资源简介

(共22张PPT)
主题活动——
度量衡的故事
认识 “度（长度）、量（容量）、衡（重量）” 对应的古代与现代计量单位，了解其基本意义。理解统一计量单位的必要性，明确其对社会经济、文化交流的推动作用。 （重点、难点）
2. 理解古今度量衡单位的差异及换算逻辑。深入体会统一计量单位对社会经济、
文化发展的深远影响。（难点）
3. 借助 “度量衡故事发布会” 等实践活动，发展合作交流、实践展示的能力。
学习目标
探索新知
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《三国志》记载，诸葛亮身高8尺。
按现在的计量单位换算，诸葛亮身高约2米67厘米。
古代和现代的计量单位表示的长度是不一样的。
探索新知
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古人是如何度量的？
小组讨论，要了解古人是如何度量的，应该解决哪些问题？
把解决这些问题需要完成的任务记录在下表中。
探索新知
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问题 任务
1.古人是如何度量的呢？ （1）查找古代的计量单位。
（2）了解古代计量单位的意义。
（3）探究古今计量单位的关系及换算方法。
2.为什么要统一计量单位？
3.成语和诗词中为什么要借助计量单位来描述事物？
探索新知
这是我在书上看到的关于“度量衡”的连环画。
活动1：探寻度量衡的演变
古人是如何度量的？
去图书馆
探索新知
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公元前221年秦统一中国后，朝廷规定以秦制为基础，统一度量衡。
度量衡的统一方便了经济的交流，推动了历史的发展。
我在《中国古代度量衡》这本书中查到：春秋战国时期楚国的1斤与赵国的1斤是不相等的。
古代最初用身体的一部分或者日用品来度量，比如“布手知尺”和“掬手成升”……
探索新知
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这是我查到的……
历史上著名的度量衡工具
现代度量衡工具
探索新知
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我们可以按度、量、衡来分类整理。
度量衡知多少
古代度量衡的分类
度：度是计量长短的标准。 量： 衡：
探索新知
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你能把现代的计量单位也整理一下吗？
我设计一个表格进行整理。
探索新知
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活动2：查找成语和诗词中的度量衡
与度量衡有关的成语和诗词有很多，你能找到哪些？这里的计量单位有什么作用？
找“度量衡”
我在书上看到了
“半斤八两”“才
高八斗”……
计量单位使得
成语和诗词更
加……
我学过“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
探索新知
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找“度量衡”
我找到的
尺有所短，寸有所长。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
探索新知
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我制作了一把“汉代的尺子”，用它来量一量课桌吧。
用“度量衡”
我知道了为什么用“半斤八两”表示不相上下。
用“步”测量教室的宽。
探索新知
需要先制订度量衡故事发布会方案……
编排一部话剧在发布会上表演……
可以邀请低年级的弟弟、妹妹来参加我们的发布会。
可以制作一份主题手抄报与同学们分享……
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活动3：召开度量衡故事发布会
召开故事发布会，我们需要做哪些准备呢？
探索新知
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探索新知
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召开发布会
我们小组用手抄报展示了历史上度量衡的一些知识。
探索新知
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我们用数学图画记录了
古诗文中的度量衡。
我们给大家表演一部数学话剧《一尺有多乱》。
探索新知
交流反思
不管是古代还是现代，只有统一度量衡，才……
随着科学的发展，度量衡越来越精确，如……
在度量衡的产生和发展过程中，感受到了我国古代劳动人民……
文学作品中蕴含着很多数学知识，如……
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
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历史上著名的度量衡工具
现代度量衡工具
课堂小结
课堂小结
度（长度计量）
古代单位：尺、寸、步（如《三国志》中诸葛亮 “身高八尺”，按现代换算约 2.67 米）；
现代单位：米、厘米、千米等国际通用单位。
量（容量计量）
古代单位：升、斗（古人曾以 “手成升” 等日常动作粗略计量）；
现代单位：升、毫升等。
衡（重量计量）
古代单位：斤、两（战国时各国标准不一，如秦、赵的 “1 斤” 重量不同）；
现代单位：千克、克、吨等。
4.统一度量衡的意义
公元前 221 年秦始皇统一六国后，以秦制为基准统一度量衡，解决了各国计量混乱的问题，便利了经济交流、推动了社会与历史的发展。
5.度量衡与文化
成语（如“半斤八两”和“不相上下”）、诗词（如 “飞流直下三千尺”的夸张写景）中常借用度量衡单位，增强表达的形象性与感染力。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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