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/ 让教学更有效 精品试卷 |道法学科
【统编七上道法阶段测试卷】
第二单元学情评估
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)
1．某中学高度重视家庭教育，开设“家长学院”，传播家教好理念、弘扬时代好家风，营造了注重家风建设的浓厚氛围。这是因为(　　)
①家庭是我们的修身之所 ②家庭教育决定学校教育质量
③家庭是社会的基本细胞 ④良好家风促进家庭和谐幸福
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
2．2024年重阳节期间，“孝心工程”孝心宣传月系列主题活动在多地开展：子女陪父母过重阳、大学生一对一陪伴老人、儿童孝心行动实践活动……人们以线上线下相结合的方式积极践行孝心微行动。这一活动的意义在于(　　)
A．确保中学生能依法履行赡养父母的义务
B．引导父母通过自身言行来进行示范教育
C．传承与弘扬家庭美德，引导人们向上向善
D．化解家庭矛盾纠纷，推动家庭关系和谐发展
3．下面漫画是一个和谐家庭的生活场景。漫画表明，建设幸福美满的家庭，应该(　　)
A．父母承担家务，子女尽情玩耍
B．由家庭成员共担家务，协作劳动
C．有事多商量，主动化解矛盾
D．勤俭持家，传承家庭美德
4．张老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是他写的2025年寄语中的一部分。此举体现了(　　)
3月5日 惊蛰　春雷响，万物长，愿你在惊蛰时节，梦想成真，未来可期。
5月21日 小满　小得盈满，未来可期，愿你小满时节，幸福满满，笑口常开。
8月23日 处暑　出暑迎秋，愿你在处暑时节，烦恼尽除，心情如秋高气爽的天气一般舒畅。
10月23日 霜降　霜降来临，冬意渐浓，愿你在霜降时节，体魄康健，心若秋阳沐金风，暖意长盈。
A.只要关爱学生就能成为一名合格教师
B．教师已发展成为一种专门的职业
C．教师的教学理念与教学方式多样多变
D．老师是我们学习和成长的引路人
5．下列情境能够体现师生交往理想而美好的状态的有(　　)
①小明在生物课上顶撞老师　②小林认为老师的观点都是对的
③小薇和老师探讨学习问题　④小安和体育老师相互切磋球技
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
6．“孜孜传教不曾休，几度年华任水流。三尺讲台吟岁月，一支粉笔写春秋。”面对老师的默默付出，我们应该(　　)
①积极与老师建立良好的师生关系
②以老师为榜样，将来必须成为教师
③学会尊重、感恩并体谅老师的辛苦
④在相互促进的师生交往中不拘小节
A．①③ B．①④
C．②③ D．③④
7．“酒逢知己饮，诗向会人吟。相识满天下，知心能几人？”从诗句中你感悟到朋友之间的友谊是(　　)
A．人生永恒的话题 B．一种亲密的关系
C．平等的、双向的 D．一种心灵的相遇
8．下列对几名初中生的观点或行为表现的点评，正确的有(　　)
序号 观点或行为表现 点评
① 小慧：友情在我的生活里就像一盏明灯，照亮了我的灵魂，使我的生活有了光彩 真挚的友谊对生命成长有重要意义
② 小俊和别人闹矛盾，约好友小明一起去教训那人 交友要讲原则，坚持正确立场
③ 小寒：我认识了几个新朋友，特别聊得来 谈得来的朋友就是益友
④ 小萌：友谊就像葡萄酒一样，时间越久越好 友谊是平等的、双向的
A.①② B．①③
C．②④ D．③④
9．小李报名参加校运会1 500米长跑，在比赛前，他因担心自己没有长跑比赛的经验，怕坚持不下来，便打算放弃。同学们了解到这一情况后，纷纷给他加油打气。比赛过程中，大家给小李呐喊助威，最终小李在比赛中跑出了好成绩，为班级争得了荣誉。小李的经历给我们的启示有(　　)
①青少年的健康成长离不开集体的温暖
②老师在我们的成长中发挥着重要作用
③个人利益与集体利益没有矛盾与冲突
④集体有助于我们获得安全感和自信心
A．①② B．①④
C．②③ D．②④
10．给下列两则情境拟定一个标题，你认为最恰当的是(　　)
A．美好集体我守护
B．集体荣誉我呵护
C．集体规则我守护
D．集体生活成就我
情境一　课堂上，看着同学们专注的眼神，我也深受影响，认真听课。 情境二　生活中，和乐观向上的同学交往，我也变得活泼开朗了起来。
11．与父母、老师、朋友相处难免有矛盾和冲突。以下处理冲突的合理路径是(　　)
①换位思考　 ②坦诚交流 ③保持冷静　 ④勇担责任
A．①→②→③→④ B．②→③→④→①
C．③→②→①→④ D．④→③→①→②
12．2025年新年伊始，七年级(1)班的同学们达成了一致目标：在校级足球比赛中夺冠，并评选为学校特色班集体！为此，他们作了具体部署(见下图)。据此，下列说法正确的有(　　)
①建设美好集体，我们应各负其责，各尽其能
②建设美好集体，我们要善于合作，拒绝竞争
③只要有共同的愿景，就能建成美好的集体
④美好集体中没有旁观者，人人都是主人翁
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
二、非选择题(本大题共5小题，共56分)
【集体利益 自觉维护】
13．(6分)阅读材料，完成下列要求。
乐乐发现自己班级的卫生区内有纸屑，趁人不注意，他将纸屑扔到隔壁班的卫生区内。针对乐乐的行为，同学们这样说：
请你简要评析甲乙两位同学的观点。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【青春不烦恼 成长不孤单】
14．(10分)阅读材料，完成下列要求。
某班班主任经过调查发现，本班很多同学都有过“感到孤单”这一烦恼。班主任对同学们说：“其实我们的成长路上并不孤单，有许多人陪伴着我们。”
示例：
(1)请围绕“我们成长有谁的陪伴？他们在我们人生中起着怎样的作用？我们该怎么做？”这三个问题，给出你的小贴士。(至少一例，4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
烦恼记录：我和小山是好朋友，小测验时，我发现小山在悄悄地翻书找答案，我和他离得太远没办法阻止他。课下，我告诉小山他这样做是不对的，准备拉着他去向老师承认错误。小山却说：“咱俩是好朋友，你应该替我保密。”为此，我很烦恼。
(2)材料中的“我”应该替小山保密，还是坚持带他去找老师承认错误呢？为什么？(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【走进集体 收获成长】
15．(10分)阅读材料，完成下列要求。
老师让大家分享自己这学期在班级中的收获时，大家纷纷举手发言：
小华：以前我特别内向，在和同学们的交往过程中，我变得开朗了。
小瑞：我本来不太喜欢参与班级事务，自从同学们推荐我担任学习委员，我学习更努力了，对班级工作也尽心尽力。
(1)两位同学的上述分享体现了积极参与集体生活的哪些价值？(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
小梦：学校艺术节前夕，作为文艺委员的我很忐忑。同学们对我说：“你放手去做，我们相信你。”于是我主动了解大家的特长，并据此确定大家在演出中的分工与职责。最终，我们班的演出取得了很好的效果，这一切都源于大家的共同努力。
(2)从小梦的分享中，你收获了哪些集体合作的“小妙招”？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【学贵得师 亦贵得友】
16．(14分)阅读材料，完成下列要求。
在教师节来临之际，某班制作了一期以“献礼教师节，感恩教师情”为主题的板报，邀请大家共同学习。
【栏目一】国将兴 必重师
全国教育大会于2024年9月9日至10日在北京召开，习近平总书记出席大会并发表重要讲话。适逢我国第四十个教师节，习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。他强调，尊师重教是中华民族的优良传统。
(1)结合所学知识，谈谈我们为什么要尊重老师。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【栏目二】唯良马 经鞭策
良马经鞭策 墨子对弟子非常严格，尤其对耕柱子最为严厉。有一次，耕柱子很委屈地说：“难道我就没有胜过旁人的地方吗？”墨子问：“假如我要上太行山去，用一匹良马或一头牛来驾车，你说我将驱使谁呢？”耕柱子答道：“当然驱使良马了。”墨子问：“为什么要驱使良马呢？”耕柱子醒悟了……
(2)结合“珍惜师生情谊”的知识，分析耕柱子醒悟的道理。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【栏目三】念师恩 重行动
2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记在大会上强调，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。
(3)在实际生活中，我们该如何尊重老师？请列举两种具体做法。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【美好家庭 你我共建】
17．(16分)阅读材料，完成下列要求。
家，是我们最熟悉的地方。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞……
★家书传家风　一封家书如同一盏明灯，在成长道路上照亮我们的心灵，是无比珍贵的财富。以下是不同年代的家书。
家书一 家书二 家书三
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 ——《诫子书》 在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ ——赵一曼写给儿子的信 实现梦想的道路绝不可能一帆风顺，不要怕困难，不要怕挑战，不要怕失败。 ——刘洋出征前写给孩子的信
(1)家书传家风。根据示例，写出以上家书分别传承的家风。(4分)
示例：家书一：要努力学习，树立志向，保持潜心静学的态度。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)结合所学知识，谈谈家风对个人成长有何作用。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
★家风我传承
某校以家庭建设为主题对全校学生进行了一次问卷调查，以下是这次调查的一项统计结果：
当你与父母意见不一致时，你的家庭通常如何解决
选项 比例
你说了算 8.7%
父母说了算 15.7%
共同商量解决 75.6%
(3)上述统计结果反映出了什么道理？(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(4)为传承中华传统美德，建设美好家庭，老师发起了倡议，请你写出倡议要点。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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【统编七上道法阶段测试卷】
第二单元学情评估
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)
1．某中学高度重视家庭教育，开设“家长学院”，传播家教好理念、弘扬时代好家风，营造了注重家风建设的浓厚氛围。这是因为(　　)
①家庭是我们的修身之所 ②家庭教育决定学校教育质量
③家庭是社会的基本细胞 ④良好家风促进家庭和谐幸福
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
一、1.C
2．2024年重阳节期间，“孝心工程”孝心宣传月系列主题活动在多地开展：子女陪父母过重阳、大学生一对一陪伴老人、儿童孝心行动实践活动……人们以线上线下相结合的方式积极践行孝心微行动。这一活动的意义在于(　　)
A．确保中学生能依法履行赡养父母的义务
B．引导父母通过自身言行来进行示范教育
C．传承与弘扬家庭美德，引导人们向上向善
D．化解家庭矛盾纠纷，推动家庭关系和谐发展
2.C
3．下面漫画是一个和谐家庭的生活场景。漫画表明，建设幸福美满的家庭，应该(　　)
A．父母承担家务，子女尽情玩耍
B．由家庭成员共担家务，协作劳动
C．有事多商量，主动化解矛盾
D．勤俭持家，传承家庭美德
3.B
4．张老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是他写的2025年寄语中的一部分。此举体现了(　　)
3月5日 惊蛰　春雷响，万物长，愿你在惊蛰时节，梦想成真，未来可期。
5月21日 小满　小得盈满，未来可期，愿你小满时节，幸福满满，笑口常开。
8月23日 处暑　出暑迎秋，愿你在处暑时节，烦恼尽除，心情如秋高气爽的天气一般舒畅。
10月23日 霜降　霜降来临，冬意渐浓，愿你在霜降时节，体魄康健，心若秋阳沐金风，暖意长盈。
A.只要关爱学生就能成为一名合格教师
B．教师已发展成为一种专门的职业
C．教师的教学理念与教学方式多样多变
D．老师是我们学习和成长的引路人
4.D
5．下列情境能够体现师生交往理想而美好的状态的有(　　)
①小明在生物课上顶撞老师　②小林认为老师的观点都是对的
③小薇和老师探讨学习问题　④小安和体育老师相互切磋球技
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
5.D
6．“孜孜传教不曾休，几度年华任水流。三尺讲台吟岁月，一支粉笔写春秋。”面对老师的默默付出，我们应该(　　)
①积极与老师建立良好的师生关系
②以老师为榜样，将来必须成为教师
③学会尊重、感恩并体谅老师的辛苦
④在相互促进的师生交往中不拘小节
A．①③ B．①④
C．②③ D．③④
6.A
7．“酒逢知己饮，诗向会人吟。相识满天下，知心能几人？”从诗句中你感悟到朋友之间的友谊是(　　)
A．人生永恒的话题 B．一种亲密的关系
C．平等的、双向的 D．一种心灵的相遇
7．D
8．下列对几名初中生的观点或行为表现的点评，正确的有(　　)
序号 观点或行为表现 点评
① 小慧：友情在我的生活里就像一盏明灯，照亮了我的灵魂，使我的生活有了光彩 真挚的友谊对生命成长有重要意义
② 小俊和别人闹矛盾，约好友小明一起去教训那人 交友要讲原则，坚持正确立场
③ 小寒：我认识了几个新朋友，特别聊得来 谈得来的朋友就是益友
④ 小萌：友谊就像葡萄酒一样，时间越久越好 友谊是平等的、双向的
A.①② B．①③
C．②④ D．③④
8.A
9．小李报名参加校运会1 500米长跑，在比赛前，他因担心自己没有长跑比赛的经验，怕坚持不下来，便打算放弃。同学们了解到这一情况后，纷纷给他加油打气。比赛过程中，大家给小李呐喊助威，最终小李在比赛中跑出了好成绩，为班级争得了荣誉。小李的经历给我们的启示有(　　)
①青少年的健康成长离不开集体的温暖
②老师在我们的成长中发挥着重要作用
③个人利益与集体利益没有矛盾与冲突
④集体有助于我们获得安全感和自信心
A．①② B．①④
C．②③ D．②④
9.B
10．给下列两则情境拟定一个标题，你认为最恰当的是(　　)
A．美好集体我守护
B．集体荣誉我呵护
C．集体规则我守护
D．集体生活成就我
情境一　课堂上，看着同学们专注的眼神，我也深受影响，认真听课。 情境二　生活中，和乐观向上的同学交往，我也变得活泼开朗了起来。
10.D
11．与父母、老师、朋友相处难免有矛盾和冲突。以下处理冲突的合理路径是(　　)
①换位思考　 ②坦诚交流 ③保持冷静　 ④勇担责任
A．①→②→③→④ B．②→③→④→①
C．③→②→①→④ D．④→③→①→②
11.C
12．2025年新年伊始，七年级(1)班的同学们达成了一致目标：在校级足球比赛中夺冠，并评选为学校特色班集体！为此，他们作了具体部署(见下图)。据此，下列说法正确的有(　　)
①建设美好集体，我们应各负其责，各尽其能
②建设美好集体，我们要善于合作，拒绝竞争
③只要有共同的愿景，就能建成美好的集体
④美好集体中没有旁观者，人人都是主人翁
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
12.D
二、非选择题(本大题共5小题，共56分)
【集体利益 自觉维护】
13．(6分)阅读材料，完成下列要求。
乐乐发现自己班级的卫生区内有纸屑，趁人不注意，他将纸屑扔到隔壁班的卫生区内。针对乐乐的行为，同学们这样说：
请你简要评析甲乙两位同学的观点。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、【特别提醒】非选择题部分，学生若从其他角度回答，只要思想健康、观点正确、符合题意、言之有理，并符合该题给分条件的，均可给分。学生答题应使用学科术语。
13．甲同学观点错误，乙同学观点正确。(1分)乐乐这一做法是不诚实的表现，也是不文明的行为，侵害了其他班的利益。我们每个人都生活在不同的集体之中，乐乐的行为看似对本班这个集体有益，实则损害了本班的形象和利益，也损害了学校这个大集体的利益，不利于集体建设。(3分)乐乐应该将纸屑扔到垃圾桶里，自觉承担共建美好集体的责任。(2分)
【青春不烦恼 成长不孤单】
14．(10分)阅读材料，完成下列要求。
某班班主任经过调查发现，本班很多同学都有过“感到孤单”这一烦恼。班主任对同学们说：“其实我们的成长路上并不孤单，有许多人陪伴着我们。”
示例：
(1)请围绕“我们成长有谁的陪伴？他们在我们人生中起着怎样的作用？我们该怎么做？”这三个问题，给出你的小贴士。(至少一例，4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
烦恼记录：我和小山是好朋友，小测验时，我发现小山在悄悄地翻书找答案，我和他离得太远没办法阻止他。课下，我告诉小山他这样做是不对的，准备拉着他去向老师承认错误。小山却说：“咱俩是好朋友，你应该替我保密。”为此，我很烦恼。
(2)材料中的“我”应该替小山保密，还是坚持带他去找老师承认错误呢？为什么？(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14．(1)示例一：我们的成长有老师的陪伴，老师是我们学习和成长的引路人，我们要珍惜师生情谊。示例二：我们的成长有朋友的陪伴，朋友让我们感受到生活的美好。我们要学会交友的智慧，精心呵护友谊。
(2)应该带他去找老师承认错误。因为交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。(6分)
【走进集体 收获成长】
15．(10分)阅读材料，完成下列要求。
老师让大家分享自己这学期在班级中的收获时，大家纷纷举手发言：
小华：以前我特别内向，在和同学们的交往过程中，我变得开朗了。
小瑞：我本来不太喜欢参与班级事务，自从同学们推荐我担任学习委员，我学习更努力了，对班级工作也尽心尽力。
(1)两位同学的上述分享体现了积极参与集体生活的哪些价值？(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
小梦：学校艺术节前夕，作为文艺委员的我很忐忑。同学们对我说：“你放手去做，我们相信你。”于是我主动了解大家的特长，并据此确定大家在演出中的分工与职责。最终，我们班的演出取得了很好的效果，这一切都源于大家的共同努力。
(2)从小梦的分享中，你收获了哪些集体合作的“小妙招”？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15．(1)集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人；集体生活有助于我们学会与人交往；集体生活有助于培养我们的责任感；集体生活有助于我们发展个性；集体是我们共同成长的园地；等等。(每点2分，答出三点即可)
(2)在集体合作中，我们要彼此信任，给予他人及时的支持；在集体合作中，要懂得欣赏他人的优点；在集体合作中，要明确任务分工，主动承担自己的责任。(每点2分，答出两点即可)
【学贵得师 亦贵得友】
16．(14分)阅读材料，完成下列要求。
在教师节来临之际，某班制作了一期以“献礼教师节，感恩教师情”为主题的板报，邀请大家共同学习。
【栏目一】国将兴 必重师
全国教育大会于2024年9月9日至10日在北京召开，习近平总书记出席大会并发表重要讲话。适逢我国第四十个教师节，习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。他强调，尊师重教是中华民族的优良传统。
(1)结合所学知识，谈谈我们为什么要尊重老师。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【栏目二】唯良马 经鞭策
良马经鞭策 墨子对弟子非常严格，尤其对耕柱子最为严厉。有一次，耕柱子很委屈地说：“难道我就没有胜过旁人的地方吗？”墨子问：“假如我要上太行山去，用一匹良马或一头牛来驾车，你说我将驱使谁呢？”耕柱子答道：“当然驱使良马了。”墨子问：“为什么要驱使良马呢？”耕柱子醒悟了……
(2)结合“珍惜师生情谊”的知识，分析耕柱子醒悟的道理。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【栏目三】念师恩 重行动
2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记在大会上强调，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。
(3)在实际生活中，我们该如何尊重老师？请列举两种具体做法。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16．(1)教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命；教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用；老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用；老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。(每点2分，答出两点即可)
(2)我们要学会正确对待老师的批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。(6分)
(3)示例：①虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。②感激老师的关心和教育。③与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。④关心、体谅和帮助老师。(每点2分，答出两点即可)
【美好家庭 你我共建】
17．(16分)阅读材料，完成下列要求。
家，是我们最熟悉的地方。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞……
★家书传家风　一封家书如同一盏明灯，在成长道路上照亮我们的心灵，是无比珍贵的财富。以下是不同年代的家书。
家书一 家书二 家书三
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 ——《诫子书》 在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ ——赵一曼写给儿子的信 实现梦想的道路绝不可能一帆风顺，不要怕困难，不要怕挑战，不要怕失败。 ——刘洋出征前写给孩子的信
(1)家书传家风。根据示例，写出以上家书分别传承的家风。(4分)
示例：家书一：要努力学习，树立志向，保持潜心静学的态度。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)结合所学知识，谈谈家风对个人成长有何作用。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
★家风我传承
某校以家庭建设为主题对全校学生进行了一次问卷调查，以下是这次调查的一项统计结果：
当你与父母意见不一致时，你的家庭通常如何解决
选项 比例
你说了算 8.7%
父母说了算 15.7%
共同商量解决 75.6%
(3)上述统计结果反映出了什么道理？(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(4)为传承中华传统美德，建设美好家庭，老师发起了倡议，请你写出倡议要点。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
17．(1)家书二：要热爱祖国，维护国家利益。家书三：直面挫折，要有面对困难的勇气和坚强的意志。(要求意思符合主旨，言之有理)
(2)家风作为一种无形的力量，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。(2分)优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。(2分)
(3)当与父母的意见不一致时，需要共同商量解决(或有事多商量)。(2分)
(4)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。(每点2分，答出三点即可)
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