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(共14张PPT)
整理和复习
R·二年级下册
复习导入
回顾一下，本单元学习了哪些知识？有什么新的收获？
1.倍的概念
“倍”是两个量比较的结果，有几个1份，就是几倍。
红色数量是绿色的2倍
红色数量是绿色的2倍
红色数量是绿色的2倍
数量不同,为什么都是2倍？
①什么时候用加、减、乘、除？
2.解决问题
②如何清晰地表示数量之间的倍数关系？
数量关系：和、差、倍
典例1 求15是5的几倍，怎样思考？
线段图
15÷5=3
想：15里面有几个5，用除法计算。
改变条件、问题，你还能列出哪些式子？
5×3=15（个）
15÷3=5（个）
典例2
松鼠的只数是小兔的几倍？
小兔和青蛙一共有多少只？
松鼠的只数是青蛙的几倍？
6只 24只 8只 ？只
请你根据图片信息再提出一个问题并解答。
24÷6=4
6+8=14(只)
24÷8=3
要求有多少只小狗，可以补充怎样的条件？请你补充合适的条件并解答。
松鼠的只数是小狗的4倍。
小狗的只数是青蛙的2倍。
小兔和小狗一共有10只。
24÷4=6（只）
8×2=16（只）
10－6=4（只）
6只 24只 8只 ？只
在解决有关倍数的问题时，可以通过画线段图帮助分析数量关系；提出问题或补充条件时，要考虑好数量关系。
小结
你知道两个数量之间有什么关系吗？
两个数量
之间的关系
相差关系
加减关系
倍的关系
乘除关系
随堂练习
[教材P39 练一练 第1题]
8×4=32(只)
1.
公园的湖里去年飞来了8只过冬的天鹅。由于生态环境的改善，今年飞来过冬的天鹅数量是去年的4倍。今年飞来过冬的天鹅有多少只？
2.
小亮星期五写了6个毛笔字，星期六写了18个毛笔字。小亮星期六写的毛笔字是星期五的几倍？
18÷6=3
[教材P39 练一练 第2题]
(1)舞蹈兴趣小组有9名男生，女生人数是男生的3倍。女生有多少人？舞蹈兴趣小组一共有多少人？
(2)舞蹈兴趣小组有9名男生，女生比男生多18名。女生有多少人？舞蹈兴趣小组一共有多少人？
3.
(1)9×3=27(人)
9+27=36(人)
(2)9+18=27(人)
9+27=36(人)
[教材P39 练一练 第3题]
看图补充合适的条件或问题，再解答。
4.
有8朵， 是 的3倍。_____________？
有8朵，_____________。 有多少朵？
有多少朵
是 的5倍
(1)8×3=24(朵)
(2)8×5=40(朵)
通过本节课的学习，你有什么收获？
课堂小结

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