资源简介

(共15张PPT)
第二单元 图形的运动（二）
小小设计师
北师·三年级数学下册
征 集 通 知
第五届校园艺术节将于5月5日至20日举行，大队部决定在全校范围内征集艺术节徽标，有意者请于4月25日前将作品提交到大队部。希望同学们踊跃参与！
大队部
3月30日
阅读理解
设计艺术节徽标。
制定计划
收集很多有趣的徽标，看看能不能给我们启发。
观察这些徽标在设计上有哪些特点。
徽标是轴对称图形
徽标部分是轴对称图形
平移
旋转
虽然没有对称、平移、旋转，但是它们依然给我们带来美的享受。
学校艺术节徽标
这三枚徽标你认识吗？它们各自有着怎样的寓意？设计上有什么特点呢？
北京奥运会会徽
上海世博会会徽
对称的五环有着和谐之美，不对称的中国印有着动感之美。
徽标的上半部分像海水托着玉璧，下半部分是一个轴对称图形。
这是一位同学设计的，在艺术的世界中成长，展开翅膀拥抱未来，图案体现了对称美。
怎样才能设计出一个好的艺术节徽标呢？
想一想
1. 每个徽标都要有一个与之相对应的名字。
2. 每个节日或庆祝活动的徽标图案都要有一定的含义，体现一定的主题。
3. 设计图案可以利用轴对称图形的对称美这一特点。
4. 设计徽标可以通过文字、图形、色彩等元素来展现一定的特点。
1. 设计艺术节的徽标并画在方格纸上。
2. 给徽标起个能体现主题的名字。
3. 可以全部或部分是轴对称图形。
解决问题
1.你创作的徽标有什么特点？
2.你运用了哪些已经学过的图形和知识？
3.在设计徽标的过程中你有哪些收获？
回顾反思
我设计的徽标运用了轴对称图形，体现了对称之美，图中设计了两个跳跃的人，寓意同学们一起合作，并在艺术节展现风姿。
这是我设计的“成长”，寓意是用双手托起多彩的艺术生活。
课堂小结
我认识了好多徽标，还了解了它们的寓意。
设计徽标可以运用图形的轴对称、平移、旋转来设计。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？

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