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实践是检验真理的
唯一标准
— 人 教 统 编 版 选 择 性 必 修 中 册 —
胡福明
新课导入
习主席说：“时代是思想之母，实践是理论之源”
在20世纪70年代中后期，我国正处于重大的历史转折点，
“解放思想”成为了时代的强音。为了正确认识和把握理论与
实践之间的关系，全国范围内展开了一场关于真理标准的大规
模讨论。今天，我们共同研读引发这场讨论的经典文章——
《实践是检验真理的唯一标准》。
学习目标
1.梳理本文小标题之间的内在联系。
2.学习本文的论证方法和论证语言。
3.用历史事实和亲身经历印证本文的观点，并学习
运用相关理论对现实问题进行辩证分析。
特约评论员是新闻机构约请有关权威人士、专家、学者就某一
重大理论或现实问题发表重要评论时使用的名义。是新闻机构对
外发言的一种灵活方式，所撰写的评论往往会在社会上产生较大
的反响。
特约评论员熟悉党在某一方面的方针政策，了解有关的实际情
况，写评论能有的放矢，言之有物，具有权威性。
特约评论在报上发表的位置、标题、字号都比一般评论显著。
本文主要作者：胡福明
胡福明,男,1935年7月生, 江苏无锡人。1955
年9月就读于北京大学新闻专业,翌年进入中国人民
大学哲学研究班学习,1962年毕业后,到南京大学哲
学系任教,是1978年5月11日《光明日报》特约评论
员文章《实践是检验真理的唯一标准》的主要作者。
1982年 11月 调 至 江 苏 省 委 工 作 。 2001年 退 休 。
2018年12月,胡福明被授予“改革先锋”称号。
写作背景
邓小平和许多老一辈无产阶级
革命家从不同角度提出，要恢复和
发扬党的实事求是的优良作风，正
确认识与把握理论和实践的关系。
党面临着思想、政治、
组织等各个领域全面拨
乱反正的任务。
1976年10月，党中央粉碎
“四人帮”， 结束了延续
十 年 之 久 的 “文 化 大 革
命”。
纠正“两个凡是”的思想流毒。
（凡是毛主席作出的决策，我们
1978年5月11日，《光明日报》
都坚决维护；凡是毛主席的指示， 发表本报特约评论员文章《实践是
检验真理的唯一标准》，由此引发
了一场关于真理标准问题的大讨论。
我们都始终不渝地遵循。）
文体知识
用途：社论是新闻评论的一种，是代表媒体（报纸、杂志、通讯社、
广播电台、电视台等）编辑部和媒体主办者对重大新闻事件或时事政治问
题发表的权威性评论。这种文章被人们形象的称为“ 政治风向标” 。
内容：媒体的社论集中反映并传播一定的政党、社会集团、社会阶层
对即时发生的新闻事实或现实问题的立场、观点、主张，是社会舆论的重
要组成部分，并对社会舆论产生重大影响。
作者：社论的作者由报社（杂志社）指定的编辑部人员或社会上的专
家，文章完成后，作者不署名具体姓名，一般只署名“ 本报评论员” 或
“ 本报特约记者” 。
特约评论员文章
概 报刊约请有关权威人士就某一重大理论或现实问题发表看法的评论,
念 是评论员文章的特殊形式。
内
容
大都是事关全局和举足轻重的大问题
特 具有极强的专题性、理论性和政论性，它一般要求多侧面、多角度
点 地展开论述,强调理论的系统性和严密性。
解题
实践是检验真理的唯一标准
“实践是检验真理的唯一标准”是一个
简短的判断句。
“实践”指的是实际去做，去履行，
不仅是体现在理论上；
“唯一”一词，强调其不可替代性,说
明“检验真理的标准”除了“实践”以外，
别无他途。突出了“实践”这一标准的重
要作用和地位。言简意赅,振聋发聩,发人▲《光明日报》
深思。同时，旗帜鲜明地点出本文的中心
观点是“实践是检验真理的唯一标准”。
整体感知
读
读准字音
读出节奏
读出感情
2.多音字
1.重点字音
澄（chéng）澄清
澄（dèng）澄沙
教（jiào）教条
教（jiāo）教书
舆论（yú） 篡夺（cuàn）
胡诌（zhōu） 妥当（tuǒ）
纠正（jiū） 枷锁（jiā）
禁锢（gù） 蒙昧（mèi）
葆（bǎo）
肃清：彻底清除（坏人、坏事、坏思想）。
流毒：流传的毒害；毒害流传。
拨乱反正：治理混乱的局面，使恢复正常。
无稽：无从查考；毫无根据。
自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘。
按语：作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。
葆：保持，保护；草茂盛。
层次结构
本文共分为四个部分：
第一部分（第1 段），引言，引出文章的话题和写作背景。
第二部分（第2 -7 段），提出问题。提出“ 检验真理的标准只能是社会实
践” 的中心论点。
第三部分（第8 -1 6 段），分析问题。从“ 理论与实践的统一，是马克思主
义的一个最基本的原则” “ 革命导师是坚持用实践检验真理的榜样"两个方
面展开论证。
第四部分（第1 7 -2 0 段），解决问题。不断用实践来检验理论，这才是坚
持马列主义、毛泽东思想的正确态度。
整体感知
1、文章开篇的引言部分有何特点？有何作用？
以设问的形式开头，引发读者的思考。“ 这是早被无产阶级的革命导师
解决了的问题” ，回答干脆，“ 早” 字突出了问题解决之久。
整体感知
2、文章采用小标题的形式，有什么作用？
①使用小标题，使文络清晰。
②便于突出重点。小标题既有提纲挈领、条分缕析的作用，又可以减少一
些过渡性文字的铺张。
③四个小标题，按照“ 提出问题、分析问题、解决问题” 的思路，逐层解
答“ 是什么、为什么、怎么办” 的问题，环环相扣，形成了层进式结构。
层层递进，符合逻辑，体现内在联系。
实践是检验真理的唯一标准
检验真理的标准只能是
社会实践
理论与实践的
统 一 ， 是 马
克思主义的一
个最基本的原
则
任何理论都要
不断接受实践
的检验实践
革命导师是坚持用实践
检验真理的榜样实践
（提出问题）
（分析问题）
（解决问
题）
2.文章采用小标题的形式，有什么作用？
①使用小标题，使文章脉络清晰。
②便于突出重点。小标题既有提纲挈领、条分缕析的作用，又可以减少一
些过渡性文字的铺张。
③层层递进，符合逻辑。四个小标题，按照“提出问题、分析问题、解决
问题”的思路，逐层解答“是什么、为什么、怎么办”的问题，环环相扣，
形成了层进式结构。
3.实践是检验真理的唯一标准》有四个小标题,这四个
标题之间的关系是怎样的 试简要分析。
明确：第一个标题提出了全文的观点; 第二个标题表明自己的观
点是符合马克思主义的基本原则的,是论证的第一个层次; 第三
个标题指明“革命导师”坚持“用实践检验真理”,在行动上为
我们树立了榜样,是论证的第二个层次; 第四个标题强调要用发
展的观点看待实践标准,联系实际,发出倡议。
四个小标题,按照“提出问题、分析问题、解决问题”的思路,
逐层解答“是什么、为什么、怎么办”的问题,环环相扣,形成
了层进式结构。
4.四个小标题是否能调换位置？
不能。四个小节从不同角度对中心论点层
层深入进行论证，也按照“是什么—为什么—
怎么办”认知逻辑层层递进，逻辑严密，论证
合理，不可调换。
深入探究-第一部分
文章第一部分提出了哪些观点？是怎样论证的？
论点
分论点
论据
论证方法
一个理论，是否正确反映了客
观实际，是不是真理，只能靠
社会实践来检验。
《马克思恩格斯选集》：人的思维是否具
有客观的真理性……
检验
真理
的标
准只
能是
社会
实践
举例论证
引用论证
毛主席说： “真理只有一个……才是检验
真理的尺度。”“真理的标准只能是社会
实践。”
实践不仅是检验真理的标准，而
且是唯一标准。
只有实践，才能完成检验真理
的任务。
门捷列夫制定元素周期表，哥白尼的太阳
系学说被证实
马克思主义被承认为真理，国际共运史、
中国革命实践中的具体事例。毛主席说：
“马克思列宁主义之所以被称为真理……”
检验真理的标准只能是社会实践
深入探究-第一部分
（1）首先根据事件抽象的程度由低到高来安排顺序，先自然科学史，
再社会科学史。
（2）其次根据事件发生的时间顺序，列举了自然科学史的两个事例。
（3）再次依照与我们关系的紧密度，列举了社会科学史的三个事例，
将与我们联系最紧密的“毛泽东思想是实践的产物”这一事例放在最
后，以加深我们的印象。
深入探究-第一部分
①引用论证。作者先引用经典理论文献《马克思恩格斯选集》中的观点论证“一
个理论，是否反映了客观实际，是不是真理，只能靠社会实践来检验”（第2段）。
再引用毛泽东的观点论证“实践不仅是检验真理的标准，而且是唯一的标准”
（第3段）。
②举例论证。紧接着运用科学领域的两个事例门捷列夫制定元素周期表、哥白尼
的太阳系学说被证实为真理（第4段），论证“只有实践，才能完成检验真理的任
务”。接着又运用社会领域马克思主义被承认为真理（第5段）、国际共产主义运
动史（第6段）和中国革命实践的具体事例（第7段）进一步证明“检验真理的唯
一标准只有一个，就是千百万人民的社会实践”。
深入探究-第一部分
作者从不同角度反复论证同一个观点，火力集中，论证密度高，强度大，具有说服力。
①事实论据充分、合理。作者在第4段举了科学领域中的两个实例来证明“实践是检
验真理的唯一标准”，为了增强逻辑的严密性和论证的合理性，作者在5、6、7三段
还举了社会学领域中的三个实例“马克思主义之所以被承认为真理，正是千百万群众
长期实践证实的结果”和国际共运史、中国革命实践中的具体事例，从不同领域、不
同国家去安排事例，扩大了举例的类型和范畴。在当时特定的历史条件下，马列著作、
毛泽东思想，尤其是革命导师自身的实践，是能够说服人们的最好的材料。作者在文
中引用的经典理论文献和典型事例，都具有很好的说理效果。
深入探究-第一部分
②语言精确，论述极具思辨性。（点拨：紧扣句群中的关联词语“因为”“因此”
和限定词“必须”分析演绎论证，理解演绎论证中经典的“三段论”的“大前提”
“小前提”和“结论”）
第3段先说检验真理的标准要具备什么特点，“这是因为，辩证唯物主义所说的真
理是客观真理，是人的思想对于客观及其规律的反映。因此，作为检验真理的标准，
就不能到主观领域内去寻找，不能到理论领域内去寻找，思想、理论自身不能成为
检验自身是否符合客观实际的标准，正如在法律上原告是否属实，不能依他自己的
起诉为标准一样。”此处紧扣“因为”和“因此”这两个关联词，得出“检验真理
的标准”必须是客观领域里的结论。
深入探究-第一部分
同时，“检验真理的标准，必须具有把人的思想和客观世界联系起来的
特性。”这两个特点是检验真理的标准必须具备的特性。实践是客观领
域中的，同时也具备将主客观联系起来的特点，实践满足“检验真理标
准”的两个特点。于是作者得出结论：只有实践，才能够完成检验真理
的任务。即实践是检验真理的唯一标准。这里立论所用到的论证方式是
演绎论证中经典的“三段论”，这是一种从一般到个别的原理，这种论
证方式属于必然性论证，论证强度高，说服力极强。
深入探究-第三部分
文章第三部分提出了哪些观点？是怎样论证的？
论点
论据
结论
论证方法
马克思、恩格斯修改完善《共产党宣言》
革命导师 ——革命导师们不仅提出了实践是检验真理 革命导师坚持实践
是坚持用 的唯一标准，而且亲自用实践去检验一切理 是检验真理的唯一
引证法
例证法
实践检验 论，包括自己所提出的理论。
真理的榜
标准的辩证唯物主
义立场，保证了马
克思主义的不断发
展，永葆其青春。
毛泽东在编辑《中国农村的社会主义高潮》
样。
一书时多次写按语——革命领袖一贯严格
要求不断用革命实践来检验自己提出的理
论和路线
深入探究-第三部分
举例论证
（经典理论文献和典型）
分析第三部分的论证过程及其使用的论证方法。
马克思和恩格斯修改、完
善《共产党宣言》的例子。
证明革命导师们不仅提出了实践是检验真
理的唯一标准，而且亲自用实践去检验
一切理论，包括自己所提出的理论。
毛泽东在编辑《中国农村
的社会主义高潮》)一书时
多次写按语的事例。
革命领袖一贯严格要求不断用革命实践来
检验自己提出的理论和路线。
深入探究-第四部分
文章第四部分提出了哪些观点？是怎样论证的？
论点
立论
驳论
论证方法
林彪、四人帮“一句顶万句”
“句句是真理”以及他们设置的
不少禁锢人们思想的禁区。这是
谬论，是蒙昧主义、唯心主义、
文化专制主义。
要从发展的观点看待实践标准
的观点。
任何理
论都要
不断地
接受实
践的检
验
任何理论都要由实践来检验，
并且要不断修正。
引用论证
对比论证
躺在马列主义、毛泽东思想的现
成条文上，甚至拿现成的公式去
限制、宰割、裁剪无限丰富的飞
速发展的革命实践，这种态度是
错误的。
呼吁全党和全国人民：我们要
有共产党人的责任心和胆略，
勇于研究生动的实际生活，研
究现实的确切事实，研究新的
实践中提出的新问题。
深入探究-第四部分
分析第四部分的论证方法。
对比论证，在第四部分，作者引用马克思的观点和毛泽东的有关论述
论证真理需要不断地补充调整以适应情况的新变化时，与“四人帮”
的错观点“一句顶一万句”“句句是真理”进行对比，批评了“四人
帮”的反动论调，突出了“实践是检验真理的唯一标准”这一论点的
正确性。
本文主要使用了哪些论证方法？试做简要分析。
引证法，全篇中对马克思、恩格斯、列宁、毛泽东等革命导师的言论广泛引用，极具权威性和
论辩性；
例证法，门捷列夫元素周期表、哥白尼太阳系学说、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、
《共产党宣言》等被实践证实、证明的典型事例，不胜枚举，增强了文章的感染力和说服力。
立论驳论结合，“革命导师这种尊重实践的严肃的科学态度……他们从不容许别人把他们的言
论当作‘圣经’来崇拜”，文章在以典型事例有力论证革命导师是坚持用实践检验真理的榜样
的论点之下，针锋相对地指出“四人帮”以及“两个凡是”等相关论调的荒谬，这样便给当时
存在的绝对真理或顶峰论来了个釜底抽薪，在立论的同时有力地进行了驳斥。这也正是本文论
证比较突出的特点之一，立中有破，以“立”蓄力，直击要害。
本文提纲挈领、旁征博引，是一篇不错的社论文。请分析本文的写作特色。
①使用小标题，使文章脉络清晰。
小标题既有提纲挈领、条分缕析的作用，又可以减少一些过渡性文字的铺张，以便于突出
重点，本文用四个小标题来组织文章，层层递进，符合逻辑，体现内在联系。
②引经据典，使文章富有说服力。
引用，可使语言简洁凝练，生动活泼，增强感染力。如为了论证“我们要非常重视革命理
论”这一观点，引用了列宁“没有革命的理论，就不会有革命的运动”的名言，使论据确凿
充分，富于启发性，而且语言精练，含蓄典雅。文中引用的名言很多，这些名言是人们信服
的，增强了说服力。
③ 事例论证使说理深入浅出。
列举真实、可靠、有代表性的具体事例，可使论证更具体、更有说服力。如“检验真理的
标准只能是社会实践”中，作者运用“门捷列夫的元素周期表被证实是真理”和“哥白尼的太
阳系学说成了公认的真理”这两个事例，证明了“正是实践，也只有实践，才能够完成检验真
理的任务”的道理。接着以“马克思主义被承认为真理”的例子进一步分析，层层深入，使观
点更加明确。在“革命导师是坚持用实践检验真理的榜样”中，作者列举马克思、恩格斯、毛
泽东等革命导师尊重实践的做法证明了观点，事例典型，真实可靠。
艺术特色
（1）结构完整，思路清晰，具有强说服力。
（2）材料丰富，论证方法多样。
（3）有的放矢，针对性强。
（4）语言准确严密，富有思辨性。
文章主旨
思维导图
实
践
是
检
验
真
理
的
唯
一
标
准
提出问题
检验真理的标准只能是社会实践。
理论与实践的统一，是马克思主义的一个最
基本原则。
分析问题
解决问题
革命导师是坚持用实践检验真理的榜样。
任何理论都要不断接受实践的检验。
比较阅读
同样是阐述马克思主义的认识论，《实践是检验真理的
唯一标准》《改造我们的学习》《人的正确思想是从哪里来
的》三篇文章的观点同中有异，请阅读这三篇文章，通过列
表的方式，比较其中的异同。
篇 目
观 点
突出强调
不同点
借鉴意义
实践是检验真理
的唯一标准
实践是检验真 实践对于检验
理的唯一标准 真理的重要性
突出实践的价
值
突出检验真理
的标准性
突出理论与实 突出实践对于改
改造我们的学 突出理论和实
改造我们的学习
践的统一性
造学习的意义
习
际相统一
人的正确思想是 人的正确思想 实践是人的正 强调人们的认识经
强调实践出真
知
过实践的考验，会
产生一个飞跃
从哪里来的
只能从社会实 确思想的来源
践中来
板书设计
实
践
是
检
验
真
理
的
唯
一
标
准
提出问题
检验真理的标准只能是社会实践
理论与实践的统一，是马克思主
义的一个最基本原则
分析问题
解决问题
革命导师是坚持用实践检验真理的榜样
任何理论都要不断接受实践的检验
谢
谢
观
看
高
中
语
文
选
必
中
册

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