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2026年中考道德与法治一轮复习讲练测
专题复习02 民主与法治
同步检测（解析版）
一、单项选择题（下列各题 4 个选项中，只有 1 项符合题意。每小题 3 分，共 45分）
1. 2025年9月，某社区针对老旧小区加装电梯项目开展居民议事会，广泛征求业主意见，最终确定了既符合多数家庭需求又兼顾特殊群体的施工方案。这一过程体现的民主真谛是（ ）
A. 保障人民当家作主 B. 有事好商量，众人的事情众人商量
C. 坚持党的领导 D. 全面推进政务公开
【答案】B
【解析】考查知识点——人民民主的真谛。“有事好商量，众人的事情众人商量，是人民民主的真谛”。题干中社区通过居民议事会征求意见确定施工方案，正是这一民主真谛的体现。A选项是社会主义民主的本质特征相关内容，C选项是发展全过程人民民主的根本保证，D选项是建设法治政府的要求，均与题意不符。
2. 2025年10月，全国人大常委会就《未成年人网络保护条例（修订草案）》向社会公开征求意见，为期一个月内共收到公众意见12万余条。这一做法属于公民参与民主生活的哪种方式（ ）
A. 民主选举 B. 民主决策 C. 民主监督 D. 民主管理
【答案】B
【解析】考查知识点——公民参与民主生活的方式（民主决策）、社情民意反映制度。民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式，社情民意反映制度是民主决策的重要形式之一。全国人大常委会就法规草案向社会公开征求意见，属于公民通过社情民意反映制度参与民主决策。A选项民主选举是人民实现民主权利的重要形式，C选项民主监督是公民行使监督权的具体体现，D选项民主管理是让人人有参与事务的机会，均不符合题意。
3. 我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。保障人民当家作主的根本政治制度是（ ）
A. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B. 民族区域自治制度
C. 人民代表大会制度 D. 基层群众自治制度
【答案】C
【解析】考查知识点——保障人民当家作主的政治制度（根本政治制度）。“人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径”。A、B、D选项均是我国保障人民当家作主的基本政治制度，并非根本政治制度，因此排除。
4. 2025年8月，某市政府针对校园周边交通拥堵问题，召开专题听证会，邀请家长代表、教师代表、交警代表等共同参与讨论解决方案。这一举措体现了政府（ ）
A. 坚持科学立法 B. 做到公正司法 C. 坚持依法行政 D. 强化民主监督
【答案】C
【解析】考查知识点——依法行政。依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，政府全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进决策科学化和民主化。题干中市政府召开听证会征求多方意见，是依法行政、促进决策科学化的体现。A选项科学立法的主体是立法机关，B选项公正司法的主体是司法机关，D选项民主监督的主体主要是公民，均与政府这一主体不符。
5. 下列对全过程人民民主的认识，正确的是（ ）
A. 全过程人民民主是资本主义民主的本质属性 B. 全过程人民民主只包括选举民主一种形式
C. 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 D. 党的领导不是全过程人民民主的保证
【答案】C
【解析】考查知识点——全过程人民民主的内涵与特点。“全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性”“全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。党的领导是发展全过程人民民主的根本保证”“我国人民民主重要形式有选举民主和协商民主”。据此可知，A、B、D选项表述错误，C选项正确。
6. 中学生小宇发现学校附近的一家网吧违规接纳未成年人上网，他及时向市场监督管理部门举报。小宇的行为是（ ）
①参与民主生活的表现 ②行使监督权的具体体现 ③践行法治精神的表现 ④多管闲事的不必要行为
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】考查知识点——公民参与民主生活、民主监督、法治精神。参与民主生活是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利；P40说明民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现；P53强调现代社会的公民要增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神。小宇举报违规网吧，是参与民主生活、行使监督权、践行法治精神的表现，①②③正确。④说法错误，公民积极行使监督权是负责任的表现，并非多管闲事。
7. 2025年11月，某省开展“民主法治示范村”创建活动，要求各村完善村民议事制度，规范村务公开流程，引导村民依法参与村级事务管理。这一活动的开展（ ）
①有利于发展基层民主 ②体现了基层群众自治制度是我国的基本政治制度
③能够保障村民直接行使国家权力 ④是建设法治中国的具体举措
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】考查知识点——基层群众自治制度、基层民主、建设法治中国。基层群众自治制度是我国的基本政治制度，实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础；建设法治中国需要坚持全民守法，引导公民依法参与事务管理是建设法治中国的具体体现。因此①②④正确。③说法错误，村民通过基层群众自治组织直接行使民主权利，而非国家权力。
8. 关于法治与德治的关系，下列说法正确的是（ ）
①法治与德治相辅相成，相得益彰 ②法治重教化作用，德治重规范作用
③以法治体现道德理念，以道德滋养法治精神 ④国家和社会治理只需依靠法治即可
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】考查知识点——法治与德治的关系。“法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰”“国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用”“以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用”。据此可知，①③正确，②④错误。
9. 2025年8月，国务院印发《关于进一步规范行政裁量权基准制定和管理工作的意见》，要求各级行政机关明确行政裁量权基准，规范行政行为。这一要求的核心是（ ）
A. 保障公民的政治权利 B. 规范政府的行政权
C. 提高政府的决策效率 D. 扩大政府的行政权力
【答案】B
【解析】考查知识点——依法行政的核心。“依法行政的核心是规范政府的行政权”。国务院要求规范行政裁量权基准，目的是规范政府的行政行为，核心是规范政府的行政权。A选项保障公民政治权利是这一要求的意义之一，并非核心；C选项提高决策效率与题干主旨不符；D选项扩大政府行政权力说法错误，政府权力由宪法和法律授权，不能随意扩大。
10. 公民参与民主生活需要具备一定的素养，下列做法符合这一要求的是（ ）
A. 在网络论坛上随意发表对政府政策的负面言论
B. 拒绝参与社区议事会，认为与自己无关
C. 参加选举时，认真了解候选人信息后理性投票
D. 在听证会上，无视规则大声喧哗表达诉求
【答案】C
【解析】考查知识点——公民参与民主生活的素养与要求。我国公民参与民主生活，要求具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。C选项认真了解候选人信息后理性投票，符合理性参与民主选举的要求。A选项随意发表负面言论、D选项无视规则喧哗，均是不理性、不有序参与民主生活的表现；B选项拒绝参与社区议事会，缺乏主人翁意识，不符合参与民主生活的要求。
11. 法治是现代政治文明的核心，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。下列体现法治要求的是（ ）
①某市政府工作人员依法依规处理群众信访问题
②某企业为追求利益最大化，偷排工业废水
③某法院公正审判，维护当事人的合法权益
④某公民自觉遵守交通规则，不闯红灯
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】考查知识点——法治的要求、厉行法治的内涵（严格执法、公正司法、全民守法）。法治要求实行良法之治，还要求实行善治；P53强调厉行法治需要严格执法、公正司法、全民守法。①市政府工作人员依法处理信访问题体现严格执法，③法院公正审判体现公正司法，④公民遵守交通规则体现全民守法，均符合法治要求。②企业偷排废水是违法行为，违背法治要求，排除。
12. 全过程人民民主充分彰显人民主体地位，下列能体现这一观点的是（ ）
①全国人大代表来自各行各业，反映人民群众的意愿和要求
②某社区通过“居民议事厅”解决小区停车难问题
③政协委员围绕民生热点问题提出提案
④政府部门公开政务信息，接受群众监督
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
【答案】D
【解析】考查知识点——全过程人民民主的核心内涵（彰显人民主体地位）、人民民主的形式。全过程人民民主充分彰显人民主体地位，使人民意愿得到更好体现，人民权益得到更好保证。①全国人大代表反映人民意愿，体现人民通过人民代表大会制度行使权力；②社区居民议事解决问题，体现基层民主中人民的主体地位；③政协委员围绕民生提提案，体现协商民主中人民意愿的表达；④政府公开政务接受监督，保障人民的监督权，彰显人民主体地位。因此①②③④均正确。
13. 中学生要增强民主意识，下列做法可行的是（ ）
①学习宪法知识，了解民主相关规定
②积极参与班级管理，为班级建设建言献策
③对学校周边的环境问题，向有关部门提出建议
④在网络上随意转发未经证实的民主相关信息
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】考查知识点——公民（青少年）增强民主意识的途径。公民增强民主意识需要自觉遵守宪法，积累民主知识，通过依法参与公共事务提高民主意识。①学习宪法和民主知识，②参与班级管理建言献策，③就环境问题提出建议，均是增强民主意识的可行做法。④随意转发未经证实的信息，是不理性、不负责的表现，不利于民主意识的培养，排除。
14. 建设法治政府，需要政府和公民共同努力。下列公民的做法符合这一要求的是（ ）
①积极参与政府决策，为城市发展献计献策
②自觉遵守法律法规，配合政府的管理工作
③发现政府工作人员失职行为，及时举报
④拒绝接受政府的管理，认为政府无权干涉个人生活
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】考查知识点——建设法治政府的公民责任。建设法治政府需要政府全面推进政务公开，也需要公民积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。①参与政府决策、②配合政府管理、③举报政府工作人员失职行为，均是公民支持建设法治政府的正确做法。④拒绝接受政府管理，违背公民应履行的义务，也不利于法治政府建设，排除。
15. 下列关于民主与法治的关系，说法正确的是（ ）
A. 民主是法治的基础，法治是民主的
B. 民主与法治相互对立，无法共存
C. 法治优先于民主，民主无需法治约束
D. 民主与法治没有必然联系
【答案】A
【解析】考查知识点——民主与法治的关系。民主与法治相辅相成。民主是法治的基础，只有充分发扬民主，才能制定出符合人民利益的良法；法治是民主的保障，通过法治可以规范民主程序，保障民主成果的实现。B、C、D选项均割裂了民主与法治的辩证关系，表述错误。
二、材料分析题（本大题共5小题，共55分。）
16. 情境一：2025年9月，某初中围绕“校园周边食品安全治理”问题，组织学生开展“模拟政协”活动。学生们通过实地调研、走访商户、问卷调查等方式，收集相关信息，撰写了《关于加强校园周边食品安全监管的提案》，并提交给当地政协。
情境二：当地政协收到提案后，组织相关部门、政协委员、学生代表召开座谈会，就提案内容进行讨论协商，最终形成共识，相关部门随即出台了校园周边食品安全专项整治方案，对违规商户进行查处，规范了校园周边的食品经营秩序。
（1）结合情境一，说明学生开展“模拟政协”活动体现了公民参与民主生活的哪种方式？这种方式有什么意义？（6分）
（2）结合情境二和教材知识，分析全过程人民民主在这一过程中是如何体现的？（5分）
【答案】（1）①体现了民主协商的方式。（2分）②意义：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。学生通过“模拟政协”活动参与协商，有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识；同时，这一活动也能增强学生的社会责任感和主人翁意识，提高依法有序参与民主生活的能力。（4分）
（2）①全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。学生作为人民的一部分，通过撰写提案参与校园周边食品安全治理，体现了民主的广泛性；②政协组织相关方召开座谈会讨论协商，体现了协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势；③相关部门根据协商共识出台整治方案并落实，解决了实际问题，体现了民主的真实性和管用性，充分彰显了人民主体地位。（5分，围绕教材知识点，结合情境分析，言之有理即可）
【解析】考查知识点——公民参与民主生活的方式（民主协商）、民主协商的意义、公民参与民主生活的要求、全过程人民民主的特点。第（1）问首先明确民主协商这一参与方式，再结合教材中民主协商的作用和公民参与民主生活的意义组织答案。第（2）问紧扣全过程人民民主的特点、协商民主的地位等教材核心知识点，结合情境中不同主体的行为进行分析，体现全过程人民民主的实践逻辑。
17. 材料一：2025年10月，《中华人民共和国突发事件应对管理法（修订草案）》通过全国人大常委会官网向社会公开征求意见，广泛吸纳社会各界的意见和建议。
材料二：某小区居民发现小区内消防通道被私家车占用，存在安全隐患。居民们通过“社区议事群”反映问题，社区居委会及时组织业主代表、物业人员召开协调会，最终确定了消防通道专项整治方案，明确了停车规则，消除了安全隐患。
（1）材料一中全国人大常委会公开征求意见的做法，体现了公民参与民主决策的哪种形式？公民参与民主决策有什么意义？（6分）
（2）材料二中居民们的做法给我们参与民主生活带来哪些启示？（5分）
【答案】
（1）①体现了社情民意反映制度。（2分）②意义：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。公民参与民主决策，有利于集中民智，促进决策的科学化；同时，也有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。（4分）
（2）①参与民主生活是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利，我们要主动参与民主生活；②要具有社会责任感和主人翁意识，关注身边的公共事务；③要通过合法途径和方式参与民主生活，如通过社区议事群、协调会等方式表达诉求、协商解决问题；④要以理性、公正、客观的态度表达观点和意见，共同推动问题的解决。（5分，答出三点即可，每点结合教材知识点和材料分析）
【解析】考查知识点——公民参与民主决策的形式（社情民意反映制度）、民主决策的意义、公民参与民主生活的启示。第（1）问依据教材中民主决策的形式和意义，对应材料一中的做法进行作答，确保知识点准确对应。第（2）问从公民参与民主生活的必要性、态度、途径等角度，结合教材知识点和材料中居民的做法提炼启示，突出实践性。
18. 2025年8月，某市政府推出“政务服务便民热线整合”工程，将原来分散的社保、医保、教育、环保等多个热线号码整合为统一的12345政务服务便民热线。市民拨打热线后，相关问题会被精准分流到对应部门，部门需在规定时间内办理并反馈结果，市民还可对办理结果进行评价。这一工程实施以来，市民反映的各类民生问题解决效率大幅提升，获得了广泛好评。
（1）结合材料，说明该市政府推出这一工程体现了政府的宗旨是什么？这一工程的实施对建设法治政府有什么意义？（6分）
（2）作为公民，我们应如何利用这一政务服务便民热线参与民主监督？（5分）
【答案】（1）①政府的宗旨是为人民服务。（2分）②意义：建设法治政府需要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。该工程整合政务服务热线，方便市民反映问题，保障了公民的监督权；部门限时办理并接受评价，有利于防范行政权力的滥用，提高政府公信力，推进民主法治建设进程。（4分）
（2）①要树立民主监督意识，认识到实行民主监督有利于国家机关和工作人员改进工作，提高效率；②拨打热线时，要客观、真实地反映问题，不得捏造、歪曲事实；③要遵守相关规定，理性表达诉求，配合部门了解情况；④对办理结果进行客观评价，积极反馈意见，推动政府工作不断改进（结合教材P41公民参与民主生活的要求推导）。（5分，答出三点即可）
【解析】考查知识点——政府的宗旨、建设法治政府的要求、公民参与民主监督的途径与要求。第（1）问首先明确政府宗旨的教材知识点，再结合建设法治政府的要求，分析工程实施对保障公民权利、规范政府权力、提高政府公信力的意义。第（2）问围绕民主监督的要求，结合公民参与民主生活的态度和途径，给出具体可行的做法，确保符合教材精神。
19. 材料一：2025年11月，全国人大常委会表决通过了《中华人民共和国反电信网络诈骗法（修订案）》，进一步完善了电信网络诈骗的预防、处置、追责等相关规定，为打击电信网络诈骗提供了更有力的法律保障。
材料二：某中学开展“法治进校园”活动，通过法治讲座、模拟法庭、法治知识竞赛等形式，向学生普及反电信网络诈骗、未成年人保护等法律知识，引导学生增强法治意识，学会依法维权。
（1）材料一体现了法治的哪一要求？结合材料说明这一要求的重要性。（6分）
（2）结合材料二和教材知识，说说中学生应如何增强法治素养，适应法治中国建设的要求？（5分）
【答案】（1）①体现了法治要求实行良法之治。（2分）②重要性：良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求。《中华人民共和国反电信网络诈骗法（修订案）》完善相关规定，能够有效打击电信网络诈骗，保障公民的财产安全和合法权益，维护社会稳定，为社会发展提供法治保障（结合材料分析）。（4分）
（2）①树立社会主义法治观念，学法尊法守法用法，认真学习法律知识，了解法律规定；②增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神，培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识；③积极参与法治宣传活动，向身边的人普及法律知识；④学会依法规范自身行为，依法维护自身合法权益，勇于同违法犯罪行为作斗争。（5分，答出三点即可，每点结合教材知识点和材料分析）
【解析】考查知识点——法治的要求（良法之治）、良法的重要性、中学生的法治素养。第（1）问先判断法治要求为良法之治，再结合教材中良法的内涵和作用，分析材料中法律修订对保障公民权益、维护社会稳定的意义。第（2）问围绕中学生法治素养的培养，结合教材中厉行法治对公民的要求，给出具体可行的做法，突出中学生的身份特点和实践要求。
20. 2025年9月，某省开展“法治与德治融合建设示范街区”创建活动。该街区不仅通过张贴法治宣传海报、设立法治咨询点等方式普及法律知识，还评选“诚信经营示范商户”“文明市民”，通过道德模范的示范作用，引导市民自觉遵守社会公德、职业道德。通过这一活动，街区的治安环境明显改善，商户经营更加规范，市民的文明素养显著提升。
（1）结合材料，说明该省开展这一创建活动体现了法治与德治的什么关系？（6分）
（2）结合教材知识，谈谈国家和社会治理为什么需要法治与德治共同发挥作用？（6分）
【答案】（1）体现了法治与德治相辅相成、相得益彰的关系。①以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用。该街区普及法律知识，规范商户经营和市民行为，为道德建设提供了法治保障；②以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。通过评选道德模范，引导市民遵守社会公德，为法治建设营造了良好的道德氛围。（6分，每点结合教材知识点和材料分析）
（2）①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用；②法律具有强制性，能够规范人们的行为，惩治违法犯罪，维护社会秩序；道德具有教化作用，能够引导人们树立正确的价值观，自觉遵守社会规则（结合教材知识点推导）；③如果只靠法治，缺乏道德的教化，人们可能会缺乏遵守法律的内在自觉；如果只靠德治，缺乏法律的强制保障，道德规范难以有效落实（结合教材知识点推导）；④只有法治与德治相结合，才能更好地解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义，推进国家和社会治理现代化。（6分，答出三点即可，每点结合教材知识点）
【解析】考查知识点——法治与德治的关系、国家和社会治理中法治与德治的作用。第（1）问紧扣教材中法治与德治的辩证关系，结合材料中创建活动的具体举措，分别分析法治对德治的促进作用和德治对法治的支撑作用。第（2）问从法律和道德的不同作用、单一治理方式的局限性、两者结合的重要意义等角度，结合教材知识点进行阐述，确保逻辑清晰、论据充分。
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2026年中考道德与法治一轮复习讲练测
专题复习02 民主与法治
同步检测（原卷版）
一、单项选择题（下列各题 4 个选项中，只有 1 项符合题意。每小题 3 分，共 45分）
1. 2025年9月，某社区针对老旧小区加装电梯项目开展居民议事会，广泛征求业主意见，最终确定了既符合多数家庭需求又兼顾特殊群体的施工方案。这一过程体现的民主真谛是（ ）
A. 保障人民当家作主 B. 有事好商量，众人的事情众人商量
C. 坚持党的领导 D. 全面推进政务公开
2. 2025年10月，全国人大常委会就《未成年人网络保护条例（修订草案）》向社会公开征求意见，为期一个月内共收到公众意见12万余条。这一做法属于公民参与民主生活的哪种方式（ ）
A. 民主选举 B. 民主决策 C. 民主监督 D. 民主管理
3. 我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。保障人民当家作主的根本政治制度是（ ）
A. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B. 民族区域自治制度
C. 人民代表大会制度 D. 基层群众自治制度
4. 2025年8月，某市政府针对校园周边交通拥堵问题，召开专题听证会，邀请家长代表、教师代表、交警代表等共同参与讨论解决方案。这一举措体现了政府（ ）
A. 坚持科学立法 B. 做到公正司法 C. 坚持依法行政 D. 强化民主监督
5. 下列对全过程人民民主的认识，正确的是（ ）
A. 全过程人民民主是资本主义民主的本质属性 B. 全过程人民民主只包括选举民主一种形式
C. 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 D. 党的领导不是全过程人民民主的保证
6. 中学生小宇发现学校附近的一家网吧违规接纳未成年人上网，他及时向市场监督管理部门举报。小宇的行为是（ ）
①参与民主生活的表现 ②行使监督权的具体体现 ③践行法治精神的表现 ④多管闲事的不必要行为
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 2025年11月，某省开展“民主法治示范村”创建活动，要求各村完善村民议事制度，规范村务公开流程，引导村民依法参与村级事务管理。这一活动的开展（ ）
①有利于发展基层民主 ②体现了基层群众自治制度是我国的基本政治制度
③能够保障村民直接行使国家权力 ④是建设法治中国的具体举措
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 关于法治与德治的关系，下列说法正确的是（ ）
①法治与德治相辅相成，相得益彰 ②法治重教化作用，德治重规范作用
③以法治体现道德理念，以道德滋养法治精神 ④国家和社会治理只需依靠法治即可
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 2025年8月，国务院印发《关于进一步规范行政裁量权基准制定和管理工作的意见》，要求各级行政机关明确行政裁量权基准，规范行政行为。这一要求的核心是（ ）
A. 保障公民的政治权利 B. 规范政府的行政权
C. 提高政府的决策效率 D. 扩大政府的行政权力
10. 公民参与民主生活需要具备一定的素养，下列做法符合这一要求的是（ ）
A. 在网络论坛上随意发表对政府政策的负面言论
B. 拒绝参与社区议事会，认为与自己无关
C. 参加选举时，认真了解候选人信息后理性投票
D. 在听证会上，无视规则大声喧哗表达诉求
11. 法治是现代政治文明的核心，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。下列体现法治要求的是（ ）
①某市政府工作人员依法依规处理群众信访问题
②某企业为追求利益最大化，偷排工业废水
③某法院公正审判，维护当事人的合法权益
④某公民自觉遵守交通规则，不闯红灯
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12. 全过程人民民主充分彰显人民主体地位，下列能体现这一观点的是（ ）
①全国人大代表来自各行各业，反映人民群众的意愿和要求
②某社区通过“居民议事厅”解决小区停车难问题
③政协委员围绕民生热点问题提出提案
④政府部门公开政务信息，接受群众监督
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
13. 中学生要增强民主意识，下列做法可行的是（ ）
①学习宪法知识，了解民主相关规定
②积极参与班级管理，为班级建设建言献策
③对学校周边的环境问题，向有关部门提出建议
④在网络上随意转发未经证实的民主相关信息
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14. 建设法治政府，需要政府和公民共同努力。下列公民的做法符合这一要求的是（ ）
①积极参与政府决策，为城市发展献计献策
②自觉遵守法律法规，配合政府的管理工作
③发现政府工作人员失职行为，及时举报
④拒绝接受政府的管理，认为政府无权干涉个人生活
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15. 下列关于民主与法治的关系，说法正确的是（ ）
A. 民主是法治的基础，法治是民主的
B. 民主与法治相互对立，无法共存
C. 法治优先于民主，民主无需法治约束
D. 民主与法治没有必然联系
二、材料分析题（本大题共5小题，共55分。）
16. 情境一：2025年9月，某初中围绕“校园周边食品安全治理”问题，组织学生开展“模拟政协”活动。学生们通过实地调研、走访商户、问卷调查等方式，收集相关信息，撰写了《关于加强校园周边食品安全监管的提案》，并提交给当地政协。
情境二：当地政协收到提案后，组织相关部门、政协委员、学生代表召开座谈会，就提案内容进行讨论协商，最终形成共识，相关部门随即出台了校园周边食品安全专项整治方案，对违规商户进行查处，规范了校园周边的食品经营秩序。
（1）结合情境一，说明学生开展“模拟政协”活动体现了公民参与民主生活的哪种方式？这种方式有什么意义？（6分）
（2）结合情境二和教材知识，分析全过程人民民主在这一过程中是如何体现的？（5分）
17. 材料一：2025年10月，《中华人民共和国突发事件应对管理法（修订草案）》通过全国人大常委会官网向社会公开征求意见，广泛吸纳社会各界的意见和建议。
材料二：某小区居民发现小区内消防通道被私家车占用，存在安全隐患。居民们通过“社区议事群”反映问题，社区居委会及时组织业主代表、物业人员召开协调会，最终确定了消防通道专项整治方案，明确了停车规则，消除了安全隐患。
（1）材料一中全国人大常委会公开征求意见的做法，体现了公民参与民主决策的哪种形式？公民参与民主决策有什么意义？（6分）
（2）材料二中居民们的做法给我们参与民主生活带来哪些启示？（5分）
18. 2025年8月，某市政府推出“政务服务便民热线整合”工程，将原来分散的社保、医保、教育、环保等多个热线号码整合为统一的12345政务服务便民热线。市民拨打热线后，相关问题会被精准分流到对应部门，部门需在规定时间内办理并反馈结果，市民还可对办理结果进行评价。这一工程实施以来，市民反映的各类民生问题解决效率大幅提升，获得了广泛好评。
（1）结合材料，说明该市政府推出这一工程体现了政府的宗旨是什么？这一工程的实施对建设法治政府有什么意义？（6分）
（2）作为公民，我们应如何利用这一政务服务便民热线参与民主监督？（5分）
19. 材料一：2025年11月，全国人大常委会表决通过了《中华人民共和国反电信网络诈骗法（修订案）》，进一步完善了电信网络诈骗的预防、处置、追责等相关规定，为打击电信网络诈骗提供了更有力的法律保障。
材料二：某中学开展“法治进校园”活动，通过法治讲座、模拟法庭、法治知识竞赛等形式，向学生普及反电信网络诈骗、未成年人保护等法律知识，引导学生增强法治意识，学会依法维权。
（1）材料一体现了法治的哪一要求？结合材料说明这一要求的重要性。（6分）
（2）结合材料二和教材知识，说说中学生应如何增强法治素养，适应法治中国建设的要求？（5分）
20. 2025年9月，某省开展“法治与德治融合建设示范街区”创建活动。该街区不仅通过张贴法治宣传海报、设立法治咨询点等方式普及法律知识，还评选“诚信经营示范商户”“文明市民”，通过道德模范的示范作用，引导市民自觉遵守社会公德、职业道德。通过这一活动，街区的治安环境明显改善，商户经营更加规范，市民的文明素养显著提升。
（1）结合材料，说明该省开展这一创建活动体现了法治与德治的什么关系？（6分）
（2）结合教材知识，谈谈国家和社会治理为什么需要法治与德治共同发挥作用？（6分）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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