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元阳县2024—2025学年上学期期末质量监测
六年级 语文
（全卷共四个大题，20小题，共8页；满分100分；监测时间120分钟）
（温馨提示：请用黑色字迹的碳素笔书写）
【基础知识与积累运用】语言基石：字词的精髓（42分）
1.请选择与表达“爱国情怀”有关的名言，并规范地写在田字格里。（2分）
只要功夫深，铁杵磨成针。 捐躯赴国难，视死忽如归。
2.根据语境，看拼音，写词语。（6分）
回顾本次课文，我仿佛看到了为完成掩护任务而选择fěn shēn suì ɡǔ（ ）的狼牙山五壮士；看到了玩竹节人而wànɡ hū suǒ yǐ（ ）的孩童；看到了生活kùn nán（ ）仍选择zhào ɡù（ ）邻居孩子的桑娜……他们的形象深深烙印在我心中。
3.根据语境将下列词语选填在下列横线上。（4分）
脱颖而出 字正腔圆 粉墨登场 惟妙惟肖
戏曲是中国老百姓喜闻乐见的一种艺术表现形式。每当锣敲起来，鼓打起来，生旦净丑就会一个个 。他们的唱腔 ，他们演绎的人物 。这离不开演员们台下的努力，俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”有了过硬的功夫，才能从同行里 。
4.选择题，将你认为正确的选项用2B铅笔涂黑。（6分）
（1）下列加点字的读音和词语的字形全部正确的一项是（ ）。
A.花蕾（léi） 瘦削（xuē） 糟糕 余音绕粱
B.颓然（tuí） 参差（cī） 苔藓 天籁之音
C.拘束（sù） 缝隙（fènɡ） 骤然 别出新裁
D.伶俐（lín） 迷蒙（ménɡ） 慷慨 排山到海
（2）下列加点字的解释无误的一项是（ ）。
A.两山排闼送青来（小门） B.今乃掉尾而斗（掉落）
C.巍巍乎若太山（如果） D.移舟泊烟渚（同“诸”，指诸位。）
（3）“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：‘你还算是个党员吗？排到后面
去！’”这句话运用的描写方法是 ，朗读时应采用 的情感。
（ ）。
A.语言描写和动作描写 责备和命令 B.语言描写和动作描写 急切和关心
C.神态描写和动作描写 愤怒和激动 D.外貌描写和语言描写 平静和冷漠
（4）下列句子中加点的词语是一对近义词的是（ ）。
A.静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
B.天亮了，原来看得很模糊的景物，现在越来越清晰。
C.月光下的丁香花白的潇洒，紫的朦胧，像一位行走江湖的洒脱剑客。
D.这片土地之前是荒芜的，经过老人的努力变得繁茂起来，仿佛获得了新生。
（5）下列句子中分号使用不恰当的一项是（ ）。
A.我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁（kē）上。
B.一到订计划的时候，爸爸便眉飞色舞。“七时起床；八时做语文作业；九时读外语；
十时……”
C.整年给一定人家做工的叫长年；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过
节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月。
D.我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大
无朋的独眼向我凝视。
（6）下列说法错误的一项是（ ）。
A.阅读文章时，从所读的内容想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，还可以活跃
思想，激发创造力。
B.读文章时，对于与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读。
C.做课堂笔记有以下几个要点：一是老师讲的重要内容；二是有疑之处，需要进一步
印证和思考的。因为时间关系，听课过程中产生的想法不需要记录。
D.把握文章的主要内容，不同的文章有不同的方法，我们要灵活运用。
5.按要求完成句子练习。（10分）
（1）为了揭露火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。(用修
改符号修改病句)（1分）
（2）这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。（改为反问句）（2分）
（3）渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改为转述句）（2分）
（4）昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（用加点词语写句子）（2分）
（5）运用点面结合的方法把下面的场面描写补充完整。（3分）
学校运动会上， 。跑步的李明 ；跳高的张阳 。整个操场热闹极了。
6.判断下列说法正误，将你认为正确的判断用2B铅笔涂黑。（4分）
（1）“其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的”说明《月光曲》的来
历是有确切依据的。 （ ）
（2）《爱的教育》，原名《心》，是意大利作家亚米契斯的作品，这是一部日记体小说。
. （ ）
（3）倡议书一般由标题、称呼、正文、署名、日期五部分组成。 （ ）
（4）五谷杂粮”中的“五谷”指稻、麦、黍、菽、豆。 （ ）
7.根据语境填空。（10分）
（1）《西江月·夜行黄沙道中》与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有相似喜悦之情
的诗句是:“ ， ”。
（2）《七律·长征》这首诗气势磅礴宏伟。诗中直接写出红军毫不畏惧，具有革命乐观主
义精神的诗句是:“ ， ”。
（3）《回乡偶书》中以儿童天真的询问，表现诗人无限沧桑与感慨的诗句是：“
， ”。
（4）我国的领土面积虽大，但没有一寸是多余的。这正如李纲所说:“ ，
当以死守 ， ”。
（5）中国的伟大成就让世界瞩目，这是无数中国人努力的结果，诚如所云:“我们从古以
来， ，有拼命硬干的人， ，
有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”。
【口语交际】语言交流：思想的碰撞（4分）
8.噼里啪啦的爆竹，五彩缤纷的烟花，给人们带来了浓浓的年味和喜庆的气氛，但也在环
保、安全等方面带来很多问题。一些城市在燃放烟花爆竹方面的政策也摇摆不定，你认
为春节该不该燃放烟花爆竹呢 说说你的理由，观点鲜明(分点表述，至少写出三点)。
【阅读理解】语言深度：故事的探索（24分）
（一）阅读课内片段，回答问题。（9分）
【文段1】
①我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
②“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
③阿！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
【文段2】
①我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
②我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔。——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
③但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……
9.“素”的意思有：A.本色，白色；B.指蔬菜、瓜果等没有荤腥的食物；C.向来，从来。
D.本来的，未经加工的。“素不知道”中的“素”意思是（ ）；“素色
的云锦”中的“素”意思是（ ）（将正确答案用2B铅笔涂黑）（2分）
10.这两篇选文的作者都是 ，但文体不同，“文段1”属于_______，“文段2”
属于 ________。（散文诗 记叙文 小说 ）（请给文段选填答案）（3分）
11.【文段1】中“不知道”在文中反复出现，这使“我”和闰土形成了强烈的 ，
能让读者感受到“我”的孤陋寡闻与闰土的 。（2分）
12.【文段2】中“好的故事”看似是一个故事，其实是作者的一个 。联系
整篇文章，开头写到“是昏沉的夜”，结尾部分又写到“在昏沉的夜……”，在结构
上这是 的写法。(2分)
（二）非连续性文本性阅读。（5分）
14.材料中的凯旋路作为地名，在路牌上正确的拼写为 （1分）
（三）阅读《追“屁”》，回答问题。（10分）
五六岁的时候，我有个奇怪的嗜好:喜欢闻汽油的气味。我认为世界上最好闻的味道就是汽油味，比那种绿颜色的明星牌花露水味要美妙得多。而汽油味中，我最喜欢闻汽车排出的废气。于是跟大人走在马路上，我总是拼命用鼻子吸气，有汽车开过，鼻子里那种感觉真是妙不可言。
有一次跟哥哥出去，他发现我不停地用鼻子吸气，便问“你在做什么 ”我回答:“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道:“这是汽车在放屁呀，你追屁干吗 ”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。笑归笑，可我的怪嗜好依旧未变，还是爱闻汽车排出来的气。
因为做这件事很方便，走在马路上，你只要用鼻子使劲吸气便可以。后来我觉得空气中那汽油味太淡，而且稍纵即逝，闻起来总不过瘾，于是总想什么时候过一下瘾。我终于想出了办法。
一次，一辆摩托车停在我家弄堂口。摩托车尾部有一根粗粗的排气管,机器发动时会喷出又黑又浓的油气,我想，如果离那排气管近一点，一定可以闻得很过瘾。我很耐心地在弄堂口等着，过了一会儿，摩托车的主人来了，等他坐到摩托车上，准备发动时，我动作敏捷地趴到地上，将鼻子凑近排气管的出口处等着。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着，只见他的脚用力踩动了几下，摩托车呼啸着箭一般蹿出去。而我呢，趴在路边几乎昏倒。那一瞬间的感觉，我永远不会忘记——随着那机器的发动声轰然而起，一团黑色的烟雾扑面而来，把我整个儿包裹起来。根本没有什么美妙的气味，只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味从我的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻进来，钻进我的脑子，钻进我的五脏六腑。我又是流泪，又是咳嗽，只感到头晕眼花、天昏地黑，恨不得把肚皮里的一切东西都呕出来……天哪，这难道就是我曾迷恋过的汽油味儿!
等我趴在地上缓过一口气来时，只见好几个人围在我身边看着我发笑，好像在看一个逗人发乐的小丑。原来，猛烈喷出的油气把我的脸熏得一片乌黑，我的模样狼狈而又滑稽。从此以后，我开始讨厌汽油味，并且逐渐懂得，任何事情，做得过分以后，便会变得荒唐，变得令人难以忍受。
“嗜好”的意思是 ，文章中“我”的嗜好是 。
短文围绕“我”的嗜好写了两件事，分别是
。（4分）
16.我是怎样来闻摩托车的尾气的？在文中用“ ”画出来。（1分）
17.仔细揣摩文中“猛烈喷出的油气把我的脸熏得一片乌黑，我的模样狼狈而又滑稽……”
一句，写一写“我”当时的心情。（2分）
18.文章最后一个段落的作用是（ ）。（将正确答案用2B铅笔涂黑）（1分）
A.总结全文，照应开头 B.画龙点睛，点明中心 C.让人回味无穷
19.你觉得作者从喜欢闻汽油味到讨厌汽油味的转变，对你的生活有什么启示？（2分）
【习作与表达】语言创造：想象的飞翔（30分）
20.生活是多姿多彩的，只要你细心观察，总能看到不引人注意却丰富多彩的世界。比如蚂蚁王国、鱼儿的世界……它们的世界同样神秘。如果让你也能变成大自然中的一员，你最想变成什么 一只蚂蚁，一条蚯蚓，一条孔雀鱼，还是一棵大树 那就写写吧。
要求:①发挥想象，把你“变形”后的经历写下来，注意把重点部分写详细；②注意内容具体、语句通顺、不写错别字；③题目自拟；④字数在500字左右；⑤文中不要出现真实的地名、校名和人名。
200
400
500

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