资源简介

(共15张PPT)
R·二年级数学下册
我的时间小书
时间在哪里
情境导入
你从图中看到了什么？
这是小明用照片制作的时间小书《冰雪乐园一日游》。
钟面上的时刻你会读吗？
9时30分
9时55分
11时35分
10时15分
12时45分
同桌互相读一读。
探索新知
用自己的语言说说小明在不同时间做了什么
根据他的时间小书你们能提出与时间有关的问题吗？
他们从家到冰雪乐园用了多久？
他们从离开家到返回家中一共用了多长时间？
他们从家到冰雪乐园用了多久？
9:30 离开家，9:55 到达冰雪乐园，分针转了5大格，是25分钟。
5×5=25（分钟）
他们从家到冰雪乐园用了多久？
因为都是九时多，直接用55－30算出用了25分钟。
55－30=25（分钟）
25分钟
解法一
解法二
9:30 离开家，9:55 到达冰雪乐园，分针转了5大格，是25分钟。
因为都是九时多，直接用55－30算出用了25分钟。
5×5=25（分钟）
55－30=25（分钟）
他们从离开家到返回家中一共用了多长时间？
下午2:30回到家。
这个问题与第一个有什么不同？
开始时刻是上午9:30，结束时刻是下午2:30，不在同一个小时之内。
他们从离开家到返回家中一共用了多长时间？
下午2:30回到家。
我用数格法，从上午9:30到下午2:30，时针转了5大格，分针位置不变，也就是5小时。
5小时
上面两个问题中，我们是怎么求经过时间的？
计算经过的时间的方法：
①看钟面，数格后计算；
②结束时刻－开始时刻=经过的时间。
按照时间先后顺序，制作自己的时间小书。
活动要求：
1.定时间：选4个及以上时间点；
2.画场景：用画笔和贴纸呈现对应事件；
3.写故事：简单描述经历与感受；
4.互分享：和大家分享你的时间小书，互相提出与时间有关的问题。
样式参考：
从看大熊猫到开始野餐，中间过了多久？
分针转了两圈半，中间过了2小时30分。
想想自己一天里的活动，如：上学路上用时、课间休息时长，选一个用今天学的方法算一算，和同桌交流。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
计算经过的时间的方法：
①看钟面，数格后计算；
②结束时刻－开始时刻=经过的时间。

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