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2025七年级道德与法治上册单元综合检测卷
第三单元
(时间： 60分钟 分数： 100分)
一、选择题。(本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)
1.“树叶繁茂，找不到完全相同的两片树叶；人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人。”这句话告诉我们( )
A.天生我材必有用 B.生命属于我们只有一次
C.每个人的生命都是独特的 D.热爱自然，珍惜花草树木
2.“花有重开日，人无再少年。”这是在说( )
A.人的生命具有永恒性 B.人的生命具有独特性
C.人的生命具有不可逆性 D.人的生命具有同一性
3.人生是短暂的，每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着。对此回答不正确的是( )
A.我们每个人的生命是在无数的偶然中产生的，生命是大全内自然的奇迹
B.生命是脆弱的、艰难的
C.死亡让我们感激生命的获得，更加热爱生命
D.生命是宝贵的，生命的价值高于一切
4.“宇宙的精华，万物的灵长”这句话是莎士比亚用来赞美人类的。对于人类，以下说法正确的有( )
①是地球上唯一有意识、有道德的生灵
②是自然界最高级的生命形态
③敬畏自然界的生命，人类才会有光明的前途
④人类可以为了自己的利益蹂躏和毁灭任何生命
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.古人云：“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有亦且有义，故最为天下贵也。”我们的生命是宝贵的，以下对待生命的态度可取的有( )
①心怀敬畏情怀，谨慎对待生命 ②关注自己生命，漠视他人生命
③学会爱惜身体，守护精神家园 ④增强生命韧性，活出生命精彩
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.右图漫画警示我们青少年( )
A.各类踩踏事件，发生在所难免
1
B.完善法律法规，根除安全隐患
C.远离公共场所，确保生命健康
D.增强安全意识，避免人身伤害
7.(2024·云南)2024年5月，广东梅大高速塌方灾害发生后有人不惧危险成功拦截多辆行驶中的车辆，有人奋不顾身救起多名伤员……他们的行为( )
①诠释了对生命的尊重和敬畏 ②彰显了平凡中的伟大
③体现了见义勇为的责任担当 ④自觉履行了法定义务
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.对初中生而言，以下做法能体现呵护生命的有( )
①遇到危急情况及时拨打110 ②看到歹徒行凶马上挺身而出
③爱护地球上的花花草草 ④遇到挫折就要放弃生命
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
9.夏季来临，气温比较高，由于缺乏安全意识，每年各地都会发生学生溺水悲剧。某市教育局致信学生家长，一定要提醒孩子到正规的游泳馆游泳，不要野泳。发现有人落水施救时，首先要确保自身安全，要科学施救。对这一做法认识正确的是( )
A.生命诚可贵，自由价更高。我们应该及时行乐，想去哪玩就去哪玩
B.我们要对自己的生命负责，牢记老师和家长的提醒
C.去哪里游泳是人身自由权的体现，我们要充分行使法律赋予我们的权利
D.当他人落水时，我们要及时救援，见义勇为，这是我们必须履行的法定义务
10.以下是某校围绕“生命可贵·守护生命”主题开展的系列活动镜头，对应理解正确的有( )
活动镜头 诠释
①镜头一：3月5日学习雷锋日，学校开展志愿服务活动 关爱他人服务社会
②镜头二：4月23日全民阅读日，学校举行读书分享活动 阅读经典滋养心灵
③镜头三：6月26日国际禁毒日，学校举办禁毒知识讲座 远离毒品珍爱生命
④镜头四：8月8日全民健身日，学校进行徒步登山活动 不务正业放飞自我
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.2024年3月 25日是第29个全国中小学安全教育日。某校开展了对学生进行用电、防火、防溺水、防欺凌、交通安全等方面教育的主题活动。开展这一活动( )
A.体现了对未成年人的社会保护 B.能确保未成年人避免受到意外伤害
C.有利于未成年人远离违法犯罪 D.旨在增强未成年人的自我保护意识
12.守护生命既要爱护身体，又要养护精神。以下能体现爱护身体的有( )
①清明节向人民英雄敬献花篮 ②参观国家博物馆，了解历史
③坚持适量运动，保证充足睡眠 ④学习掌握心肺复苏急救方法
2
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
13.(2024·遂宁)成都市第九届5.25心理健康周正式启动。全市23个区(市)具持续开展“亲子团体心理辅导”“家长学习专题讲座”“心理健康主题游园会”“增强生命韧性”等主题活动100余场。这些活动覆盖了各个年龄阶段的人群。参加这些活动有助于( )
①关切生命，健康成长 ②养护精神，增强韧性 ③感悟亲情，顺从父母 ④调节情绪，乐观生活
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.被誉为“世界儿童文学的太阳”的安徒生曾说：“仅仅活着是不够的，还需要有阳光、自由和一点花的芬芳。”对此，以下理解正确的有( )
①生命价值的大小，取决于生命过程中的付出和奉献
②人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖
③不受任何限制的自由是人人追求和向往的目标
④生命因奉献而芬芳和美丽
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
15.为落实中华优秀传统文化进校园、进课堂、进头脑，我市某初中学校在将经典诵读纳入语文教学的基础上，充分利用课余时间，组织开展了朝读经典、经典诵读比赛、国学小名士比赛等活动。开展优秀传统文化进校园活动( )
①有利于弘扬优秀传统文化，守护我们的精神家园 ②有利于我们精神心灵的滋养，提升生命质量
③有利于养护我们的精神，充盈我们的精神世界 ④有利于提升我们的人文素养，让生命更加精彩
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
二、非选择题。(共3题，共55分)
16.(17分)观察漫画，回答问题。
(1)请对漫画中人物的言行发表你的看法。(8分)
(2)如果你是一名交通警察，你会对漫画中的人物说些什么 (9分)
1
17.(16分)材料一冬天，父亲砍掉了一棵树的枯枝。春天到了，他惊奇地发现树枝上又萌发了嫩绿的新芽。于是他对孩子说：“当时我真的以为这棵树已经死了，树叶掉得精光，一点活力也没有。现在才知道，它确实还活着。孩子，不要忘了这个教训，不论处于何种险境，决不要事先就得出消极的结论。耐心等待，冬天会过去，春天会到来。”
材料二两名矿工到井下进行检修，不料遇到矿井塌陷，被困在井下。他们仔细搜寻，也没找到出路。虽然身陷绝境，他们并没有放弃生的希望。他们坚守着一定要活下去的信念，并把这个信念传递给同伴。他们说：“现在我们能做的就是等待外面的人来救我们。没有吃没有喝，我们都不怕，怕的是我们自己没有信心。”九天八夜后，他们终于获救了，创造了生命的奇迹。
某校组织有关“遇到危险怎么办”“自我防护，健康成长”的主题教育活动正在进行中，请你参与并完成以下任务：
(1)请你说说我们为什么要维护身体健康。(8分)
(2)怎样提高我们的防护能力 (8分)
18.(22分)阅读材料，回答问题。
生命是一个永恒的话题。危机面前，如何对待生命，考验着一个国家、社会的良知和行动力。[探问生命]观察下面两幅漫画。
(1)运用“探问生命”的有关知识，分析图一和图二两种“逆行者”的行为。(6分)
[敬畏生命]中国消防员就是一群用行动定格“逆行”的人。大火蔓延时，他们是一条通道；洪水肆虐时，他们是一叶方舟；地动山摇时，他们是一块磐石……他们是生命的守护者，是希望的呵护者。一旦穿上“火焰蓝”，消防员就会表现出坚定英勇，做到临危不惧、视死如归。困难面前豁得出去，关键时刻冲得上去，以生命赴使命，用大爱担大义坚持人民至上、生命至上。
1
(2)从敬畏生命的角度，分析消防员为什么要“以生命赴使命” (8分)
[守护生命]生命是宝贵的，守住生命，我们才能体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。古人云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”在现实生活中，有的同学不遵守交通规则，有的同学动不动就打架，有的同学遇到一点挫折、打击就自残，有的同学过度追求物质、进行攀比……(3)结合材料，请你说说我们应该如何守护生命。(8分)
2025七年级道德与法治上册第三单元综合检测卷答案
一、选择题（共15小题，45分）
C 2. C 3. B 4. A 5. C 6. D 7. A 8. C 9. B 10. A 11. D 12. D 13. B 14. D 15. D
二、非选择题（共3题，55分）
16.（17分）
(1) 漫画中人物的言行是错误且危险的。①他们无视交通规则，相互挑衅、赌气行驶，缺乏安全意识和生命敬畏之心；②这种行为不仅会危及自身生命安全，还可能引发交通事故，伤害他人生命和财产安全；③违背了遵守社会规则、尊重他人的基本道德要求，破坏了交通秩序，具有极大的安全隐患。（每点2分，共8分）
(2) ①生命是宝贵的，也是脆弱的，交通出行中必须敬畏生命，珍视自己和他人的生命安全；②遵守交通规则是每个公民的法定义务，也是维护交通秩序的基本要求，不能因一时冲动违反规则；③赌气行驶、相互挑衅极易引发交通事故，给自己和他人的家庭带来无法挽回的伤害；④请自觉遵守交通法规，文明驾驶、礼让通行，共同维护安全有序的交通环境。（每点3分，共9分）
17.（16分）
(1) ①生命是宝贵的，身体健康是生命存在的基础，是我们享受生活、追求人生价值的前提；②身体健康能让我们更有能力面对生活中的困难和挑战，增强生命韧性；③守护身体健康是对自己负责，也是对家人、对社会负责的表现；④良好的身体健康状态，能让我们更好地体验生命的美好，实现人生的意义。（每点2分，共8分）
(2) ①增强安全意识和自我保护意识，警惕身边的安全隐患；②学习并掌握基本的自救自护技能，如急救知识、火灾逃生技巧、防溺水常识等；③遵守法律法规和社会规则，远离危险环境（如不野泳、不闯红灯）；④遇到危险时保持冷静，学会求助他人，及时拨打110、120等救援电话；⑤加强体育锻炼，增强体质，提高身体的抗风险能力。（每点2分，答出4点即可，8分）
18.（22分）
(1) ①图一“逆行被处罚”的行为：违反交通规则，漠视自己和他人的生命安全，是对生命不负责的表现，缺乏敬畏生命的意识，应受到道德谴责和法律制裁；②图二“逆行被点赞”的行为（如消防员、医护人员等逆行救援）：是敬畏生命、守护生命的表现，他们在危险面前挺身而出，关爱他人生命，承担社会责任，彰显了生命的价值和意义，值得赞扬和学习。（每点3分，共6分）
(2) ①生命是崇高的、神圣的，敬畏生命是人类的基本情感，消防员“以生命赴使命”是敬畏生命的具体体现；②生命至上，不仅要珍视自己的生命，也要尊重、关怀他人的生命，消防员的逆行是对他人生命的守护；③敬畏生命需要我们在他人生命遭遇危险时伸出援手，消防员用行动践行了对生命的敬畏和担当；④他们的行为传递了温暖和正能量，彰显了责任与大爱，让生命更有价值，促进了社会的和谐与美好。（每点2分，共8分）
(3) ①爱护身体：遵守交通规则、远离打架斗殴等危险行为，避免自残；坚持体育锻炼，保证充足睡眠，养成健康的生活习惯；远离毒品、烟酒等危害身体健康的物品。②养护精神：传承中华优秀传统文化，丰富精神世界；树立积极乐观的人生态度，正确面对挫折，不轻易放弃；关注心理健康，学会调节情绪，保持良好心态。③敬畏生命：尊重自己和他人的生命，不漠视、不伤害生命；在他人需要帮助时，尽己所能伸出援手，传递生命温暖。（每点4分，答出2点即可，8分）
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