苏教版(2017秋)六年级科学上册期末质量监测试题【50分制】(含答案)

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苏教版(2017秋)六年级科学上册期末质量监测试题【50分制】(含答案)

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六年级上册科学试题第一学期期末质量监测试题
(50分)
题号 一 二 三 总分
得分
一、选择题。(每题2分,共26分)
1.八大行星中距离太阳最近的是( )。
A.水星 B.火星 C.地球
2.太阳是距离我们最近的( )。
A.行星 B.卫星 C.恒星
3.遗传能使生物界的物种保持相对的( )。
A.多样性 B.稳定性 C.随意性
4.各种电动机都是把电能转化成( )。
A.化学能 B.机械能 C.光能
5.法国园丁约瑟夫·莫尼尔于1849年发明了( )。
A.钢筋混凝土 B.蒸汽机 C.电动机
6.下列关于化肥的叙述,其中正确的是( )。
A.要把化肥放在阴暗潮湿的地方 B.化肥可以暴露在空气中
C.化肥不能晒太阳
7.( )目前仍然是主要的种植方式。
A.有土栽培 B.无土栽培 C.网箱养鱼
8.( )的位置几乎不变,可以靠它来辨别方向。
A.太阳 B.月亮 C.北极星
9.在制取二氧化碳气体的实验中,要先放入( ),再放入( )。
A.白醋,小苏打 B.小苏打,白醋 C.小苏打,食用油
10.下列关于二氧化碳气体的叙述,其中正确的是( )。
A. 二氧化碳气体无色有味 B. 二氧化碳气体比空气轻
C. 二氧化碳气体是透明的
11.下列变化中属于化学变化的是( )。
A.折断木条 B.蜡烛燃烧 C.压扁易拉罐
12.恐龙牙齿齐平,这是( )的头骨化石。
A.食草恐龙 B.食肉恐龙 C.三叶虫
13.( )在它生活的时代是最大的恐龙,难寻敌手。
A.霸王龙 B.三角龙 C.剑龙
判断题。正确的说法画“√”,错误的画“×”。(每题1分,共7分)
14.恐龙出现的时代还没有人类。 ( )
15.动植物的遗体都有可能形成化石。 ( )
16.人造肥料只能是液态的。 ( )
17.我国明朝的万户是第一个尝试利用火箭进行飞天的人。( )
18. 二氧化碳气体不支持燃烧,不能溶于水。 ( )
19.物理变化里一定没有化学变化。 ( )
20.铁锈是红褐色的,有金属光泽。 ( )
简答题。(21题、22题、23题每题4分,24题3分,25题2分,共17分)
21.火的发现和使用,对人类有何作用?
22.在烧杯中点燃两支高矮不同的蜡烛,再将二氧化碳气体导入烧杯中,会发生什么现象?
为什么?
23.在实验室,我们是怎样制取二氧化碳气体的,说出它的实验步骤?
24.铁锈和铁是同一种物质吗?为什么?
25.在炎热的夏天,喝上一瓶汽水,为什么会使人感到清凉?
参考答案:
一、选择题(每题2分,共26分)
1.A(水星)
2.C(恒星)
3.B(稳定性)
4.B(机械能)
5.A(钢筋混凝土)
6.C(化肥不能晒太阳)
7.A(有土栽培)
8.C(北极星)
9.A(先放入白醋,再放入小苏打)
10.C(二氧化碳气体是透明的)
11.B(蜡烛燃烧)
12.A(食草恐龙)
13.A(霸王龙)
二、判断题(每题1分,共7分)
14. √
15. √
16. ×(人造肥料可以是固态、液态等)
17. √
18. ×(二氧化碳能溶于水)
19. ×(物理变化中可能同时发生化学变化)
20. ×(铁锈无金属光泽)
三、简答题(共17分)
21.(4分)火的发现和使用对人类的作用:
① 取暖御寒;
② 烤熟食物,改善营养,促进大脑发育;
③ 驱赶野兽,提高安全性;
④ 照明、加工工具(如烧制陶器、冶炼金属)。
22.(4分)实验现象与原因:
现象:矮蜡烛先熄灭,高蜡烛后熄灭(或二氧化碳倒入后,蜡烛从下往上依次熄灭)。
原因:二氧化碳不支持燃烧,且密度比空气大,会先沉到烧杯底部,逐渐上升,因此下方蜡烛先接触二氧化碳而熄灭。
23.(4分)实验室制取二氧化碳气体的步骤:
① 组装装置,检查气密性;
② 在锥形瓶或广口瓶中加入适量白醋;
③ 将小苏打通过纸槽或药匙加入瓶中;
④ 迅速盖上带有导管的瓶塞,用向上排空气法收集气体。
24.(3分)铁锈和铁不是同一种物质。
因为铁锈是铁与空气中的氧气、水发生化学反应生成的新物质(主要为氧化铁),其颜色、硬度、导电性等性质与铁不同。
25.(2分)喝汽水感到清凉的原因:
汽水中溶有二氧化碳气体,喝入后二氧化碳在口腔和胃中释放并吸收热量,使人感觉清凉。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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