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LX2024-2025学年第一学期质量监测
11.下列符合菌落特点的是
A.一个菌落就是一个细菌或真菌
八年级生物学试卷
B.一个菌落可能由几种细菌或真菌组成
(本试卷满分50分，考试时间50分钟。)
C.真菌菌落一般比细菌菌落大
D.细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
12.小明同学想研究如何培养细菌和真菌，请你告诉他科学的流程应该是
一、单项选择题（本题包括20道题目，每题1.5分，共30分)
①配制培养基
②高温灭菌
③接种
④恒温培养
⑤冷却
1.很多动物可被加工成餐桌上的美食。下列菜品中，以腔肠动物为主要食材的是
A.②⑤③①④
B.①②⑤③④
C.②①④⑤③
D.①⑤②③④
A.凉拌海蜇
B.清蒸扇贝
C.红烧鲍鱼
D.酱爆海螺
13.右图为细菌结构示意图，相关叙述错误的是
2.蚯蚓被称为“生态系统工程师”，可养殖让人们致富。下列关于蚯蚓的叙述错误的是
A.细菌都是单细胞生物
A.身体分节，使运动灵活
B.体表要保持湿润
B.③是成形的细胞核
C.身体柔软.属于软体动物
D.可以提高土壤肥力
C.⑥是荚膜，对细菌具有一定的保护作用
3.“小荷才露尖尖角、早有蜻蜓立上头。”下列动物与蜻蜓形态结构最为相似的是
D.①是鞭毛，有助于细菌在液体中游动
A.蜘蛛
B.蟋蟀
C.沼虾
D.蜈蚣
14.冬虫夏草的形成离不开真菌。这种真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”。到
4.在学习“尝试对生物进行分类”这一节时，小琴将“羚牛、大皖和朱鹃”归为一类的原因是
了夏天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。下列说法正确的是
A.都有脊柱
B.都会飞行
C.都是胎生
D.都用鳃呼吸
5.蜥蜴比蝶螈更高等，是真正适应陆地环境的动物，主要体现在
A.“夏草”细胞中有叶绿体
A.体表覆盖角质鳞片，可减少体内水分蒸发B.能在陆地上呼吸
B.真菌靠死亡幼虫体内的有机物生活
C.头后部有颈.可以灵活转动
D.生殖和发育摆脱了水的限制
C.真菌和蝙蝠蛾的细胞中都没有细胞核
6.下列四幅图中，能正确表示骨、关节、肌肉关系的是
D.真菌通过分裂的方式繁殖、产生的新菌体再去感染新的蝙蝠蛾幼虫
15.下列生物中能使面包变得松软可口的是
A
C
0
7.向朋友挥动手臂打招呼时，以下步骤发生的正确顺序是
①相应的骨受到牵引
②骨绕关节转动
③骨骼肌接受神经传来的兴奋
④骨骼肌收缩
A.②①③④
B.④①②③
C.①②③④
D.③④①②
16.葡萄干是在日光下晒干或在阴凉处晾干的葡萄果实，其肉软清甜，营养丰富，且能较长时间储
8.在田间施放一定量的性外激素，可诱捕农业害虫。该方法干扰了雌雄虫之间的
存。下列食品的保存原理与之相似的是
A.通讯
B.迁徙
C.取食
D.防侮
9.红火蚁是营群体生活的昆虫，群体内有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁，蚁后负责产卵，兵蚁负责保卫
A.速冻海鲜
B.脱水香菇
C.冷藏鲜奶
D.腌渍果脯
成员间分工明确，各司其职。这体现了红火蚁具有
17.农民在种植大豆、花生等豆科植物时.可以少施或不施氮肥的主要原因是
A.防御行为
B.取食行为
C.社会行为
D.攻击行为
A.土壤中氮肥较多
B.豆科植物的根中有能固氮的根瘤菌
10.甘肃兰州野生动物园的猕猴吃了桃子后将果核扔掉，果核萌发出了新的桃树苗。这体现了动
C.空气中有氮肥
D.豆科植物的叶片可以制造氮肥
物在生物圈中的哪一个作用？
18.大肠杆菌T4噬菌体是生命科学研究中的一种模式生物、下列相关叙述正确的是
A.帮助植物传播种子
B.促进生态系统的物质循环
A.可单独在培养基上进行培养
B.没有细胞核，属于原核生物
C.帮助植物传粉
D.维持生态平衡
C.只能生活在细菌细胞内
D.可在空气中进行复制增殖
八年级生物学试卷第1页（共4页）
八年级生物学试卷
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