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(共20张PPT)
已知一个数的几倍是多少，
求这个数
R·二年级下册
第一行：
第二行：
第二行的根数是第一行的4倍，第二行有（ ）个（ ）根，第一行有（ ）根。
2
4
2
新课导入
如果第二行小棒没有按2根一份地摆，也不方便用实物摆，怎样求出第一行小棒的数量呢？
？
探索新知
一只袋鼠一次跳了12米，正好相当于它体长的6倍。这只袋鼠体长多少米？
4
1.画一画，画出它们的数量关系；
2.说一说：小组内根据画图互相说一说自己的想法。
你们发现了哪些数学信息？要解决的问题是什么？
一只袋鼠一次跳了12米，正好相当于它体长的6倍。这只袋鼠体长多少米？
4
体长：
一次跳的距离：
？米
12米
把什么看作一份？
线段图
6份是12米，求1份，用什么方法计算？为什么？
12÷6=2(米)
平均分，用除法
一只袋鼠一次跳了12米，正好相当于它体长的6倍。这只袋鼠体长多少米？
4
12÷6=2(米)
正确吗？怎么检验？
2×6=12(米)
2米的6倍是12米，正好是它跳的距离。
口答：这只袋鼠体长2米。
先找1倍量，再找几倍量，根据它们之间的倍数关系画线段图分析。
总数÷总份数=每份数
对于“已知一个数的几倍是多少，求这个数”的这类问题，应该怎样思考？用什么方法计算？
[教材P30 做一做]
随堂练习
一艘轮船长24米，是一头鲸体长的3倍。这头鲸体长多少米？
24÷3=8(米)
鲸体长：
轮船的长度：
？米
24米
1.
口答：这头鲸体长8米。
有8只。 的只数是 的4倍， 有多少只？
2.
[教材P31 练一练 第2题]
8÷4=2(只)
？只
8只
口答： 有2只。
通过本节课的学习，你有什么收获？
课堂小结
练一练
R·二年级下册
[教材P36 练一练 第1题]
1.
7×4=28(个)
看图列式。
7+28=35(个)
2.
超市周一卖出5袋面粉，卖出大米的袋数是面粉的4倍。卖出多少袋大米？卖出的大米比面粉多多少袋？
5×4=20(袋)
20－5=15(袋)
[教材P36 练一练 第2题]
[教材P36 练一练 第3题]
5×3=15(支)
3.
李老师为演讲比赛买奖品。
(1)买了多少支铅笔？
(2)看图提出一个问题并解答。
5+15=20(支)
一共

支
4.
选择问题或条件，将题目补充完整并解答。
（1）王师傅修理了26台空调，张师傅修理了15台空调。___________________？
①两人修的空调相差多少台
②一共修理了多少台
26－15=11(台)
26＋15=41(台)
[教材P36 练一练 第4题]
4.
选择问题或条件，将题目补充完整并解答。
（2）黑兔有6只，_______________，白兔有多少只？
①黑兔比白兔多3只 ②白兔比黑兔多3只
③黑兔是白兔的3倍 ④白兔是黑兔的3倍
6－3=3(只)
6＋3=9(只)
6÷3=2(只)
6×3=18(只)
[教材P36 练一练 第4题]
5.
[教材P37 练一练 第5题]
要使下面的问题用加法解决，可以补充怎样的条件？
（1）一盆月季花原价9元，____________________。现在一盆月季花多少钱？
（2）李爷爷买了18棵桃树苗，__________________。李爷爷买了多少棵杏树苗？
现价比原价多2元
18 + 6 = 24(棵)
桃树苗比杏树苗少6棵
9 + 2 = 11(元)
6.
根据算式补充合适的条件或提出问题。
(1)王叔叔买了___________________，其中橙汁有4箱。他买了多少箱苹果汁？ 12－4=8（箱）
(2)王叔叔买了4箱橙汁，买的苹果汁是橙汁的2倍。_______________？_________________？
4×2=8（箱） 8+4=12（箱）
[教材P37 练一练 第6题]
橙汁和苹果汁一共12箱
苹果汁买了多少箱
一共买了多少箱果汁
7.
科普书有27本，是漫画书数量的3倍，漫画书有多少本？
看图选择合适的条件，提出一个数学问题并解答。
27÷3=9(本)
[教材P37 练一练 第7题]
8.
佳佳要制作一串项链。她有7颗 和48颗 ，要使 的数量是 的6倍。
（1）如果 的数量不变，需要增加或减少多少颗 ？
（2）如果 的数量不变，需要多少颗 ？制作这串项链一共需要多少颗珠子？
[教材P37 练一练 第8题]
7×6=42(颗)
48－42=6(颗)
48÷6=8(颗)
48+8=56(颗)
通过本节课的学习，你有什么收获？
课堂小结

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