资源简介

(共14张PPT)
R·二年级数学下册
我与时间
的故事
时间在哪里
情境导入
你能在生活中找到哪些与时间有关的事情？
我每天晚上大约睡 10个小时。
我跑50米大约用了9秒。
我到校的时间是8:20。
时间与生活息息相关，无处不在。
时间 事情
上 午 8:20 学生到校
8:30—9:10 第一节课
9:20—10:00 第二节课
10:00—10:30 大课间活动
（含眼操、课间操）
10:30—11:10 第三节课
11:20—12:00 第四节课
事情 需要时间
50 米跑 11 秒
一千米跑 3 分 50 秒
马拉松 3 小时
探索新知
01:00
00:59
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00:51
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00:05
00:04
00:03
00:02
00:01
00:00
活动一：
试一试1分钟能做些什么，把结果记录下来。
活动一：
试一试1分钟能做些什么，把结果记录下来。
探索新知
我的脉搏1分钟跳了88次。
我1分钟能跳绳99次。
新闻联播播音员1分钟能念大约三百个字。
蜂鸟的心脏1分钟大约跳动六百次。
在短短的一分钟世界在发生什么变化？
点击图片播放视频
在短短的一分钟全世界都在发生变化。
一分钟，会有55架飞机起飞；
一分钟，我们会眨眼12次；
一分钟，有255个孩子出生；
一分钟，铅笔厂生产1600支铅笔；
……
钟表“嘀嗒”一声是 。
1秒
这么短的时间，你能做什么 试一试。
钟表“嘀嗒”一声是1秒。
我眨一次眼睛用时大约1秒。
1秒的时间真短！
1秒虽然很短，但抢险急救时要争分夺秒。例如，消防员能在15秒内用挂钩梯从地面爬至4楼。
现代化社会中一秒的价值。
一秒钟，1座发电站约发电2700度；
一秒钟，人造卫星约飞行7900米；
一秒钟，现代化车间可生产成千上万个零件；
一秒钟，计算机可进行几亿次运算；
……
让我们珍惜这宝贵的每一分每一秒，做时间的主人吧！
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估一估
活动二：
按照秒针的节奏数秒，数到1分钟为止。
1，2，3，…，59，60。
活动三：
1.闭眼数秒，数到30秒举手，看谁估计得准。
2.说一说你是怎样估的？
开始
对于相差太大的情况，调整自己的方法再估一次。
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收获？

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