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/ 让教学更有效 精品试卷 |道法学科
【统编七上道法阶段测试卷】
期中学情评估
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)
1．某中学开设了茶艺、书法、国画、心理拓展、烘焙、电脑编程等十几门校本课程，学生可根据自己的喜好和特长自由选择，丰富多彩的校本课程给学生带来了新的体验。崭新的中学时光(　　)
①决定着我们成长的生命进程
②对我们的人生具有独特的价值
③既有新的机遇也有新的挑战
④对我们的成长提出了新的要求
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
1.D
2．“凡事预则立，不预则废”的前瞻思维，启示我们中学生要(　　)
A．拥有积极心态，树立主人翁意识
B．学会认识自己，成为更好的自己
C．规划初中生活，制订好发展目标
D．提高学习效率，每天进步一点点
2.C
3．漫画《迷失自我的驴》告诫我们(　　)
①正确认识自己可促进自我发展
②应该学会客观全面地认识自己
③要积极接纳自己不满意的部分
④他人评价要比自我评价更重要
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
3.A
4．种子只有不断改变自己，才能冲破土壤，长成参天大树。如果种子不去改变自己，它就永远只是一颗种子，既不发芽，也不扎根，只能在黑暗的土壤里慢慢死去。这启示我们(　　)
A．要努力发挥自己的潜力，不断开拓进取
B．要敢于打破常规，追求标新立异的生活
C．要关注他人和社会，做对社会有用的人
D．要立足于社会实践，通过劳动影响世界
4.A
5．《孟子·离娄上》中说：“天下之本在国，国之本在家。”《礼记·大学》中说：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家。”这是因为(　　)
①家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和
②家庭是由婚姻关系等结合成的亲属生活组织
③建设美好的家庭是所有家庭成员共同的责任
④家庭是社会的基本细胞，家庭文明则社会文明
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
5.B
6．家庭贫困的高占喜认为读书是他改变命运的唯一途径，他刻苦学习，以优异的成绩考入大学，毕业后进入部队，实现了自己的梦想；失聪青年王睿对绘画充满热爱，通过观察和感受世界，创作出许多令人惊叹的作品……这些追梦故事启示我们(　　)
①只要努力奋斗就能实现梦想
②学习是成就梦想的重要路径
③梦想越远大越容易实现
④梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
A．①② B．②④
C．③④ D．①③
6.B
7．对下面漫画的理解正确的有(　　)
代际传承“孝” 立家规，传家训，正家风 自己的衣服自己洗，良好家风靠传承
①传承中华民族传统家庭美德
②参与家务劳动是家庭成员的共同责任
③每个家庭的亲情表现完全相同
④孝敬父母要从日常生活中的小事做起
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
7.D
8．暑假期间，某中学组织学生开展了“给父母的一封信”征集活动，让学生表达自己对父母的感恩之情，同时也邀请父母回信，书写属于每个家庭的“家书”。举办该活动旨在(　　)
A．锻炼学生写作能力，提升科学文化素养
B．促进融洽亲子关系，构建美好家庭
C．展示家庭沟通艺术，培养社会交往技巧
D．引导学生自我管理，主动承担家务
8．B
9．全国优秀教师“教育家精神”2024年巡回宣讲活动来到华南师范大学，6位全国优秀教师结合工作实际，分享了扎根讲台、潜心育人的感人故事。下列选项能够为这些优秀教师作最好诠释的是(　　)
A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
B．鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花
C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
D．天生我材必有用，千金散尽还复来
9.B
10．中国古代“八拜之交”中有个“知音之交”的故事：俞伯牙和锺子期是春秋战国时期的知音好友。俞伯牙擅长琴艺，锺子期能听懂他的琴声。锺子期去世后，俞伯牙认为失去了知音，破琴绝弦，终生不再弹琴。这体现了(　　)
A．友谊并不是一成不变的 B．友谊是平等的、双向的
C．友谊是一种心灵的相遇 D．友谊只给我们带来快乐
10.C
11．“我一个人自习坚持不下来，只有在教室里跟同学们一起，才能够自习几个小时。”“我一个人跑步，往往坚持不了多久，只有在集体跑步时，才能跑完规定的距离。”这位同学的经历表明(　　)
①个人的力量是弱小的，只有融入集体，才能有力量
②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响一个人
③包容他人的不同，学习他人的优点，有助于完善个性
④实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了可能
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
11.C
12．“今日的学生，就是将来的公民……共和国所需的公民，是要他们有共同自治的能力。想有能够共同自治的公民，必先有能够共同自治的学生。”陶行知的话启示我们建设美好集体需要(　　)
A．被动参与，维护班级荣誉
B．打破规则，鼓励成员发展个性
C．自由行动，管理班级事务
D．承担责任，树立主人翁的意识
12.D
二、非选择题(本大题共5小题，共56分)
【尊师重道 孝亲敬长】
13．(8分)阅读材料，完成下列要求。
小齐喜欢画画，经常拿自己的作品向美术老师请教，得到了美术老师的肯定和表扬，小齐获得了极大的成就感。在一次语文课上，小齐偷偷画画被老师发现，画了几天的手稿被没收，还被狠狠批评了一顿。小齐受到了打击，心情很不好。回到家，妈妈看他不开心，关切地询问情况，他却不耐烦地对妈妈说：“我都这么大了，会处理自己的事情。你别来烦我。”
请对小齐的行为进行评析。(8分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、【特别提醒】非选择题部分，学生若从其他角度回答，只要思想健康、观点正确、符合题意、言之有理，并符合该题给分条件的，均可给分。学生答题应使用学科术语。
13．小齐喜欢画画并向美术老师请教，这是积极寻求老师指导、努力提升自己的表现，值得肯定。(2分)但在语文课上偷偷画画，这是不遵守课堂纪律的行为，既影响自己学习，也扰乱课堂秩序。(2分)被老师批评后心情低落，说明他不能正确对待老师的批评，老师的批评是对他的关心、提醒和劝诫，他应该理解老师的良苦用心，调整自己的行为。(2分)回家后对妈妈的关心不耐烦，这是不尊重父母、没有正确处理与父母关系的表现。他应该主动与妈妈沟通，获得妈妈的帮助。(2分)
【读书学习 成就梦想】
14．(10分)阅读材料，完成下列要求。
材料一　早年在长沙求学时，毛主席就曾写下“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒”的床头联来勉励自己坚持读书。他就算生病也没有中断学习。他曾说：“我如果再过十年死了，那么就要学九年零三百五十九天(是按阴历一年为360天计算的)。”
(1)结合材料一，请你谈谈毛主席重视学习、坚持读书学习的缘由。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
材料二　毛主席一生酷爱读书，但他读书并不只在于多，还在于坚持知行合一、学以致用，将所学的知识运用于中国革命和建设的实践中，开拓出马克思主义新境界和事业发展新局面。
(2)阅读材料二，谈谈我们应该以怎样的实际行动向毛主席学习。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14.(1)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧。③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。(每点2分)
(2)我们应学以致用，开拓进取，勇于创新；我们应运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。(4分)
【化解烦恼 分享喜悦】
15．(10分)阅读材料，完成下列要求。
初中阶段是人生美好的年华。我们一路收获喜悦，也会遇到艰难曲折。以下是七年级(1)班的小季同学进入初中后的成长记录：
成长的烦恼 ·复习后遗忘快，是因为我不够聪明。 ·老师课上教育我，我生气地顶撞她。 ·同桌有他的人生规划，我却很茫然。
(1)结合材料，请你为小季同学成长的烦恼指点迷津。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
成长的喜悦 ·周末给父母做了一顿可口的饭菜。 ·同学对我的建议，我用心聆听。 ·快要期中考试了，学校组织篮球比赛，我是校篮球队成员，虽然学习紧张，依然积极参加训练。
(2)结合材料，解锁小季同学成长喜悦的“密码”。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15.(1)①善于学习，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。②正确认识自己，学会欣赏自己、接纳自己。③正确对待老师的批评，尊重老师。④做好人生规划，做有梦想的少年，树立远大志向。(每点2分，答出三点即可)
(2)①孝亲敬长，理解体谅父母。②正确对待他人的评价。③坚持集体主义原则等。(每点2分，答出两点即可)
【认识自我 踔厉前行】
16．(14分)阅读材料，完成下列要求。
为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，某校七年级(3)班准备开展以“请党放心，强国有我”为主题的实践活动，以下是活动的几个环节，请你参与其中，并回答问题。
【我策划】
(1)请你围绕活动主题设计两种活动形式。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【我思考】
一百多年前，梁启超先生说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年……少年强则国强。”一百多年后的今天，新时代的青少年在天安门广场喊出了“请党放心，强国有我”的铿锵誓言。青少年一代有理想、有本领、有担当，国家才有前途，民族才有希望。青少年要茁壮成长，正确认识自己是必经之路。
(2)请结合所学知识，说说正确认识自己的意义。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【我践行】
青少年是建设青春之国家、青春之民族的活力源泉，是接续奋斗伟业、实现民族复兴的接班人，更是传承红色基因、赓续红色血脉的主力军，理应把“强国有我，做更好的自己”作为历史担当，并落实在实际行动中。
(3)请你谈谈如何将“强国有我，做更好的自己”落实到实际行动中。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16．(1)示例：辩论赛、演讲比赛、朗诵比赛等。
(2)①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。(4分)
(3)做更好的自己，要学会欣赏自己；做更好的自己，要学会接纳自己；做更好的自己，要不断完善自己；做更好的自己，要不断发掘自己的潜能；做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。(6分)
【成长时空 你我共度】
17．(14分)阅读材料，完成下列要求。
在我们的学校生活中，处理好与朋友、班集体的关系是很重要的话题。某校七年级(1)班围绕这一话题，召开了一次主题班会，请你参与并完成任务。
【环节一　提升交友智慧】
老师展示了某次问卷调查中关于“中学生交友问题”的部分调查结果：
①不懂得关心朋友，给朋友起难听的外号(25%) ②常因小矛盾导致友谊破裂(20%) ③社交软件随便加陌生人为好友(25%) ④因感到不好意思，不主动开口，等着别人来搭讪(14%)
(1)调查结果反映出同学们需要掌握哪些交友的智慧？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【环节二　建设美好集体】
该班上个月被评为“校优秀班集体”。在这次班会课上，老师展示了班级的生活剪影：
▲制作“喜看中国十年变化”主题板报时，同学们共同参与：小红负责搜集材料，小宁负责书写，小丽负责绘画 ……最终，他们制作的板报在学校组织的主题板报评选中获得优秀奖。 ▲制定班规时，同学们集体讨论，纷纷提出自己的建议。班规制定好后，同学们相互监督，严格遵守班规。 ▲日常学习中，大家暗暗较劲，你追我赶，共同提高。
(2)结合所学知识和该班的生活剪影，谈谈该班被评为“校优秀班集体”的原因。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【环节三　感悟收获】
同学们说起了自己的成长，以下是小丽的分享：
刚加入这个班级时，我比较内向，在班级中经常独来独往，老师和同学们都来帮助我。数学老师让我当数学课代表；在小组学习中，小组其他成员经常把回答问题的机会留给我……渐渐的，我以活泼开朗、主动交往、认真负责的面貌出现在了同学们面前。
(3)从小丽的经历中，我们可以看出集体生活对个人的成长有什么帮助？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
17.(1)①交友需要学会关心和尊重对方。②交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。③交友需要慎重选择。④交友需要真诚和热情。(每点2分，答出两点即可)
(2)①该班同学具有主人翁意识。他们主动作为，各负其责，各尽其能。②该班同学能营造和谐有序的集体环境。他们自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展。③该班同学具有正确的合作与竞争观念。他们既敢于竞争、勇于挑战，又善于合作、共同进步。(每点2分，共6分)
(3)集体生活能带给我们温暖；集体生活有助于我们学会与人交往；集体生活有助于培养我们的责任感；集体生活有助于我们发展个性。(答出两点即可)
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【统编七上道法阶段测试卷】
期中学情评估
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)
1．某中学开设了茶艺、书法、国画、心理拓展、烘焙、电脑编程等十几门校本课程，学生可根据自己的喜好和特长自由选择，丰富多彩的校本课程给学生带来了新的体验。崭新的中学时光(　　)
①决定着我们成长的生命进程
②对我们的人生具有独特的价值
③既有新的机遇也有新的挑战
④对我们的成长提出了新的要求
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
2．“凡事预则立，不预则废”的前瞻思维，启示我们中学生要(　　)
A．拥有积极心态，树立主人翁意识
B．学会认识自己，成为更好的自己
C．规划初中生活，制订好发展目标
D．提高学习效率，每天进步一点点
3．漫画《迷失自我的驴》告诫我们(　　)
①正确认识自己可促进自我发展
②应该学会客观全面地认识自己
③要积极接纳自己不满意的部分
④他人评价要比自我评价更重要
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
4．种子只有不断改变自己，才能冲破土壤，长成参天大树。如果种子不去改变自己，它就永远只是一颗种子，既不发芽，也不扎根，只能在黑暗的土壤里慢慢死去。这启示我们(　　)
A．要努力发挥自己的潜力，不断开拓进取
B．要敢于打破常规，追求标新立异的生活
C．要关注他人和社会，做对社会有用的人
D．要立足于社会实践，通过劳动影响世界
5．《孟子·离娄上》中说：“天下之本在国，国之本在家。”《礼记·大学》中说：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家。”这是因为(　　)
①家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和
②家庭是由婚姻关系等结合成的亲属生活组织
③建设美好的家庭是所有家庭成员共同的责任
④家庭是社会的基本细胞，家庭文明则社会文明
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
6．家庭贫困的高占喜认为读书是他改变命运的唯一途径，他刻苦学习，以优异的成绩考入大学，毕业后进入部队，实现了自己的梦想；失聪青年王睿对绘画充满热爱，通过观察和感受世界，创作出许多令人惊叹的作品……这些追梦故事启示我们(　　)
①只要努力奋斗就能实现梦想
②学习是成就梦想的重要路径
③梦想越远大越容易实现
④梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
A．①② B．②④
C．③④ D．①③
7．对下面漫画的理解正确的有(　　)
代际传承“孝” 立家规，传家训，正家风 自己的衣服自己洗，良好家风靠传承
①传承中华民族传统家庭美德
②参与家务劳动是家庭成员的共同责任
③每个家庭的亲情表现完全相同
④孝敬父母要从日常生活中的小事做起
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
8．暑假期间，某中学组织学生开展了“给父母的一封信”征集活动，让学生表达自己对父母的感恩之情，同时也邀请父母回信，书写属于每个家庭的“家书”。举办该活动旨在(　　)
A．锻炼学生写作能力，提升科学文化素养
B．促进融洽亲子关系，构建美好家庭
C．展示家庭沟通艺术，培养社会交往技巧
D．引导学生自我管理，主动承担家务
9．全国优秀教师“教育家精神”2024年巡回宣讲活动来到华南师范大学，6位全国优秀教师结合工作实际，分享了扎根讲台、潜心育人的感人故事。下列选项能够为这些优秀教师作最好诠释的是(　　)
A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
B．鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花
C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
D．天生我材必有用，千金散尽还复来
10．中国古代“八拜之交”中有个“知音之交”的故事：俞伯牙和锺子期是春秋战国时期的知音好友。俞伯牙擅长琴艺，锺子期能听懂他的琴声。锺子期去世后，俞伯牙认为失去了知音，破琴绝弦，终生不再弹琴。这体现了(　　)
A．友谊并不是一成不变的 B．友谊是平等的、双向的
C．友谊是一种心灵的相遇 D．友谊只给我们带来快乐
11．“我一个人自习坚持不下来，只有在教室里跟同学们一起，才能够自习几个小时。”“我一个人跑步，往往坚持不了多久，只有在集体跑步时，才能跑完规定的距离。”这位同学的经历表明(　　)
①个人的力量是弱小的，只有融入集体，才能有力量
②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响一个人
③包容他人的不同，学习他人的优点，有助于完善个性
④实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了可能
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
12．“今日的学生，就是将来的公民……共和国所需的公民，是要他们有共同自治的能力。想有能够共同自治的公民，必先有能够共同自治的学生。”陶行知的话启示我们建设美好集体需要(　　)
A．被动参与，维护班级荣誉
B．打破规则，鼓励成员发展个性
C．自由行动，管理班级事务
D．承担责任，树立主人翁的意识
二、非选择题(本大题共5小题，共56分)
【尊师重道 孝亲敬长】
13．(8分)阅读材料，完成下列要求。
小齐喜欢画画，经常拿自己的作品向美术老师请教，得到了美术老师的肯定和表扬，小齐获得了极大的成就感。在一次语文课上，小齐偷偷画画被老师发现，画了几天的手稿被没收，还被狠狠批评了一顿。小齐受到了打击，心情很不好。回到家，妈妈看他不开心，关切地询问情况，他却不耐烦地对妈妈说：“我都这么大了，会处理自己的事情。你别来烦我。”
请对小齐的行为进行评析。(8分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【读书学习 成就梦想】
14．(10分)阅读材料，完成下列要求。
材料一　早年在长沙求学时，毛主席就曾写下“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒”的床头联来勉励自己坚持读书。他就算生病也没有中断学习。他曾说：“我如果再过十年死了，那么就要学九年零三百五十九天(是按阴历一年为360天计算的)。”
(1)结合材料一，请你谈谈毛主席重视学习、坚持读书学习的缘由。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
材料二　毛主席一生酷爱读书，但他读书并不只在于多，还在于坚持知行合一、学以致用，将所学的知识运用于中国革命和建设的实践中，开拓出马克思主义新境界和事业发展新局面。
(2)阅读材料二，谈谈我们应该以怎样的实际行动向毛主席学习。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【化解烦恼 分享喜悦】
15．(10分)阅读材料，完成下列要求。
初中阶段是人生美好的年华。我们一路收获喜悦，也会遇到艰难曲折。以下是七年级(1)班的小季同学进入初中后的成长记录：
成长的烦恼 ·复习后遗忘快，是因为我不够聪明。 ·老师课上教育我，我生气地顶撞她。 ·同桌有他的人生规划，我却很茫然。
(1)结合材料，请你为小季同学成长的烦恼指点迷津。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
成长的喜悦 ·周末给父母做了一顿可口的饭菜。 ·同学对我的建议，我用心聆听。 ·快要期中考试了，学校组织篮球比赛，我是校篮球队成员，虽然学习紧张，依然积极参加训练。
(2)结合材料，解锁小季同学成长喜悦的“密码”。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【认识自我 踔厉前行】
16．(14分)阅读材料，完成下列要求。
为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，某校七年级(3)班准备开展以“请党放心，强国有我”为主题的实践活动，以下是活动的几个环节，请你参与其中，并回答问题。
【我策划】
(1)请你围绕活动主题设计两种活动形式。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【我思考】
一百多年前，梁启超先生说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年……少年强则国强。”一百多年后的今天，新时代的青少年在天安门广场喊出了“请党放心，强国有我”的铿锵誓言。青少年一代有理想、有本领、有担当，国家才有前途，民族才有希望。青少年要茁壮成长，正确认识自己是必经之路。
(2)请结合所学知识，说说正确认识自己的意义。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【我践行】
青少年是建设青春之国家、青春之民族的活力源泉，是接续奋斗伟业、实现民族复兴的接班人，更是传承红色基因、赓续红色血脉的主力军，理应把“强国有我，做更好的自己”作为历史担当，并落实在实际行动中。
(3)请你谈谈如何将“强国有我，做更好的自己”落实到实际行动中。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【成长时空 你我共度】
17．(14分)阅读材料，完成下列要求。
在我们的学校生活中，处理好与朋友、班集体的关系是很重要的话题。某校七年级(1)班围绕这一话题，召开了一次主题班会，请你参与并完成任务。
【环节一　提升交友智慧】
老师展示了某次问卷调查中关于“中学生交友问题”的部分调查结果：
①不懂得关心朋友，给朋友起难听的外号(25%) ②常因小矛盾导致友谊破裂(20%) ③社交软件随便加陌生人为好友(25%) ④因感到不好意思，不主动开口，等着别人来搭讪(14%)
(1)调查结果反映出同学们需要掌握哪些交友的智慧？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【环节二　建设美好集体】
该班上个月被评为“校优秀班集体”。在这次班会课上，老师展示了班级的生活剪影：
▲制作“喜看中国十年变化”主题板报时，同学们共同参与：小红负责搜集材料，小宁负责书写，小丽负责绘画 ……最终，他们制作的板报在学校组织的主题板报评选中获得优秀奖。 ▲制定班规时，同学们集体讨论，纷纷提出自己的建议。班规制定好后，同学们相互监督，严格遵守班规。 ▲日常学习中，大家暗暗较劲，你追我赶，共同提高。
(2)结合所学知识和该班的生活剪影，谈谈该班被评为“校优秀班集体”的原因。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【环节三　感悟收获】
同学们说起了自己的成长，以下是小丽的分享：
刚加入这个班级时，我比较内向，在班级中经常独来独往，老师和同学们都来帮助我。数学老师让我当数学课代表；在小组学习中，小组其他成员经常把回答问题的机会留给我……渐渐的，我以活泼开朗、主动交往、认真负责的面貌出现在了同学们面前。
(3)从小丽的经历中，我们可以看出集体生活对个人的成长有什么帮助？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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