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八上道德与法治非选择题分题型专项练习
一、人物观点、行为评析类（辨析题）
（一）答题技巧
1.判对错：明确表态行为 / 观点的正误；
2.说理由：先界定行为性质，再结合教材知识点分析意义或危害，最后关联材料；
3.总结：给出正确观点或做法（书本观点 + 材料结合）；
4.法律类需补充：法律依据 + 材料分析 + 指出法律后果。
（二）专项练习
1.（东西湖区2024年期末）【关注国家安全维护国家利益】
2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。为增强同学们和社区居民的爱国热情，八（2）班到社区开展爱国主义教育活动。
小华和同学们制作了爱国主义教育宣传册，对社区居民进行国防和国家安全教育。居民李爷爷接到册子看了一眼，说：“国家安全，不是国家的事吗？跟我有什么关系！”
（1）你如何看待李爷爷的观点？
2.（洪山区2023年期末）【维护国家安全】
在空军基地，小亮拿出相机准备拍摄几张照片，同学小涵提醒他：“未经允许，不能在军事基地拍照。”小亮却边拍边说：“拍几张照片没什么大不了的，回家后发到微信朋友圈，让大家都欣赏一下！”
（1）请你运用所学知识，对小亮的言行进行评析。
3.（黄陂区2023年期末） 材料一 “世界，越爱越精彩；雪花纷飞，迫不及待入怀；Fly to the sky，天地洁白，一片片存在……”2022年北京冬奥会主题口号“一起向未来”，是中国向世界发出的诚挚邀约，传递出14亿中国人的美好期待：在奥林匹克精神的感召下，与世界人民携手共进、守望互助、共创美好未来。
（1）西方少数国家以“人权”为借口抵制北京冬奥会，干涉我国内政，对我国的民族政策指手画脚，阻扰我国的统一进程。我们能不能牺牲国家利益来取悦他们？请说明理由。
4.（黄陂区2024年期末）材料一 有人认为，和平与发展是世界的潮流，经过四十多年改革开放，我国积累了巨大的实力，再也不用担心国家安全了。
（1）你是否认可这一观点？谈谈你的理由。
5.（武汉经开区2024年期中）【校园生活】实践与成长
我们在丰富多彩的校园生活中成长。以下是八年级同学小鹏的校园生活镜头，请你结合所学知识进行分析。
镜头一 为了让学生学习劳动技能，学校把一块面积近百平米的土地作为劳动教育实践基地，以班级为单位划分责任田，师生可以在上面种黄瓜、菜苔、生菜等蔬菜。小鹏认为参加学农教育实践活动太浪费时间了，况且自己以后也不会从事农业活动，于是，他找各种理由向班主任请假。
（1）请你对小鹏的言行进行评析。
6.（黄陂区2024年期中）小芳和同学约好早上八点在校门口集合去参加本次活动。早晨，闹钟响了，但是小芳翻 身又睡了。妈妈来催她：“赶紧起床，要迟到了！”“没事，我不到，他们不会走的。”小芳到 校门口时，有同学抱怨说：“你怎么迟到十分钟！”
（1）请你对小芳的言行进行评析。 （6 分）
7.（黄陂区部分学校2025年12月考）研学活动结束后，社区居委会的工作人员给了学生们每个人一张意见单，希望可以了解同学们对于社区工作的建议。这时你的同桌小乐说道：“我才不写呢，社区工作是大人的事，与我们中学生无关！”
（1）结合材料，运用所学知识，对小乐的观点进行评析。
二、新闻短评类
（一）答题技巧
1.是什么：概括材料事件，点明与教材知识点的关联（简洁点题）；
2.为什么：分析事件的必要性（理论依据）或重要性（现实意义，多角度 “有利于……”）；
3.怎么做：结合材料和教材，给出个人、社会或国家的具体做法。
（二）专项练习
8.（黄陂区2024年期末）【在社会中成长】
2024 年 3 月 5 日，是我国第 24 个“中国青年志愿者服务日”，某校开展了以“学雷锋， 做新时代好少年”的主题实践活动。以下是八(1）班学生的活动剪影：
（1）运用所学知识，为本次活动写一则短评。 （4 分）
9.（江汉区2024年期中）【主播团】
主播团队同学在校园广播站播报了以下两则新闻：
新闻一 程相重是曾经的受助者，在宝贝回家网站“英魂归故里”项目组志愿者的帮助下，与烈士父亲实现了跨越76年的团圆；如今，他也加入了这支队伍，成为年龄最大的志愿者，帮助为国捐躯的忠魂早日落叶归根。 新闻二 张某为提升其在短视频平台的关注度，先后发布侮辱、贬损革命烈士陈尔晋、王曼霞的短视频2条，视频被浏览次数分别达 1 万余次、9000 余次，导致其他用户陷入错误认识，恶意跟评累计上百条，被依法追究刑事责任。
（1）假如你是本期节目特邀新闻评论员，结合材料，运用所学知识撰写新闻短评。
三、劝说类
（一）答题技巧
1.打招呼 + 表态：礼貌开场，指出对方行为 / 观点的不当；
2.说理由：①分析错误行为的危害（多角度）；②阐述正确行为的意义或法律依据；
3.给建议：给出具体、可操作的正确做法（材料 + 知识点结合）。
注意：劝导要“有礼”——体现与人沟通的技能和素养；
劝导要“有理”——体现所学的知识运用,还必须分析当事人的言行危害性。
（二）专项练习
10.小林同学满怀热情地加人了“寻根”文化传承社。奶奶知道后对他说：“社会上的事有大人操心，你现在唯一任务就是学习。”请你运用所学知识，帮助小林回应奶奶的担忧。(6分)
11.【飞扬青春】(10分)
新学期开学，某校学生社团迎新展演会上，同学们分享了丰富多彩的社团活动：
以上社团活动深深吸引着小希同学，地打算选择其中一个社团加入，
(1)假如你是其中一个社团的成员，请你说服小希同学加人你的社团。(6分)
12.（黄陂区2025年期中）【多彩青春】
“双减”落地，学校社团活动丰富多彩。某校知行社团，公布了本月的活动计划：
活动1:在红旗社区举办“禁毒知识讲座”
活动2:在东湖景区当文明停车引导员
以上活动吸引了很多同学。但是，小希正在犹豫： “参与这些活动，是否必要呢 ”
(1)假如你是社团负责人，请你动员小希同学参与以上活动。(4分)
学校知行社团和文学社团联合举办“纪念抗战胜利80周年”征文活动，以班为单位参加，并设一、二、三等奖若干名。八(1)班的小辉建议： “不是有 DeepSeek 和豆包软件吗 用它来给我们完成征文， 肯定能拿一等奖、为班级争取荣誉!”但是，大家并不同意小辉的建议。
(2)作为班长的你，请你运用所学说服小辉。(6分)
13.（黄陂区2025年期中）前天，邻居陈叔叔告诉小强的爸爸：“有家特产店的老板在网上造谣，说你家卖的都 是假货。我已经约了几个朋友，准备去教训教训他。”
(1)如果你是小强，你该怎样运用所学劝说陈叔叔 (6分)
14.（江汉区2024年期中）八（1）班学生在进社区采访的过程中，发现小区里有一群特殊的人。他们大多数是上了年纪的老年人，不是流浪拾荒者，也并非居无定所，却经常在小区里“扫楼”或在垃圾桶前翻找捡拾废纸片、塑料瓶、外包装箱等废旧杂物，然后堆放在小区的公共区域内，如楼道、配电房、架空层、绿化带，甚至家门口。社区工作人员上门劝导时，拾荒老人却表示：“垃圾回收是好事，应该提倡才对，再说了，捡拾废品是我的权利，别人也无权干涉！”
（1）假如你是社区工作人员，请你对拾荒老人进行文明劝导。
15.（武汉经开区2023年期中） 片段一：为了方便组织周末的打球活动，小鹏建立了一个叫“篮球联盟”的QQ群。网民叫“灌篮高手”的群成员为了发泄输球的不满情绪，在群内发布了大量小鹏同学的照片，其中有的照片明显丑化了小鹏。
（1）如果你是“篮球联盟”QQ群里的群成员，你会如何劝告这位“灌篮高手”呢？
16.（黄陂区部分学校2025年12月考）【社团新风尚】
新学期开学，某校八年级筹备了丰富多彩的社团活动，正面向同学们诚邀加入：
自由实践社：开展手工创作、绿色菜园、创意编程、硬笔/软笔书法等项目,学生自主选择活动内容。 平等阳光社：组织“匿名心愿墙”，不管成绩、性格如何，只要是对学校发展有积极作用的想法都能被认真倾听、采纳。
公平协作社：招聘社团管理员，竞选流程透明公开，入选后协助团委处理学校事务,还会按大家的优势来分工呢！ 正义行动社：开展“班级困难同学1v1学业帮扶”和“监督校园插队、欺凌等行为的活动。
以上社团活动深深吸引着小轩同学，他打算选择其中一个社团加入。
（1）假如你是其中一个社团成员，请你说服小轩同学加入你的社团。
小轩加入社团后，发现公平协作社竞选时有人私下拉票，他准备将这一情况告诉社团负责人。
（2）请你帮小轩跟社团负责人沟通。
四、解说词（颁奖词）类
（一）答题技巧
1.是什么：提炼人物 / 群体的核心精神品质；
2.为什么：阐述该精神品质的重要意义（对个人、社会、国家）；
3.怎么做：号召他人（尤其是青少年）向其学习的具体行动。
（二）专项练习
17.（江汉区2024年期末）榜样引领
浪的执著、礁的顽强、民的本分、兵的责任。三十二年驻守，三代人无言付出，两百面旗帜收藏了太多风雨。升国旗、巡岛、护航标，这是王继才夫妇每天都要重复做的事情。王继才曾无数次从山崖上掉下去，最严重的一次摔断了三根肋骨，头直接磕到了石头上。但即使这样，他也没有后悔来到岛上。有人掏出10万现金，要他行个方便，在岛上留几个“客人”住几天。王继才一口拒绝：“只要我在这个岛，你们休想从这里偷渡！ 守岛就是守家，国安才能家安。”
(1)请结合材料，运用所学，为王继才夫妇的事迹撰写一段解说词。(6分)
18.（黄陂区2025年期中）【小强的假期】 ( 12分)
国庆假期，游人如织。小强同学家住某旅游景点旁，爸爸妈妈经营一家武汉土特产专 卖店。小强在假期站柜台，为爸妈帮帮忙。
邻居赵叔叔建议：“小强，这几天景区里人多，你在景区里的大路上摆个摊子，把你 家的货搬到那儿去卖，再配一个大喇叭，肯定销的快、赚得多。”小强面对邻居的建议，婉言谢绝。
一天，突下大雨，有些游客措手不及，小强赶紧将他们请进家里。有的游客着急赶路， 小强还给他们送上雨伞。游客们纷纷给小强竖起了大拇指。
为宣传武汉文旅，武汉博主“小江豚”,决定将小强的事迹制作一期短视频，并晒到 网上。
(1)该怎样评价小强的行为呢 请你帮博主为短视频配一段解说词。(6分)
19.（黄陂区部分校2025年12月考）【青春赴使命】
2025年8月9日夜间至8月10日凌晨，北京天安门地区举行了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会第一次综合演练，约2.2万人参加演练及现场保障工作。在此次演练中，有许多志愿者积极参与其中，他们有的负责引导观众入场就座，解答观众的各种疑问；有的协助维持现场秩序，确保演练活动安全有序进行；还有的为参演人员和工作人员提供后勤保障服务，如分发饮用水、食品等物资。这些志愿者们不辞辛劳，从清晨到深夜，始终坚守在自己的岗位上，用热情和专业为演练的成功举办贡献着自己的力量。
为宣传志愿精神，有些博主决定将志愿者们的行为制作一期短视频，并晒到网上。
（1）请结合材料，运用所学，这些志愿者们配上一段解说词。
五、演讲稿、发言提纲类
（一）答题技巧
1.开头：顶格写称呼，问候听众；
2.是什么：阐述主题的核心内涵（教材知识点关联）；
3.为什么：分析主题的重要意义（对个人、集体、社会、国家）；
4.怎么做：给出具体、可操作的行动建议（重点，结合青少年身份）。
（二）专项练习
20.结合材料，运用所学知识，请你撰写一篇宣讲稿，激励同学们将爱国主义内化于心，外化于行。（不少于80字）
21.（武汉经开区2023年期末）【聚焦党的二十大】
材料 党的《二十大报告》中用专章对推进国家安全体系和能力现代化、坚决维护国家安全和社会稳定进行全面部署，这在党的历次全国代表大会上还是第一次。在3万多字的报告中，“安全”一词出现了91次，“国家安全”一词出现了29次，国家安全工作被摆在更加突出的位置。全面建设社会主义现代化国家，必然充满各种挑战，必然会面临风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，为此必须坚定不移贯彻总体国家安全观，敢于斗争、善于斗争，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。
（1）八（1）班开展了“国家安全你我他”的主题班会。请你围绕“维护国家安全的重要性”准备发言要点。
六、示例类
（一）答题技巧
1.模仿示例格式：保持 “拍摄内容” 为具体场景描述，“拍摄意义” 为动宾结构；
2.贴合选题核心：拍摄内容需紧扣选题主题，意义需关联教材知识点（如传统美德、法治观念、环保理念等）。
（二）专项练习
22.（江汉区2024年期末）安全践行
国家安全无小事。国家安全、人人有责，国家安全、人人尽责。
示例 行李箱不乱装 出国旅行归来时，行李箱中不装国外的水果、蔬菜、土壤、动物标本等有可能对国家生态安全造成威胁的物品。
建议一
建议二
(2)请参照示例，从公民角度提出两条维护国家安全的具体建议。(4分)
23.（武昌区2023年期末）（1）【忆·往昔硕果】为记录过去这一年的发展，校团委筹备做一期“2023影像记忆”展出，记录同学们在过去的一年中关爱他人、奉献社会的青春风采。
此次展出资料收集工作尚未完成，现邀请你帮助完善。
“2023影像记忆”展
第一展区
影像记忆：甘肃地震，我校学生开展义卖，把所得善款全部捐赠灾区。
推荐理由：心怀善意、尽己所能，关爱他人，传递正能量。
第二展区
影像记忆：___ _
推荐理由：___ _
24.法治素养·阅读案例，用所学知识回答问题。
八年级学生小杰是班级的“漫画大王”，他创作了一系列名为《班级趣事》的漫画，在朋友圈和短视频平台分享后，深受同学们喜爱。有一天，同学告诉他，某网店未经他允许，就将这些漫画印在手机壳、帆布包上进行售卖，销量还很不错。小杰感到自己的心血被窃取，非常气愤。
(1)小杰最终成功维护了自身权益，他的经历在班级中引发了热烈讨论。同学们打算开展“我的权益我做主”主题活动。请你参与其中，为本次活动设计一个鲜明且具号召力的主题，并策划两种不同的活动形式。
25.（洪山区2024年期末）【实践活动我参与】
暑假期间，学校布置了下列综合实践作业：
第一篇章：学习榜样人物 第二篇章：美化社区环境 第三篇章：
寻找身边的道德榜样人物，如社区志愿者、优秀教师、孝顺子女等，对其进行访谈，了解他们的事迹。整理成一篇访谈报告，并在报告中阐述自己的启发和感受。 在所在社区参与清除小广告、清理道路垃圾等活动，向社区居民宣传保护环境的重要性。完成一份A4纸大小的手抄报，记录活动过程与感受。 。
（1）请你仿照第一、二篇章的内容，设计第三篇章的综合实践作业。
26.（黄陂区2025年期中）【最美社区】 ( 10分)
滨江社区被评为“最美社区”。为了宣传社区治理取得的成绩，请你参与制作社区形 象宣传短片，用镜头记录文明社区之美。
(1)请你从以下三个拍摄选题中任选两个，描述拍摄内容，并简要说明拍摄意义。
拍摄选题：“友善之美”、“诚信之美”、“法治之美”。(6分)
拍摄内容：
拍摄意义：
示例 ：
拍摄选题：绿色之美
拍摄内容：社区居民自觉实行垃圾分类。
拍摄意义：增强人们的环保意识，倡导绿色生活，建设美丽社区。
七、主题活动设计类
（一）答题技巧
1.结构：活动形式 + 活动意义（题目已给主题，无需额外拟定）；
2.活动形式：选择教材推荐的常见形式（主题班会、演讲比赛、手抄报、知识竞赛等）；
3.活动意义：结合主题关联教材知识点，体现对青少年的教育作用（如传承精神、提升素养、树立观念等）。
（二）专项练习
27.【躬行实践 修身明理】
为引导青少年学生在广阔社会天地中求真学问、练真本领，某校开展了“思 政小课堂 ·社会大课堂”主题实践活动。全体同学积极响应，以饱满热情投身活 动之中，展现出新时代少年知行合一的精神风貌。以下是活动内容：
(1)请你担任“法治宜传小使者”,为《未成年人保护法》设计一种新颖有趣的校园宜传形式，并写出简要步骤。(4分)
28.（黄陂区2024年期中）班级准备开展一次防电信诈骗的主题教育活动，请你设计两种活动形式。
29. 红巷拥有中国共产党纪律建设历史陈列馆、毛泽东旧居、中国共产党第五次全国代表大会会址纪念馆、中央农民运动讲习所，是中国革命历程的重要见证。近年来，红巷作为革命传统教育基地，吸引了200余万大中小学生参与主题教育活动。
研学任务：红巷即将举办“革命文化月”活动，请你参与设计两个具体的主题活动。（4分）
八、启示类
（一）答题技巧
1.明道理：结合材料分析事件体现的教材知识点（是什么）；
2.说做法：偏重于回答 “怎么做”，给出青少年具体、可操作的行动建议（结合材料 + 教材）。
（二）专项练习
30.材料一 端午假期，小江回老家看望奶奶。
(1)根据材料一，你从小江的言行中明白了哪些道理？（4 分）
31. 小颖在领取电话手表时，杜某家人临时要求追加适量感谢费，小颖表示难以接受。在查阅了相关法律知识后，小颖和妈妈一起找居委会调解。经调解，事情得到圆满解决，小颖向居委会和杜某表达了真诚感谢。
(1)小颖的做法有哪些值得我们学习的地方？（4 分）
32.（黄陂区部分校2024年12月考）材料2：小松在放学回家的路上，看到一个身强力壮的歹徒抢走了七年级同学的自行车，他赶紧求助路人拨打了110，向警方提供了歹徒的详细信息，协助警方破案。
(2)从守护正义的角度，谈谈小松的行为给我们怎样的启示 （4分）
九、收获类
（一）答题技巧
从意义（作用），行动角度出发，例如：增强了 XX 意识，提高了XX 能力。
（二）专项练习
33.（洪山区2024年期末）【实现自我成长】
八年级（1）班组织了“规划寒假满载收获”的主题班会，如表是肖肖的寒假生活规划。
我的寒假生活规划
学习篇 1.每天打卡背单词； 2.每周收看2期法治节目，并记录自己的感悟。
家庭篇 1.每天承包洗碗的家务劳动； 2.动手为父母制作一份有创意的新年礼物。
实践篇 1.回老家金寨县时，用自己攒的零花钱买一些文具去看望留守儿童； 2.作为长江文明馆的志愿讲解员，去进行义务讲解。
（1）请结合材料，运用所学，说说肖肖在寒假中会有哪些收获。
34.（黄陂区2023年期末）【聚焦冬奥会 一起向未来】
材料一 2021年12月6日，2022年冬奥会和冬残奥会城市志愿者誓师大会在北京举行，约50名来自各行各业的城市志愿者代表向全体城市志愿者发出倡议：要以最佳的状态、最好的形象，全力以赴做好冬奥会城市志愿服务，为“简约、安全、精彩”的北京冬奥会增光添彩。
（1）城市志愿服务者在为北京冬奥会增光添彩的同时，自己会有哪些方面的收获？
八上道德与法治非选择题分题型专项练习参考答案
1.（1）①李爷爷的观点是错误的。
②国家安全与我们息息相关。维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在，是我们的共同责任。人人都是维护国家安全的主角。我国宪法和法律明确规定了公民应当履行维护国家安全的义务。
③维护国家安全的，人人可为。维护国家安全不仅仅是国家的事。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
2.
小亮的说法错误。①国家安全是人民幸福安康的前提；②国家安全是国家生存与发展的重要保障；③国家安全与每个人息息相关；④国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。⑤我们要树立总体国家安全观，切实增强国家安全意识，以实际行动维护国家安全。
3.（1）不能①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴旺；国家主权、领土完整、国家统一是国家的核心利益②要坚持国家利益至上，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
4.（1）不同意这一说法。①今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都复杂。②必须坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路。
5.判断：①我不赞同小鹏的观点和做法。②小鹏的言行是错误的/不正确的。
理由：①参加学农教育实践活动有助于养成亲社会行为。②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，③有利于塑造健康的人格、树立正确价值观，④有利于获得他人和社会的接纳和认可。
正确做法：小鹏应该积极参加学农教育实践活动。
6.示例：①小方的言行都是不对的。（2 分）
②和同学约定集合时间，没有按时感到，还觉得没事，表明她缺乏时间观念和自控能力，诚信意识淡漠。（2 分）
③真诚待人，积极履行承诺。我们要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责。（2 分）
评分说明：联系言行分析部分要求指出具体的言和行，和诚信联系起来就可给分。
7.（1）小乐的观点是错误的。
①中学生作为社区的成员，既享有社区提供的公共服务，也负有参与社区建设、维护社区秩序的义务。
②参与社区意见反馈，不仅能帮助中学生培养“主人翁意识”，还能提升沟通能力、责任意识和社会参与能力。
③小乐应结合自身社区生活体验，积极填写意见单，提出合理建议。
8.①到敬老院、社区参加志愿服务是亲社会行为的具体体现。②青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。③亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。④亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要了解社会，积极融入社会，热心帮助他人，积极投身于社会实践。
评分说明：以上四点，答出一点给2 分，满分 4 分。
9.【解析】（1）本题考查运用所学知识撰写新闻短评。结合题干材料，可从网络的有利的一面和有弊的一面分析作答。
【答案】（1）网络是把双刃剑，有利也有弊。利：①网络丰富日常生活，推动社会进步；②网络正在改变我们获取信息的方式、生活方式。弊：①网络信息良莠不齐；②沉迷于网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。
10. 奶奶，您先别担心，我参加“寻根”文化传承社，很有意义。参加这个社团，正是我主动融入社会、关注传统文化发展的实践呀，它能帮我养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，还能让我获得他人和社会的接纳与认可。这些收获不只会让我更懂事，还能开阔我的眼界，反过来促进我的文化课学习。我保证会分清主次，把学习放在第一位，只利用课余时间参与社团活动，绝对不会耽误功课。您就放心吧！
11. (1)示例1:推荐加入志愿服务社团!①参与志愿服务能帮助他人、服务社会，在奉献中提升自我价值；② 在社区服务、敬老帮扶等活动中，能深入了解社会，培养亲社会行为；③与社团成员协作完成任务，可增强 沟通能力和团队意识(每点2分，共6分)
示例2:推荐加入数智小能手社团!①能接触前沿科技知识，激发对人工智能、机器人领域的兴趣；②参与 “未来机器人”创意设计，可锻炼创新思维和实践能力；③与同伴交流科技创意，能拓宽视野，提升解决问题 的能力(每点2分，共6分)
12.（1）4分
【答题示例】
小希同学，道法社团欢迎你，以上活动对我们的成长非常重要。
在社区宣传禁毒，有利于增强我们的法治意识，有利于维护社区治安，为建设法治社区做贡献。（2分）
在景区引导文明停车，有利于增强我们的规则意识，有利于维护景区良好秩序，为武汉文旅发展做贡献。（2分）
【评分说明】
分析每一项活动对我们成长的意义以及对社会的意义。每一点2分。
逐一回答，结合材料。没有与材料对应，酌情扣分。
（2）6分
【答题示例】
小辉，感谢你为班级出谋划策，我理解你为班级争光的心情，但用AI代写征文确实不妥。
诚信比荣誉更珍贵。用AI作品参赛，不利于培养我们的诚信品德，还会损害班级声誉。
学校社团活动离不开规则，AI代写违反参赛规则，有损比赛的公平。
网络是学习工具而不是替代品。用AI代写征文不利于培养我们的创新精神和学习技能。
所以，我建议大家一起查阅资料、讨论构思，写出属于我们自己的征文。
【评分说明】
按水平等级评分。
水平 分值 特征描述
水平3 6分 观点正确，做到“有礼”“有理”，至少有三个维度（讲诚信、遵守规则、理性运用网络等）；表述规范；逻辑严谨。
水平2 3—4分 观点较正确，做到“有礼”“有理”，至少有两个维度（讲诚信、遵守规则、理性运用网络等）；表述较规范；逻辑较严谨。
水平1 1分 观点不够正确，未做到“有礼”“有理”，只有一个维度（讲诚信、遵守规则、理性运用网络等）；表述不够规范；逻辑不够严谨。
13.【答题示例】
陈叔叔，您好。非常感谢您对我家的关心和帮助。但是我不赞成您的做法。
当我们的合法权益受到非法侵害时，我们要通过法律途径、运用法律武器解决。
如果我们去教训那位老板，既不利于解决矛盾，还侵犯他人权利，构成违法，将承担法律责任。
所以，我们应该向公安机关举报，或向人民法院起诉。
【评分说明】
抓住答题步骤：判断（2分）、分析（2分）、该怎样做（2分）
劝导要“有礼”——体现与人沟通的技能和素养；
劝导要“有理”——体现所学的知识运用,还必须分析当事人的言行危害性。
观点不正确、表达不够规范、逻辑不够严密，要酌情扣分。
14.①拾荒老人，您捡拾废品的行为本身是对资源的一种回收利用，这是值得肯定的。但是将废品堆放在公共区域是不合适的。公共区域是大家共同使用的地方，这样做会影响小区的环境卫生和美观，也会给其他居民的生活带来不便。②虽然您有捡拾废品的权利，但是行使权利不能损害他人的合法权益和公共利益。我们应该在不影响他人和公共环境的前提下进行废品回收活动。③我们生活在一个社区，大家都希望有一个干净、整洁、舒适的生活环境希望您能理解和配合我们的工作，将废品放置在合适的地方，共同维护小区的文明和谐。
15.①恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。②我们要在网上传播正能量。③公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。④要学会尊重他人。⑤要做文明有礼的人。⑥侵犯肖像权的行为是违法行为，要做守法公民。
16.【答案】（1）小轩，自由实践社欢迎你！在这里，我们能根据自己兴趣自由选择项目，学习手工、编程等，掌握创意实践技能，充分展现自己的个性特长，激发我们的主动性和创造性，营造民主和谐的社团氛围，为集体增添活力。赶快加入我们吧！
小轩，平等阳光社欢迎你！在这里，我们能平等的享有权利和履行义务， 不管你是大胆表达还是含蓄建议，每一个有意义的想法都会被尊重，既学习平等沟通的技巧，提升与人交往的能力，也能让集体氛围更融洽。赶快加入我们吧！
小轩，公平协作社欢迎你！在这里，我们能获得实在的发展机会和成长条件，保障每个人参与的权益，营造良好竞争环境，激发参与的热情和积极性，协调各方面利益关系，锻炼协作分工能力，也能让集体事务高效推进。赶快加入我们吧！
小轩，正义行动社欢迎你！在这里，我们能学习守护正义的方式，明辨是非，对弱者的扶助，让他们感受到被关爱，没有被遗忘，对非正义行为进行监督、制止，有利于维护校园规则和秩序，弘扬正气，促进稳定安宁有序的校园环境。赶快加入我们吧！
（2）负责人您好！我是新加入社团的小轩。我发现这次竞选有人私下拉票，这违背了“流程透明公开”的原则。其实大家加入这个社团，是希望在公平的环境里发挥能力,如果拉票行为不制止，不仅会让竞选失去公平，还能让大家对社团失去信心。我建议可以试试现场不记名公开投票、再请同学监督计票，这样既能让竞选更透明，维护大家的参与权，也能让大家更认可竞选结果，让社团真正靠公平凝聚人心呀！
【解析】
【分析】考点考查：正确理解自由、坚守公平的要求、正义的要求、公平的价值、践行平等的要求
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：道德修养、法治观念、责任意识
17. (1) 王继才夫妇三十二年如一日坚守海岛，他们的事迹令人动容。他们升国旗、巡岛、护航标，默默履行着保家卫国的责任，展现出顽强的意志和高度的爱国情怀。面对金钱诱惑和危险，他们坚守原则，毫不退缩，用行动诠释了“守岛就是守家，国安才能家安”的深刻内涵。他们是国家安全的忠诚守护者，为我们树立了光辉的榜样，激励着我们在各自的岗位上勇担责任，为维护国家安全贡献力量。（6 分）
18.【答题示例】
小强拒绝占道经营，体现他自觉遵守规则，维护社会秩序。
小强为游客提供帮助，体现他热情友善，乐于助人的品德。
我们要向小强学习，用自己的文明行为，展现文明城市形象，为武汉文旅发展做出自己的贡献。
【评分说明】
“解说”要体现：由材料到观点的对应。
评价人物，必须体现两个维度：规则、友善。4分
最后，可以谈“小强行为的意义”或“我们怎么做”。2分
19.（1）凌晨夜色里，天安门广场万人演练保障队伍里，有这样一群身影：他们是解答疑问的“引导员”，是守护秩序的“安全员”，是奔波发放物资的“后勤兵”。从清晨到深夜，他们以志愿之名，在岗位上践行着责任——于自身，是锻炼能力、实现价值；于他人，是传递温暖、解决需求；于社会，是凝聚力量、弘扬“奉献、友爱、互助”精神。没有惊天动地的壮举，却以平凡的坚守，让“志愿”成为光。这，就是青春最动人的模样。
20.【答案】
亲爱的同学们：（注意开头顶格写称呼）
（1）（爱国主义是什么）爱国主义是中华民族精神的核心，深深植根于中华民族历史长河之中，是中华民族的精神基因。
（2）（弘扬爱国主义的意义）爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
（3）（怎么做）作为中学生，我们既要提升道德修养，传承、弘扬爱国主义精神，增强法治意识，也要积极参与爱国主义教育活动，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不做有损国家利益的事，自觉尊法守法，履行法定义务。
21.①国家安全是国家生存和发展的重要保障。②国家安全是人民幸福安康的前提。（国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴；国家安全是安邦定国的重要基石。）
22.(2) 建议一：网络言行要谨慎。在网络上不随意传播未经证实的信息，不发表危害国家安全的言论，避免被别有用心的人利用。
建议二：发现异常要举报。在生活中如发现危害国家安全的行为或线索，及时向国家安全机关举报，积极配合调查。（每条建议 2 分，共 4 分）
23.（1） ①. 示例一
记忆：周末我们班志愿者一起参加社区组织的人口普查入户调查工作。
理由：关心国家发展，积极参与社会实践，奉献社会、提升自己。
②. 示例二
记忆：暑假，我和朋友去湖北省科技馆做志愿讲解员和秩序维护员。
理由：热心公益活动，服务社会，促进个人成长。
24.主题：《学法懂法，守护权益》
活动一：“权益保护知识竞赛”，通过答题普及法律常识；
活动二：“法治维权分享会”，邀请律师或有维权经历的人分享经验。
25.　走进红色教育基地，听红色故事，用实际行动传承红色基因。写一篇心得体会，谈出自己的真实感受。　
26.【答题示例】
例1、
拍摄选题：友善之美
拍摄内容：社区居民自发参与关爱残疾人的募捐。
拍摄意义：传递社区温暖，弘扬中华传统美德。
例2、
拍摄选题：诚信之美
拍摄内容：社区的清洁工将游客遗失的相机物归原主。
拍摄意义：发扬拾金不昧精神，引领社会诚信风尚。
例3、
拍摄选题：法治之美
拍摄内容：社区的十字路口，红灯亮了，居民们自觉排队等候绿灯。
拍摄意义：倡导遵守交通秩序，维护交通安全。
【评分说明】
要求：1、不能选三个选题之外的选题；
2、“拍摄内容”必须以场景或故事的方式呈现，不能空谈,不能脱离社区；2分
3、“拍摄意义”可以从对他人、对社会等角度分析，必须与“拍摄内容”相吻合。1分
（2）4分
27.示 例 ：
宣传形式：法治情景剧大赛
简要步骤：以班级为单位，围绕《未成年人保护法》中“学校保护”内容，创作并表演 一个5分钟的短剧，并在全校进行展演评比。
按水平等级赋分
等级 评分标准 分值
水平三 能设计出兼具创新性、趣味性和可行性的宣传形式，操作步骤 描述具体、完整，逻辑清晰。 3-4分
水平二 能设计出可行性的宣传形式，操作步骤描述完整。 1-2分
水平一 未能有效完成设计任务。 0分
28.防诈骗主题演讲活动、防诈骗主题黑板报活动；
29.①举办红巷革命故事会，有利于学习革命先烈不怕牺牲，勇于斗争的精神。
②开展红色情景剧表演活动，有助于赓续红色血脉，传承红色基因。
30.【答案】(1)①孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。尽孝在当下，要用行动表达孝敬之心。
②在权益受到侵害时，要依靠法律维护自己的合法权益。
31.①小颖做到了依法维护自身的合法权益，具有解决问题靠法的意识；②找居委会调解，说明小颖能以合法方式表达诉求。③在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯。
32.（2）①守护正义需要勇气和智慧。（2分）
②面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。（2分）
33.（1）有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，获得他人和社会的接纳与认可。
34.奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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