资源简介

(共28张PPT)
年月日的奥秘
1 24时记时法
1.理解24时记时法的意义，会用24时记时法表示时刻。（重点）
2.结合具体情境，能进行24时记时法和12时记时法之间的转化，感受不同记时法在生活中的应用。（难点）
3.帮助学生合理地安排作息时间，养成珍惜时间、遵守时间的好习惯。
学习目标
情境导入
我乘坐明晚9时的高铁到成都出差，3天后回来。
今天是立冬，开始进入冬季了。妈妈出差要多带点衣服哟！
立冬是二十四节气之一，还有哪些节气和重要的节日呢？
爷爷、奶奶今天乘火车从老家来，10时出发，15时30分到。
做任何事情都要花费时间，哪怕只是眨一下眼睛。当经过的时间较长时，人们通常用年、月、日作为时间单位。你还知道哪些和时间有关的知识？今天我们一起来学习吧！
探索新知
认识24时记时法。
探索新知
认识24时记时法。
探索新知
认识24时记时法。
两名同学和老师记录活动时间的方法有什么不同
探索新知
认识24时记时法。
探索新知
拨一拨，你发现了什么？
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下午1时也就是24时记时法的13时。
时针从中午12时开始走第二圈的时间，再加上12就是24时记时法的时间。
在一天里，钟面上的时针要转2圈，是2个12时，也就是24时。
探索新知
说一说，你对1秒、1分、1时、1天的感受。
一天经过了24时。
1节课40分，还差20分才1时，1时比1分时间长好多。
打一次哈欠大约1秒，1秒很短。
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昨天 今天 明天
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
时间总是1秒接着1秒、1分接着1分、1时接着1时、1天接着1天，连续不断地经过。
探索新知
1分，可以朗读一首简短的诗歌，或者完成一次深呼吸，1分比1秒长得多。
1时，可以专注地完成一项作业或者享受一段宁静的阅读时光。1时很长。
一天经过了24时。在这24时里，我们可以学习、玩耍、休息，体验生活中的点点滴滴。一天相对于1时来说，显得更为漫长。
探索新知
为了简明且不易出错，许多领域都采用从0时到24时的记时法，通常叫作24时记时法，是国际通用的一种记时法。
几时就用0~24中的数表示，数前面不加时间限制词。
24时记时法
21:00
探索新知
9时，可能是上午9时，也可能是晚上9时。为了准确区分时间，在0~12时前面加上凌晨、上午、中午、下午、晚上等时间限制词，这种记时法叫12时记时法，也叫普通记时法。
时刻前面加上时间限制词。
12时记时法
1.拨一拨，填一填。
(1)早上6时，是24时记时法的( )时。
(2)中午12时，是24时记时法的( )时。
(3)下午6时，是24时记时法的( )时。
(4)20时，是12时记时法的晚上( )时。
(5)晚上12时，是24时记时法的( )时，也是第二天的( )时。
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随堂小练
2.我的一天。
（1）用两种记时法记录自己一天的生活。
序号 事件 开始时间 12时记时法 24时记时法
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我对一天的感受 上午11：00
听讲座《地球上的动物》
看望爷爷奶奶
上午9：10
9：10
11：00
离开爷爷奶奶家
下午2：00
14：00
游泳
下午2：30
14：30
离开游泳馆
下午3：15
15：15
通过这一天的记录，我感受到时间的宝贵和有序生活的美好。
吃晚饭
下午6：30
18：30
看课外书
晚上7：40
19：40
睡觉
晚上9：00
21：00
随堂小练
（2）规划自己的一天，写一篇数学日记。
2025年5月10日 星期六 晴
早上7时，我准时起床，花了半小时整理床铺、刷牙洗脸，7时30分开始享用美味的早餐。
早餐后，我先做了一些数学练习，从8时开始,一直持续到9时30分。
接下来是我最喜欢的户外活动时间。我和朋友们约好了10时去公园踢球。我们在公园里尽情地玩耍，直到中午12时才回家。
午餐后，我稍作休息，在13时开始了我的阅读时间。
15时，我主动分担了一些家务。我整理了房间、擦了桌子。
18时，晚餐时间到了。我们一家人围坐在一起，享用着美味的晚餐。
20时，我开始写今天的数学日记。我回顾了这一天的时间安排，发现通过合理的规划，我可以更好地利用时间，让自己的生活更加有序和充实。
随堂小练
2.我的一天。
随堂小练
3. 用不同的记时法表示下面的时刻。
8:15
晚上11:30
21时
下午3:40
随堂小练
4.下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。
√
×
√
√
5.
（1）爸爸在下午4时开车走了公交专用车道，他违反交通规则了吗？
没有
当堂检测
6.
爸爸晚上11时30分在北京站下火车，他要坐21路公交车，有车吗？
有车
当堂检测
7.钟面上，如果时针转了6圈，分针要转多少圈？
当堂检测
12×6=72（圈）
答：分针要转72圈。
当堂检测
10：00
8.用24时计时法表示下面的时间。
当堂检测
16：00
8.用24时计时法表示下面的时间。
当堂检测
13：40
8.用24时计时法表示下面的时间。
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
在一天里，钟面上的时针要转2圈，是2个12时， 也就是24时。
采用从0时到24时的记时法，是24时记时法；采用从0时到12时，加上时间限制词的记时法，是12时记时法。
一
二
课堂小结
去掉时间限制词
加上时间限制词
上午9时
9时
12时记时法
24时记时法
时针从凌晨0时到中午12时走第一圈的时间，两种记时法表示时间的数相同，转化时加上或去掉时间限制词。
课堂小结
时针从中午12时开始走第二圈的时间，再加上12就是24时记时法的时间。
时针转过1圈后又过了2时，12+
2=14（时），去掉时间限制词
时针转过1圈后又过了（14-12=）2时，加上时间限制词
下午2时
14时
12时记时法
24时记时法
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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