一条线段EF。这样可以直观地看出这条线段的长度就是三角形的周长。
随堂小练
随堂小练
1.写出下面各图形的名称。
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
射线
锐角
线段
直线
直角
钝角
周角
平角
随堂小练
2.右图中有几条射线？组成了几个角 它们各是什么角？
射线：4条
角：6个
分别是锐角、直角和钝角，锐角有3个，直角有1个，钝角有2个。
随堂小练
3.“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这只风筝中的三角形周长为150厘米，其中有两条边的长度相等，都是45厘米。第3条边的长度是多少厘米？
150-45-45=60（厘米）
答：第3条边的长度是60厘米。
随堂小练
4.
①
③
随堂小练
5.中国传世名画《清明上河图》是北宋张择端所作，具有重要的历史价值和艺术价值。这幅画长529厘米，宽25厘米。它的周长是多少厘米？
《清明上河图》局部
（529+25）×2=1108（厘米）
答：它的周长是1108厘米。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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