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2025—2026学年度第一学期阶段学业练习
六年级语文试题（A卷）
（时间120分钟 满分120分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
2．全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。
4．考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
亲爱的同学们，2025年是意义非凡的一年，我们迎来了中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，同时也见证了许多重大的历史时刻与国家发展成就。本次知识大闯关就围绕着“铭记历史·强国复兴有我”展开，让我们一起在语文知识的海洋中，回顾历史，展望未来！
任务一：峥嵘岁月——历史印记知多少
阅读语段，完成下题。
2025年9月3日的北京天安门热血沸腾，九三阅兵的现场，彩旗飘扬，在排山倒海般的掌声中，受阅部队依次就位。看着今日祖国的强大，我自豪、骄傲。
历史不会遗忘英雄。赵一曼在与日军的战斗中重伤被俘，在严刑拷打下，仍旧zhǎn dīng jié tiě（ ）地拒绝吐露任何消息，最后zhuàng liè（ ）牺牲。大渡河两岸地势xiǎn yào（ ），皆是xuán yá（ ）峭壁，红军战士毫不畏惧fěn shēn suì gǔ（ ），英勇fèn zhàn（ ），强渡大渡河。他们用生命、用无畏捍卫了民族尊严。
历史需要铭记。在共产党领导下，人民yī zhì（ ）对外，顽强抗击列强，祖国终在毛主席的庄严xuān gào（ ）中迎来了曙光！
今天的纪念，是为了__________________；是为了__________________；是为了__________________。
1. 请根据拼音正确书写字词。
2. 请体会加点句子特点，补充完整句子，并说说这样写的好处。
_____________________
3. 昔日的英雄需要我们铭记，英雄的精神更需要我们传承，请你为心中的革命英雄写一句颁奖词，以此鼓励自己。
功勋永志
英雄事迹 ___________________________ 颁奖词 ______________________
任务二：文韵铿锵——经典篇章品读写
观看大阅兵的典典心潮澎湃，即兴作了个演讲。
亲爱的同学们： 大家好，我是六年级的典典，今天我观看了大阅兵心情十分激动。我感受到了祖国的一花一草，一树一石都在为之而骄傲。 那一轮月，是中国文化的情感。“野旷天低树，①____________”，此月是孟浩然客居异乡的孤寂和愁闷；“②____________，清风半夜鸣蝉。③____________”，此月是辛弃疾夏夜月下聆听丰收之年的喜悦…… 那一汪水，是中国文化的性格。“红军不怕远征难，④____________”，那水是中国工农红军的革命乐观主义精神；“九曲黄河万沙，⑤____________。”那水是乘风破浪、一往无前的勇气…… 那一群人，是中国文化的内核。他们是陆游“⑥____________”的忧国精神，是李纲“祖宗疆土，⑦____________，⑧____________”的豪迈誓言，是曹植“捐躯赴国难，⑨____________”的英雄气概。他们的光辉形象和高尚品德时时浮现在我们眼前…… 这样有内涵的文化，需要我们薪火相传，更需要我们代代守护！ 谢谢大家！
4. 请将诗词原句填写在演讲稿的空缺处。
5. 演讲稿中有两处语病，请用修改符号进行修改。
6. 为了让典典的演讲更精彩，下列建议不适合的一项是（ ）
A. 根据听众的反应，随时调整内容。
B. 利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。
C. 演讲时不用太关注语速、语调和内容
D. 演讲时观点要鲜明，列举有代表性的事例说明观点。
7. 若在演讲稿中再引用一个有代表性的事例，下面最不适合的一项是（ ）
A. 在戏曲社团中了解脸谱色彩的秘密。 B. 在积累的古诗中，发现诗中“柳”字意象。
C. 邱少云为了战斗的胜利壮烈牺牲。 D. 学习《穷人》，感受渔夫和桑娜的善良。
任务三：精神传承——英雄品格悟内涵
阅读
文天祥传（节选）
天祥在燕凡三年，上①知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死②。
【注释】①上：元世祖。②南乡拜而死：向南方叩拜而死。乡，同“向”。
8. 解释下列加点词语的意思。
（1）上知天祥终不屈也_________
（2）安事二姓_________
9. 请用现代汉语翻译文中画横线句子的意思。
____________________
10. 揣摩元世祖与文天祥的对话，完成练习。
“汝何愿？”
“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”
（1）朗读元世祖问话，适合用的语气是________，因为________________________。
（2）借助对话，谈谈文天祥“愿赐之一死足矣”的回答体现了他什么样的思想品质。（不少于30字）
_____________________________
阅读。
翻越大雪山（节选）
①【A】山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的裹着被子，有的围着毯子，有的披着老羊皮，可都不顶用。越往上爬，空气越稀薄，人们头昏脑涨，呼吸困难。体弱的人，走一步，站一会儿，喘一阵。这时候，谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了。因此，大家都拼尽全身力气，互相搀扶着，艰难地一步一步地前进。
②在中央纵队的行列中，一位名叫江良兰的战士突然倒下了。同志们赶紧上前扶起他，一摸他的身子，已经冰凉了。大家含着热泪，在冰雪上刨了个坑，安放下战友的遗体，用雪埋起来。
③一位连指导员，左手拉着一个小战士，右手扶着一个患病的战士，三个人在风雪中顽强地前进。因为风雪太大，连饿带冻，那个有病的战士迈不开步子，渐渐地连站也站不住了。指导员搀扶着他，一步一步向上攀登。快到山顶的时候，一阵猛烈的风雪迎面扑来，那个有病的战士一个踉跄，一头栽倒在雪地上。指导员和小战士赶紧把他扶起来，发现他脸色苍白，呼吸急促。他望着指导员和小战士说：“指导员，你们走吧，不要管我了！”
④指导员连忙说：“不，不管怎样，我们也要一起翻过雪山。”
⑤那个战士两眼噙着热泪，摇摇头吃力地说：“你们快走吧……这里不能久待呀，要不然……”话未说完就昏迷过去了。
⑥指导员望着茫茫无际的白雪，心想：只要我还有一口气，就要背着他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪过山去。指导员脱下自己仅有的一件夹衣，披在已经昏迷的战友身上。然后把他背起来，带着小战士，继续向上爬去……
⑦人们经过异常艰难的攀登，终于爬到了山顶。【B】这时候天气突然转晴，强烈的阳光照射在晶莹的白雪上，特别耀眼。战士们举目远眺，只见千里冰雪，银装素裹；再低头俯视，山下的队伍，像一条灰色长龙，在雪海里游动，蜿蜒而上。
⑧当天晚上，红一方面军的战士克服了重重困难，终于翻越了大雪山，和红四方面军胜利会师。两支部队的战士欢呼着，跳跃着，紧紧地拥抱在一起。
11. 梳理文章写作方法，把下面的表格补充完整。
点面结合
面 点 这样写的好处
记叙红军战士①________的场面。 列举②________和③________两个事例。 ④______________
12. 读第①段，从“浑身哆嗦”“牙齿打战”中能体会到____________；从“头昏脑涨”“呼吸困难”中能体会到____________。
13. 文章第⑥段是对指导员的________和________描写，塑造了指导员__________________的形象。
14. 比较A、B两处的环境描写，二者有什么不同之处？各有什么作用？
________________________
15. 结合文章内容，说说红军战士有着怎样的革命精神。
_______________________
任务四：复兴之路——时代成就展视野
阅读。
新时代的中国青年
【材料一】热点扫描
滑雪登山作为哈尔滨亚冬会新增项目，设项与米兰冬奥会接轨，中国队8名运动员多为“00后”甚至“05后”，均具备冲击奖牌的实力，亚冬会是他们迈向米兰的关键一役……水灵灵的“00后”，开始扛事了！这也使得网友对“00后”的讨论热度持续处于高位。面对席卷而来的“00后”风暴，人们不禁要问，这还是我们常说的“00后”吗？
【材料二】议论风生
从网络检索中，我们看到，“00后”一度被贴上各种标签：特立独行、过度自我，性格乖张或者孤僻，对父母不满意，吃不了苦、没有责任心，沉迷网络……
“标签”更容易把人带入刻板印象和代际歧视。人民网曾发文《撕掉标签，自信青春无需定义》，“不被定义，才是这一代人的显著特征之一”。面对重大考验，从科研攻坚，到抗洪抢险，再到奥运会，他们扛得住！基于平凡岗位，恪尽职守，团结协作，持续学习，他们守得住！多面的青春，同样的精彩，他们用行动回应质疑。“00后不是标签，拼搏才是他们最好的注解。”
“00后”在上班和上学之间选择了“上香”。“XX躺”“XX瘫”等表情包，在其社交软件中高频使用。从网络上的种种表达和互动的表象来看，当代青年人似乎正变得懒惰、不奋斗、无欲无求了。
这只是自嘲和调侃，是基于自己心理情绪和周遭生活体验的自我表达，也是心理纾解。据《中国青年报》的一项调查显示，__________________。
据调查显示，在“00后”对自己的认知上，近一半选择了“自我”。他们比较注重个人享乐，忽视集体利益和社会责任；更关注网络游戏、社交媒体等个人娱乐。
闪闪发光的“00”后 中国青年拥有爱国血脉。民族危亡，青年一代挺身而出，从“我以我血荐轩辕”到“为中华之崛起而读书”，青年以独有的朝气、锐气和志气，砥砺、振奋着国家与民族。生逢盛世，青年一代出国迎战，赛场上，他们以不断刷新的优异成绩和顽强拼搏的意志惊艳世界；赛场外，他们用朝气蓬勃的精神、自信从容的姿态和真实鲜活的表达，把爱国写在脸上，把自信融进骨血，为世界注入一股生机勃勃的少年意气。
“我就是要把中国的国旗升到最高处” （全红婵）
“我的这块金牌，献给伟大的祖国！” （潘展乐）
“为国而战是我最大的使命” （孙颖莎）
“没有遗憾，第四名已经很好了……失败是很正常的。” （崔晨曦）
【材料三】官方声明
《新时代的中国青年》白皮书，向世界展示出时代背景下中国青年担当与奋进的集体群像：新时代中国青年把树立正确的理想、坚定的信念作为立身之本，素质过硬、全面发展，身心素质向好向强，知识素养不断提升，社会参与积极主动，勇挑重担堪当大任，胸怀世界胸怀未来。
白皮书指出，中国青年向全世界青年倡议：坚持向美向上向善的价值追求；展现朝气蓬勃的精神风貌；为国家发展进步奋斗担当；为世界和平发展贡献智慧力量。
——国务院新闻办公室《新时代的中国青年》白皮书
16. “这还是我们常说的‘00后’吗”这一话题是由什么新闻事件引发的？围绕这一话题正反双方从哪三个方面展开辩论？为了解答这些问题，我们需要重点阅读材料______，请你简要概括，补全导图。
17. 请你根据材料二中数据图所提供的信息，结合语境，补全横线空缺处的内容。
18. 材料二中画“______”的句子运用了________的说明方法，作用是________________________。
19. 材料中对“00后”这一群体特征进行了多角度呈现，引领人们的深度思考。请你综合对材料的理解，进行总结发言，谈谈你的收获与反思。
写作提示：①展现新时代青年的责任与担当；②结合材料，思路清晰，语言得体；③不少于80字。
_______________________________
任务五：吾辈担当——歌唱美好生活
20. 习作。
红色基因里藏着生活美好的密码，从革命先辈用热血守护家国安宁，到当代人传承精神为幸福奋斗，正是这抹“红”，让美好生活有了最坚实的底色。
______让生活更美好
请选择一个话题，来分享你的美好生活。
写作提示：①先把题目补充完整；②注意围绕自己选择的话题写，把你的生活变美好的经历写清楚，把原因写具体；③除诗歌外，文体不限；④避开真实的人名、地名、校名；⑤不少于450字。
2025—2026学年度第一学期阶段学业练习
六年级语文试题（A卷）
（时间120分钟 满分120分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
2．全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。
4．考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
亲爱的同学们，2025年是意义非凡的一年，我们迎来了中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，同时也见证了许多重大的历史时刻与国家发展成就。本次知识大闯关就围绕着“铭记历史·强国复兴有我”展开，让我们一起在语文知识的海洋中，回顾历史，展望未来！
任务一：峥嵘岁月——历史印记知多少
【1~3题答案】
【答案】1 斩钉截铁 壮烈 险要 悬崖 粉身碎骨 奋战 一致 宣告
2. 铭记先辈们不屈的民族精神 激励我们扛起责任 让祖国更加强盛。
句子运用了反复的修辞手法，句式整齐、节奏鲜明，既增强了语言的气势，又层层递进地突出了“纪念”的意义，让情感表达更强烈、更有感染力，更易触动人心，引发情感共鸣。
3. ①. 赵一曼抗日被俘遭酷刑仍守机密，1936年从容就义，遗书藏家国情怀与母爱。 ②. 铁骨拒敌，热血沃中华，三十一岁芳华，永铸民族英雄魂。
任务二：文韵铿锵——经典篇章品读写
【4~7题答案】
【答案】4. ①江清月近人 ②明月别枝惊鹊 ③稻花香里说丰年 ④万水千山只等闲 ⑤浪淘风簸自天涯 ⑥位卑未敢忘忧国 ⑦当以死守 ⑧不可以尺寸与人 ⑨视死忽如归
5
6. C 7. D
任务三：精神传承——英雄品格悟内涵
【8~10题答案】
【答案】8. ①. 屈服 ②. 怎能
9. 文天祥临刑时十分从容，对官吏军卒说：“我的事情完成了。”
10. ①. 自信 ②. 文天祥在南宋位高权重，生命尊贵。元世祖认为他死到临头会因贪生怕死而卑躬屈膝 ③. 文天祥坚守对宋朝的忠诚，不事二主，“愿赐之一死足矣”的回答体现了他不畏牺牲、忠诚报国的精神品质。
【11~15题答案】
【答案】11. ①. 互相关心，共同克服困难翻越大雪山 ②. 战士江良兰倒地牺牲 ③. 连指导员帮助战友 ④. 不仅让我们感受到红军队伍的整体性与凝聚力，还让我们领略到了个体（指导员）帮助战士、克服困难、英勇无畏的形象。
12. ①. 天气的寒冷和环境的恶劣 ②. 战士行进的艰难
13. ①. 心理 ②. 动作 ③. 关心战友、舍己为人、意志坚定
14. A、B两处环境描写所蕴含的感彩不同。A处描写了大雪山上环境的险恶和战士们行军条件的艰苦，从侧面表现出红军战士顽强的意志。B处突出了天放晴后雪景的耀眼美丽，体现了红军战士即将战胜困难，越过大雪山时喜悦、激动的心情。
15. 不怕牺牲、前仆后继、勇往直前、英勇不屈的大无畏精神，还有众志成城、团结互助的协作精神。
任务四：复兴之路——时代成就展视野
【16~19题答案】
【答案】16. 一、二
“00后”亚冬会关键一役引发关注
“00后”是否“躺平” “00后”是否有“家国情怀
17. “00后”嘴上说着“躺平”“不想努力了”，但其实在背后比谁都努力；九成以上的“00后”依然坚信“奋斗是青春的底色”。
18. ①. 举例子 ②. 增强了论述的说服力和真实性，使读者能够更加直观地感受到“00后”群体的多样性和积极向上的精神风貌，从而加深对“撕掉标签，自信青春无需定义”这一主题的理解。
19. 以“00后”为代表的青年一代，是闪闪发光的、堪当重任的一代。他们坚信“奋斗是青春的底色”，他们有着坚定的理想信念，向好向强的身心素质，个人素养全面发展，社会参与积极主动，胸怀世界的家国情怀。作为新时代青年，我们应坚持向美向上向善的价值追求，努力学习苦练本领，为国家发展进步奋斗担当，为世界和平发展贡献智慧力量。
任务五：吾辈担当——歌唱美好生活
【20题答案】
【答案】 例文：
运动让生活更美好
“生命在于运动”，这句话真是一点儿没错。运动，就像一把神奇的钥匙，为我的生活打开了一扇扇充满活力与美好的大门。
记得以前，我是个十足的“小懒虫”，能坐着绝不站着，能躺着绝不坐着。课余时间，不是窝在沙发里看电视，就是抱着手机玩游戏。时间一长，我不仅体重直线上升，整个人也总是没精打采的，上课容易走神，做什么事都提不起劲儿。
后来，在爸爸的带动下，我开始尝试跑步。第一次跑，才刚绕小区跑了半圈，我就累得气喘吁吁，双腿像灌了铅一样沉重，喉咙也干得发疼。我坐在路边的长椅上，心里直打退堂鼓，觉得跑步太痛苦了。爸爸却在一旁鼓励我：“别放弃，慢慢来，坚持下去就会有收获。”看着爸爸充满期待的眼神，我咬咬牙，又站起身，慢慢地往前跑。
从那以后，我每天都会坚持跑一会儿。一开始距离短、速度慢，但渐渐地，我能跑的距离越来越长，速度也快了不少。在跑步的过程中，我能感受到微风拂过脸颊的轻柔，能听到自己有力的心跳声和呼吸声，仿佛全身的细胞都被唤醒了。
除了跑步，我还接触了篮球。和小伙伴们在篮球场上奔跑、传球、投篮，那种团队协作的快乐，是独自窝在家里体会不到的。每次投进一个好球，听到队友们的欢呼声，我心里就充满了成就感。 现在的我，和以前简直判若两人。因为坚持运动，我的体重降了下来，身体变得结实又有活力。上课的时候，我能更专注地听讲，思路也更清晰了。课余时间，我会和朋友们一起去运动，在运动中挥洒汗水，笑声不断。运动让我变得更加开朗、自信，也让我感受到了生活的蓬勃生机。
运动，让我的生活不再是单调的“沙发—电视—手机”模式，而是变得丰富多彩、充满朝气。它就像一缕阳光，照亮了我的生活，让我每一天都过得充实又美好。

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