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(共21张PPT)
第一单元 认识动物
2. 鸟与昆虫
会飞行的动物应该分成一类吗？它们各自还具有其它的特征吗？
飞行能力
身体结构
进食繁殖
问题与想法
①
鸟类有哪些共同特征？
我的想法：______________________________________________
想一想：
行动方式不能作为区分标准，那么还有什么能够区分鸟类和其它物种，体型上可以吗
身体结构上呢？
食物可以用来区分吗？
体表覆羽，有翼，恒温，卵生，具角质喙且无齿，骨骼轻坚适配飞行（部分例外）。
问题与想法
①
观察游隼的各种姿态，描述它的身体特征
探索与实践
①
观察企鹅的各种姿态，寻找它的体态特征
观察鸵鸟的各种姿态，寻找它的体态特征
观察蜂鸟的各种姿态，寻找它的体态特征
观察孔雀的各种姿态，寻找它的体态特征
观察并记录：将观察到的结果记录在下面的表格中
动物名称 有无羽毛和翅膀 喙的形状 繁殖方式 是否会飞行 食物特点 体型大小
游隼
企鹅
鸵鸟
孔雀
蜂鸟
想一想：
表格中那些可以被统一，它们应该属于鸟类的特征
表格中不同的项，是不同动物的各自特性
讨论与发现
①
通过观察：可以发现鸟类有哪些共同特征？
我发现：_______________________________________________
体表覆羽，有翼，恒温，卵生，具角质喙且无齿，骨骼轻坚。
讨论与发现
①
问题与想法
②
昆虫有哪些共同特征？
我的想法：______________________________________
昆虫多数会飞行，具有多对足，身体的形态会发生改变
问题与想法
②
探索与实践
②
观察蝴蝶，它的身体都有什么特征
探索与实践
②
观察蜜蜂的各种姿态，寻找它的体态特征
观察蜻蜓的各种姿态，寻找它的体态特征
观察蚱蜢的各种姿态，寻找它的体态特征
观察蟋蟀的各种姿态，寻找它的体态特征
观察并记录：将观察到的结果记录在下表中
动物名称 身体分为几部分 有几对足 有几对翅膀 有几对触角 会不会变化形态 繁殖方式
蜜蜂
蝴蝶
蚱蜢
蜻蜓
蟋蟀
讨论与发现
②
通过观察：可以发现昆虫有哪些共同特征
我发现：________________________________________
昆虫具有一对触角，三对足，两对翅膀，身体分为头、胸、腹三部分，卵生，会改变自己的形态。
讨论与发现
②
总结与提升
鸟类
体表有羽毛，有一对翅膀
卵生，多数会飞行
身体分头、胸、腹三个部分，有两对翅膀三对足
思考与练习
除了企鹅、鸵鸟，你还知道那些不会飞的鸟类？
大多数蚂蚁都没有翅膀，它们是昆虫吗？
答案
1还有鸸鹋、几维鸟、鹤鸵、恐鸟（已灭绝）、美洲鸵，均因演化适应失去飞行能力。
2是昆虫。蚂蚁身体分三段、有六足、具外骨骼，符合昆虫核心特征，仅繁殖蚁有翅。
昆虫是地球最繁盛的动物类群，适应力与繁殖力强，分布广泛，是生物多样性的重要组成，对自然生态稳定和人类活动均有复杂关键作用。
昆虫属节肢动物门昆虫纲，已命名种类超 100 万种，预估实际存在 500 万 - 1000 万种，形态、习性、食性多样。
主要分类及特点：
鞘翅目：种类最多，前翅成鞘翅（如瓢虫、金龟子）；
鳞翅目：翅覆鳞片（如蝴蝶、飞蛾），幼虫食植物、成虫吸花蜜；
膜翅目：具复杂社会行为（如蜜蜂、蚂蚁），分工明确；
双翅目：仅一对前翅，后翅成平衡棒（如苍蝇、蚊子），部分传疾病；
直翅目：善跳跃（如蝗虫、蟋蟀），部分危害农业。

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