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2025七年级道德与法治上册单元综合检测卷
第四单元
(时间： 60分钟 分数： 100分)
一、选择题。(本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)
1.“对一条盲目的船来说，所有方向的风都是逆风。”“男儿不展风云志，空负天生八尺躯。”这些名言警句告诉我们( )
A.人生理想和目标的重要性 B.无船无风，哪儿也去不了
C.兴趣爱好和职业非常重要 D.中学阶段要不断超越自我
2.漫画《只欣赏鸡的脚印，便看不到天上的雄鹰》启示我们要( )
A.理想远大，志存高远
B.提高情趣，品味情感
C.文明有礼，平等待人
D.止于至善，见贤思齐
3.古人云：“不积跬步，无以至千里”。对于我们中学生来说实现目标就要( )
①制定好计划，有了计划就可以体验到成功 ②把目光放在长远处，身边的细节小事不必计较
③把目标的实现落实到每一天的具体行动中 ④从我做起，从现在做起，从点滴小事做起
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.在工作中，不要总是“走一步，看一步”成大事的人，往往都是善于提前做计划的人。再庞大的计划，只要巧妙地分割，每天完成一点点，总有接近终点的一天。这启示我们( )
A.面向未来，需要对人生做出规划 B.不同的选择会对未来产生重要影响
C.过程才是人生中追求的唯一目标 D.选择职业时要考虑自己的兴趣爱好
5.一只蜗牛，想成就一番事业。开始想东游泰山，一直爬到山顶，可一算，需要千年时间，于是放弃。后来它又想南下爬到长江边上，看看奔腾的长江水，可一算，也需要千年。蜗牛感到生命短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在草丛中。这则寓言主要启示我们( )
A.人生需要早立志、立大志 B.走自己的路，让别人去说吧
C.兼听则明，偏信则暗 D.千里之行，始于足下
6.一代伟人毛泽东在诗句中说：“自信人生二百年，会当水击三千里。”以下诗句也能表达这一人生态度的有( )
①莫愁前路无知已，天下谁人不识君 ②海到无边天作岸，山登绝顶我为峰
③树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
1
7.全国首位视障播音硕士董丽娜接受采访时，提到启蒙老师的一句话：“你要沉下心来做自己喜欢的事情，踏实做自己，是金子总会发光的！”这句话，伴随她20年，失望与希望，努力与坚持，坎坷与收获，也成为了她的人生写照！从她的故事里，你读出了( )
①自负要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
②自强可以发掘我们的潜能，焕发生命精彩
③拥有自信自强的人生态度，一定拥有成功的人生
④自信的青春热情，自强的青春态度，助力青春成长
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.“生于忧患，死于安乐。”孟子的这一名句告诉我们的道理是( )
A.身处顺境中的人大多都会消沉下去 B.身处顺境时，要有忧患意识
C.逆境比顺境更能促使人们走向成功 D.在人生中只有顺境，没有逆境
9.对于顺境和逆境，以下说法中，正确的有( )
①顺境为我们的成长创造了有利条件 ②逆境可以成为促进人发展的动力
③顺境容易消磨人的斗志 ④逆境难以催人奋发图强
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.漫画给我们的启示是( )
A.乐于帮助他人，与人为善
B.逆境不馁，坚强前行
C.正确认识学习，自尊知耻
D.懂得友谊特质，换位思考
11.新年前夕，国家主席习近平发表了2024年新年贺词。贺词中指出：辛勤劳作的农民、埋头苦干的工人、敢闯敢拼的创业者、保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！从中，我们可以深刻体会到( )
A.人生需要梦想，有梦才能成功 B.参与国家建设，只图物质财富
C.尽管岗位不同，皆能贡献社会 D.劳动创造财富，实干铸就辉煌
12.近年来，全区中小学充分挖掘广西少数民族文化中的劳动教育资源，研发了富有少数民族特色的劳动教育校本课程。同学们可以在校园内开展种植、养殖、扎染等生产劳动，也可以掌握一些民族特色编织、五色糯米饭烹饪等生活技能。这些劳动体验( )
①是为了开展职业教育，提升专业技能 ②有利于开展探究学习，培养创新意识
③有利于体验社会生活，提升合作能力 ④有利于学会尊重劳动，培养自立能力
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
13.习近平总书记强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高/劳动最伟大、劳动最美丽的道理。”之所以强调劳动的重要性，是因为( )
①劳动不但是财富的源泉，而且是幸福的源泉 ②国家取得的成就都是广大人民用劳动换来的
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③生命里的一切辉煌都是通过辛勤劳动铸就的 ④树立正确的劳动观念有利于学生的健康成长
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
14.(2024·兰州)在 2024年兰州市举办的马拉松比赛中，有6600多名大学生志愿者参与志愿服务，为赛事的成功举办作出了贡献。这体现了( )
①服务和奉献社会需要青年担当责任 ②诚实守信，要对自己的人生负责
③奉献、友爱、互助、进步的志愿精神 ④参与志愿服务是大学生的法定义务
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
15.一个人的价值应该看他奉献什么，而不应当看他得到什么。以下中学生的行为属于奉献社会的有( )
①不完成作业去当社区志愿者 ②教社区老人使用智能手机
③在公共场所纠正不文明行为 ④考试时帮同学传小抄
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
二、非选择题。(共3题，共55分)
16.(12分)观察下列漫画，回答问题。
(1)在漫画一中的这些岗位上做好本职工作有何价值 (6分)
(2)结合漫画二，我们在树立人生目标时要考虑哪些问题 (6分)
17.(14分)材料一向阳而行，树立远大理想。理想信念是事业和人生的灯塔，决定我们的方向和立场，也决定我们的言论和行动。要实现中华民族千秋伟业，青少年应从英雄人物、先进人物、美好事物中汲取正能量，自觉传承中华民族优良传统，立德树人、择善而从、明礼诚信。要树立爱国之情、报国之志，坚定理想信念，赓续红色血脉，争做有理想的新时代好少年。
材料二向上生长，锻造强壮身心。“幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。”青少年要德智体美劳全面发展，不能忽视劳动实践，既要文明其精神，也要野蛮其体魄，通过劳动磨炼意志、锻炼自己，努力成长为党和人民需要的有用之才，争做爱劳动的新时代好少年。
(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。(6分)
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(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。(8分)
18.(29分)按要求完成实践与探究。
某校八(1)班兴趣小组的同学以“为劳动者‘撑腰’，做‘光荣’的劳动者”为议题，请你积极参与讨论。
议题一全国劳动模范，有的带领团队挑战极限；有的在繁忙的速递工作中不忘热心公益；有的在暴风雪“死亡路段”当抢险先锋……他们在平凡工作岗位上创造出不平凡的业绩。同时，国家制定推进新时代和谐劳动关系创建活动的建议等等一系列举措，为劳动者“撑腰解难”
(1)用所学知识分析国家采取一系列举措为劳动者“撑腰解难”的原因。(8分)
议题二该班师生自主打造劳动教育新空间，在学校的智慧农场中，同学们自己设计智能灌溉系统，同学们选择了最佳位置，给光伏板加装追光模块，解决了供电问题……满满“科学味儿”的劳动教育，以创造性劳动，播下了未来人才的一粒新种。
(2)结合所学知识，说说这样满满“科学味儿”的劳动教育对同学们成长有哪些助力 (6分)
议题三致敬劳动者。如今我们生活在和平年代，建设美好祖国就是我们维护国家利益最好的表现。当你在深夜里熟睡，环卫工人在月光下清理城市的每一个角落；当你在屋内吹着空调，建筑工人在烈日下建造城市高楼；还有长时间吊在半空的高压线巡查员，以及汗流浃背的交警等，他们都是祖国建设最美的劳动者，用实干为建设祖国做贡献，用行动诠释着“劳动最光荣”的深刻内涵。他们的每一次劳动、每一滴汗水，都值得我们去尊重。
(3)请谈谈你对“劳动最光荣”“劳动者最美丽”的认识。(6分)
(4)结合本次议题学习活动，请你将以下倡议书填写完整。要求：紧扣题意，不得出现个人真实信息。
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(9分)
倡议书 亲爱的同学们： 中国梦的实现，需要无数劳动者的无私奉献。青少年是祖国的未来，要努力为建设美好祖国贡献自己的力量。特此，向全体同学倡议：增强自己的劳动素养，我们应该做到； ①
②
③
…… 倡议人: xxx x年x月x日
2025七年级道德与法治上册第四单元综合检测卷答案
一、选择题（共15小题，45分）
A 2. A 3. B 4. A 5. D 6. C 7. C 8. B 9. A 10. B 11. D 12. D 13. D 14. B 15. B
二、非选择题（共3题，55分）
16.（12分）
(1) ①对个人：实现自我价值，获得他人认可和尊重，提升责任感和成就感；②对社会：保障社会正常运转，促进社会和谐稳定与发展，为他人提供便利和服务；③对国家：推动国家建设和进步，助力国家发展目标的实现。（每点2分，共6分）
(2) ①结合自身兴趣爱好、特长和能力，选择符合自身实际的目标；②考虑社会需求和国家发展需要，让目标更具现实意义和价值；③目标要具体可行，分阶段制定，既有长远规划也有短期目标；④既要坚定信念，也要灵活调整，根据实际情况优化目标。（每点2分，答出3点即可，6分）
17.（14分）
(1) 拟题示例：《树立远大理想，争做爱劳动的新时代好少年》《理想照亮前路，劳动成就未来》《崇德尚劳，做有理想有担当的青少年》（围绕“理想”“劳动”“新时代少年”核心，符合题意即可，6分）
(2) 评论角度：
理想信念角度：理想是人生的灯塔，指引前进方向；青少年树立远大理想，能增强责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量；要从英雄人物、先进事迹中汲取正能量，坚定爱国报国之志。
劳动教育角度：劳动是财富和幸福的源泉，人世间的成就离不开劳动创造；青少年参加劳动实践，能磨炼意志、提升自立能力，促进德智体美劳全面发展；要崇尚劳动、尊重劳动，传承劳动精神。
青少年成长角度：新时代青少年要全面发展，既要坚定理想信念，也要注重劳动实践；要传承优良传统，明礼诚信、择善而从，努力成长为党和人民需要的有用之才。（每个角度4分，答出2个角度即可，8分）
18.（29分）
(1) ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，国家尊重劳动、尊重劳动者是社会文明进步的体现；②劳动者在平凡岗位上创造不平凡的价值，为国家发展、社会进步作出重要贡献；③有利于维护劳动者合法权益，构建和谐劳动关系，促进社会公平正义；④有利于弘扬劳动精神，营造崇尚劳动、尊重劳动者的社会氛围，激励更多人投身劳动创造。（每点2分，共8分）
(2) ①培养创新意识和实践能力，提升科学素养和动手能力；②增强团队合作意识，学会在协作中解决问题；③体会劳动的价值和乐趣，树立正确的劳动观念；④培养自立自强的品质，提升面对困难、解决问题的能力。（每点2分，答出3点即可，6分）
(3) ①劳动创造美好生活，无论是体力劳动还是脑力劳动，都能为社会创造价值，推动社会进步；②劳动者不分职业高低、岗位大小，都在为国家建设和人民幸福付出努力，都值得尊重和赞美；③“劳动最光荣”体现了对劳动的认可和推崇，激励着人们通过辛勤劳动实现人生价值、创造美好未来；④我们要尊重劳动者的付出，珍惜劳动成果，主动参与劳动实践。（每点2分，答出3点即可，6分）
(4) 倡议书填写示例：
① 树立正确的劳动观念，主动学习劳动知识和技能，热爱劳动、崇尚劳动；
② 积极参与校园劳动和家务劳动，如打扫卫生、整理房间、参与班级劳动实践等，做到知行合一；
③ 尊重身边的劳动者，对环卫工人、老师、家长等的劳动成果心存感恩，不浪费、不破坏；
④ 积极参与公益劳动和社会实践，如社区志愿服务、义务植树等，在奉献中体会劳动的意义。（每点3分，答出3点即可，9分）
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