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第一单元名言警句
1.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。P1（出自：宋代阮阅《诗话总龟》）
【释义】 天地广阔、机遇无限，人可以挣脱束缚，充分施展自身的抱负与才华。
【考点】 社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台。
2.人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。P6（出自：马克思《关于费尔巴哈的提纲》）
【考点】 个人与社会的关系，脱离社会的孤立个人不具备完整的“人的本质”。
3.夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。P13（出自：清代康有为的《大同书》）
【释义】 人天生喜欢合群而厌恶独处，彼此扶持、相互成就，是人之常情中所乐于追求的状态，强调了人的社会性与互助协作的价值。
【考点】 亲社会行为，促进个人成长和社会进步
4.千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。P15（出自：清代郑燮（郑板桥）的《竹石》）
【释义】 竹子历经无数磨难打击依然挺拔坚韧，任凭来自各方的狂风肆虐也毫不动摇，比喻人在逆境中要坚守志向、磨炼意志，拥有不屈不挠的品格。
【考点】 养成亲社会行为，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会
5.己欲立而立人,己欲达而达人
【释义】 自己要成就，而且要使别人成就，自己要显达，而且要使别人显达
【考点】亲社会行为：帮助他人。
6.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
【释义】在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。
【考点】亲社会行为：关心国家发展，关心社会。
——专项练习——
1.“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下列选项与其蕴含的道理相符的是 ( )
A.每个人的社会生活都绚丽多彩 B.个人的发展能促进社会的发展
C.个人的生存和发展离不开社会 D.社会的存在依赖于个人的存在
2在通信方式上,从烽火狼烟到飞鸽传书,从纸质信件到今天的智能手机;在交通工具上,从以前的马车到今天的汽车、高铁、飞机……社会生活是不断发展变迁的。下列与之表达意思一致的是( )
①世异则事异,事异则备异 ②非淡泊无以明志,非宁静无以致远
③士别三日,当刮目相看 ④纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.诗词作为中国传统优秀文化的代表，向来被国民所热爱，下列诗词反映的社会关系类型相同的是（ ）
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
第二单元名言警句
1.法安天下，德润人心。P25（出自：《尚书·泰誓》）
【释义】 法律以强制力规范社会秩序、保障国家稳定，是治国的硬性约束；道德以教化作用滋养人心、涵养风尚，是治国的柔性支撑，二者相辅相成、缺一不可。
【考点】 法律的规范作用、道德的教化作用，法治与德治的关系、遵守社会规则
2.欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。P26（出自《吕氏春秋·自知》）
【释义】 想要知道物体是否平直，必须依靠水准墨线；想要知道形状是否方圆，必须遵循圆规曲尺，比喻做任何事都要遵守规则、坚守法度，规则是保障秩序的根本。
【考点】 遵守社会规则、规则的重要性
3.心有所畏，方能言有所戒、行有所止。P29（出自：明代方孝孺《逊志斋集》）
【释义】 内心对道德、法律、公序良俗怀有敬畏之心，才能在言语上有所约束，在行为上不越底线，强调敬畏是自律的前提。
【考点】 遵守规则，增强规则意识，心怀敬畏
4道不可坐论，德不能空谈。P34（出自：《周礼·东宫考工记第六·总叙》）
【释义】 做人做事的道理不能只停留在口头议论，品德修养也无法靠空谈达成，必须落实到具体行动中，做到知行合一。
【考点】 遵守社会公德，践行社会主义道德
5.“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”P35（出自：《荀子·修身》）
【释义】 礼是立身、成事、治国的根本准则：个人不讲礼仪就难以立身处世，做事不讲礼法就难以成功，国家没有礼制就难以安定有序。
【考点】 文明有礼的地位和重要性
6.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。P37（出自： 明代《增广贤文》）
【释义】 友善真诚的话语即便在寒冬也能让人感到温暖，尖刻恶毒的言辞纵使在酷暑也会让人觉得心寒，强调言语修养对人际关系的重要影响。
【考点】 做文明有礼的人，要言谈文明，举止端庄
7.己所不欲，勿施于人。P43（出自：《论语·颜渊》）
【释义】 是自己不愿意承受的事情，也不要强加给别人，强调待人处事要懂得换位思考、推己及人。
【考点】 友善待人的做法，换位思考
8.赠人玫瑰，手有余香。P44（出自：广为流传的民间俗语）
【释义】 当你赠予他人玫瑰时，自己的手上也会留存花香；比喻在主动帮助、关爱他人的过程中，施助者自身也能收获内心的快乐、满足与正向反馈，强调利他行为带来的双向温暖。
【考点】 友善待人的做法，助人为乐
9.“六尺巷”典故
【考点】友善待人，文明礼让、友善、促进邻里和谐。
10.奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。
【考点】任何组织和个人都要依法办事，我们要自觉自愿地遵守法律。
11.道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成
【释义】即使路程再近，不走也不能到达；即使事情再小，不做也不能完成。
【考点】要实践，不能只说不做。
——专项练习——
4.“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”对孟子这句话理解正确的是（ ）
A. 规则是人们共同生活的约定 B. 做人做事都要遵循一定的规则
C. 规则确定社会生活的秩序，会自动起作用 D. 所有规则都依靠强制手段来遵守
5.小志在学校食堂值日时，发现有位同学买饭插队、还辱骂劝阻的值日生。为帮助他， 你准备将哪两句名言送给他 （ ）
①不以规矩，不成方圆 ②人无礼，无以立
③读万卷书，行万里路 ④赠人玫瑰，手留余香
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
6.“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句话告诉我们（ ）
①有礼貌的人定能心想事成 ②文明有礼塑造良好国家形象
③做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄 ④文明有礼是 一 个人立身处世的前提
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
7.某地村委会组织村民打造文明主题小院，围栅栏、画墙绘，营造“人人讲文明，个个懂礼仪”的社会风尚。下列古语中，可以作为标语张贴在小院宣传栏里的是（ ）
A.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 B.欲穷千里目，更上一层楼
C.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 D.道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成
8.小智作为班级的“文明礼仪之星”，以下同学为小智撰写的推荐语最适合的是（ ）
A．业精于勤，荒于嬉 B．己所不欲勿施于人
C．居处恭，执事敬 D．言必信，行必果
9.《诗经》中“谦谦君子，赐我百朋”主要说明了（ ）
A．谦虚使人进步，骄傲使人落后 B．我国有礼仪之邦的美誉
C．文明有礼促进人际交往 D．谦虚的君子要求百姓广交朋友
10.一些名言警句寓意深远，经过岁月的沉淀，仍闪烁着时代的光芒，给我们留下了许多宝贵的启迪。下面表格中对应正确的是（ ）
序号 名言警句 启示
A. 尺有所短，寸有所长 尊重他人，平等待人
B. 罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟 小错可不断，大错不能犯
C. 敬人者，人恒敬之 自律自省
D. 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 诚实守信
A. A B. B C. C D. D
11.“跟朋友的约定，总是说到做到；答应老师的事情，总是遵守承诺；捡到他人遗失物，总是 拾金不睐”,这是评选“班级之星”调研时同学们对小艺的评价。下列“班级之星”适合小 艺的是( )
A.文明之星——人而无礼，焉以为德 B. 学习之星——学无止境，勇攀高峰
C. 劳动之星——人生在勤，不索何获 D. 诚信之星——诚信者，天下之结也
12.从社会交往的角度，以下对经典名言的理解对应正确的是（ ）
经典名言 理解与运用
己所不欲，勿施于人 ①要学会谦让，文明有礼
言必诚信，行必忠正 ②诚实守信，说到做到
凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也 ③文明有礼是一个人立身处世的前提
尺有所短，寸有所长 ④要悦纳自己的缺点
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13.中国自古就是礼仪之邦，对于炎黄子孙来说，文明有礼能体现出民族的教养和品位，很多礼仪规范早已在我们心灵的历练中深入骨髓，浸入血液，成为民族秉性。下列名言能够体现文明有礼的有（ ）
①善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈兵。——《管仲》
②利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。——《周官辨非》
③人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。——孔子
④大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《大学》
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
14.《陈太丘与友期行》中写道：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与“礼”最能体现的道德品质分别是(　　)
A．忧国忧民 道济天下 B．敏而好学 不耻下问
C．静以修身 俭以养德 D．诚实守信 以礼待人
15.下列行为与名言警句的主题相符的是（ ）
A. 小贤发现同学小红偷拿他人物品，答应为她保守秘密——人而无信，不知其可也
B. 小薇外出就餐时，将剩余饭菜打包回家——己所不欲，勿施于人
C. 小晨在地铁上给小朋友让座，小朋友向他鞠躬致谢——敬人者，人恒敬之
D. 小曦与同学约定周末打篮球，准时赴约——不学礼，无以立
16.中学生小明经常参加“走进敬老院，关爱老年人”活动，为老人读书读报，教老人使用电脑。为此，敬老院给学校发来感谢信，下列名言最适合用在感谢信中的是（ ）
A.人生在世，生一日当尽一日之勤
B.胜人者有力，自胜者强
C.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之
D.不积跬步，无以至千里
17.下列名言与知识点匹配不恰当的是（ ）
A. 人有礼则安，无礼则危——文明有礼能促进社会全面进步
B. 人背信则名不达——诚信是一个人安身立命的根本
C. 己所不欲，勿施于人——学会换位思考
D. 赠人玫瑰，手留余香——学会关爱他人
18.孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话告诉我们（ ）
A. 只要尊重别人，就能得到别人的尊重
B. 尊重是相互，要做一个尊重别人的人
C. 尊重他人，首先要顾及自己的自尊
D. 不尊重他人，就会产生自卑感和挫败感
19.在“人生格言”分享会上，小清同学展示了以下名句：
己所不欲，勿施于人。——《论语》
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》
以上名句告诉我们要( )
A．换位思考，学会关爱他人 B．接纳自己，激发自身潜能
C．扬长避短，不断完善自我 D．重视他人，尊重他人意见
20.八年级学生小东在假期参与了志愿服务活动，他深刻体会到了自己承担的社会责任，并在助人为乐中收获了喜悦。下列句子中，与志愿服务精神相符的是（ ）
A.尺有所短寸有所长 B.生于忧患死于安乐
C.已所不欲勿施于人 D.赠人玫瑰手有余香
21.对以下古文的理解对应合理的是（ ）
①不学礼，无以立——要态度谦和、用语文明
②人而无信，不知其可也——诚信是一个人安身立命之本
③尺有所短，寸有所长——我们要学会换位思考
④敬人者，人恒敬之——尊重是相互的，要互敬互爱
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
22.在人际交往中，我们要设身处地地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。下列能概括此意的古语是 ( )
A.交友投分，切磨箴规 B.近朱者赤，近墨者黑
C.尺有所短，寸有所长 D.己所不欲，勿施于人
23.习近平总书记在讲话时经常巧用经典名言表达思想。以下是小希同学整理的学习笔记，其中对相应经典名言的理解与运用不恰当的是（ ）
经典名言 理解与运用
人而无信，不知其可也 ①构建诚信社会，共建诚信中国，助力中国梦的实现
礼之用，和为贵 ②各国应互相尊重，遵守外交礼仪，平等和睦相处
欲知方圆，则必规矩 ③敬畏规则，从点滴小事做起，内化于心，外化于行
立善法于一国，则一国治 ④道德是社会关系的基石，道不可坐论，德不可空谈
A. ① B. ② C. ③ D. ④
24.某班同学对课本中的名言警句进行了下列解读，你点赞的是（ ）
选项 名言警句 解读
A 敬人者，人恒敬之 别人尊重我，我才尊重别人
B 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 以礼待人要态度谦和，用语文明
C 人而无信，不知其可也 诚信是企业的无形资产
D 己所不欲，勿施于人 积极关注他人，重视他人
A. A B. B C. C D. D
25.以下对“六尺巷”典故蕴含的中华传统美德、社会主义核心价值观和积极影响分析正确的是(　　)
A．团结统一、爱国、增强民族力量 B．扬善抑恶、公正、维护社会秩序
C．文明礼让、友善、促进邻里和谐 D．助人为乐、自由、激发社区活力
第三单元名言警句
1.一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。P73
【释义】 强调司法公正的极端重要性：犯罪行为是对法律条文的直接违反，其危害局限于个案或局部，如同污染水流；而不公正的裁判是从根源上破坏法律的权威性与公信力，让民众丧失对法治的信仰，如同污染水源，其危害更具根本性和扩散性。
【考点】 司法公正的重要性和影响力，维护公平正义
2.“世间哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行”P77（出自：《苏心的文章》）
【赏析】看似安稳祥和的生活并非凭空而来，而是无数人在背后默默承担责任、承受艰辛甚至作出牺牲换来的。它提醒人们珍惜当下，对“负重者”心怀感恩，也强调社会中守望相助、责任担当的价值。
3.天地生人，有一人应有一人之业。
【释义】人生下来就有天职，每个人都被安排好了自己要做的事。
【考点】强调了每个人都有其独特的使命和责任，应当尽心尽力地完成自己的职责，发挥自己的价值。
4.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
【释义】关爱别人的人，别人也会经常关爱他;尊敬别人，别人也会经常尊敬他。
【考点】友善待人、奉献社会之关爱他人
——专项练习——
26. 梁启超先生说：“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。”这句话告诉我们（ ）
A. 承担责任，就会获得相应回报
B. 责任就是义务，不负责任要受到法律制裁
C. 知道承担责任的苦，就能体验人生的甜
D. 责任意味着付出，也意味着收获
第四单元名言警句
1.言武备者，练为最要。P100（出自：聚焦国防与军队建设的古语）
【释义】 谈论军备建设时，实战化训练是最为关键的环节，强调只有通过严格、扎实的训练，才能将武器装备、人员编制转化为真正的战斗力。
【考点】 以高水平治理推动人民军队高质量发展、实战和训练是军事实践活动的基本形态
2.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
【释义】如果对国家有利，我将不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？
【考点】坚持国家利益至上观念
——专项练习——
27.下列哪句诗句能直接体现国家利益至上（ ）
A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天
C. 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君
28.不少中国古典诗词反映了国家安全思想，彰显出先辈们对于国家安全的深刻理解与思考。下列古语不能体现国家安全思想的是（　　）
A．道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成B．安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱
C．仓廪实，天下安 D．民为邦本，本固邦宁
29.“大河有水小河满，大河无水小河干”启示我们（ ）
①个人利益比国家利益更重要 ②国家利益是所有个人利益的总和
③必须顾全大局，以国家利益为重 ④没有国家利益就没有个人利益
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
30.下列诗句能直接体现国家利益至上的一组是（ ）
①寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ②商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花
③历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 ④寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④
31.俗话说：“国泰民可安，国强民也富，国强民不受辱，民强国不受侮。”这句话给予我们的启示是（ ）
A. 人民利益是国家利益的集中表现 B. 国家利益高于一切，个人利益至上
C. 国家利益决定民族生存、国家兴亡 D. 国家利益和人民利益是高度统一的
32.习近平总书记在二○二三年春节团拜会上的讲话中指出，“大道至简，实干为要。新征程是充满光荣和梦想的远征，没有捷径，唯有实干。”下列名言、诗句与此表达寓意一致的是（ ）
A. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
C. 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 D. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
33.2025年是《中华人民共和国国家安全法》颁布施行10周年，2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。为此，八年级(1)班的同学们打算出一期以“守护国家安全”为主题的黑板报。下列诗句能够作为这期黑板报素材的是(　 　)
A．泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔 B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 D．天生我材必有用，千金散尽还复来
名言警句专项练习参考答案
1-5 CBBBA
6-10 DCCCD
11-15 DCDDC
16-20 CABAD
21-25 DDDBC
26-30 DAABD
31-33 DDB
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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