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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
（2025新版）大象版小学科学三年级（上册）分层作业
单元 第一单元 气象观察 课题 4.云量与降水量
学习目标 科学观念目标：知道云量划分标准和降水量定义，认识常见降水形式 科学思维目标：能根据云量判断天气，会用简易方法判断降雨相关等级 探究实践目标：学会制作简易雨量器，能规范记录降雨量数据 态度责任目标：养成观察天气的习惯，重视降雨预警，树立避险意识
理解掌握 练一练 ☆☆☆ 预估时间
填空题： 1.云占全部天空面积的多少叫做（ ） 2.天空总云量6~8份时，天气描述为（ ） 3.我们常用（ ）来测量降雨量的多少 4.气象部门发布的暴雨预警信号中，最高等级是（ ）预警 4分钟
实验探究 做一做 ☆☆☆☆ 预估时间
观察下图，按要求作答： （1）若天空中云占3份，属于（ ）天气。 （2）若圆形涂色8份，对应云量（ ）份，天气为（ ）。 （3）阴天对应的云量范围是（ ）份 6.观察简易雨量器制作示意图，回答问题： 制作简易雨量器的杯子要求是高约（ ）厘米、平底直筒透明。 直尺粘贴时，（ ）刻度线要对准杯子内侧底部。 （3）雨量器需放置在户外（ ）的地方测量 第五题（平均分成10份） 第六题 6分钟
实践应用 固一固 ☆☆☆☆ 预估时间
7.阅读材料，分析作答 降水形式有雨、雪、冰雹等，某地一年中降雨量与雪、冰雹熔化为水的量之和，是该地年降水量；气象部门暴雨预警分四级：蓝色：12小时降雨将达/已达50毫米以上且持续；橙色：6小时降雨将达/已达50毫米以上且持续；黄色：3小时降雨将达/已达50毫米以上且持续；红色：3小时降雨将达/已达100毫米以上且持续。 常见的降水形式有（ ）、（ ）、（ ）。 某地年降水量包含一年中降雨量与雪、冰雹熔化为水的量之（ ）。 小明看到暴雨黄色预警，说明（ ）小时内降雨量将达或已达50毫米以上。 （4）最高级暴雨预警，3小时降雨量标准是（ ）毫米以上。 6分钟
迁移创新 试一试 ☆☆☆☆☆ 预估时间
8.阅读材料，从3个任务中选1个完成 某地连续4天测量降雨量，测量时间为每日8时、20时，需记录单次降雨量和24小时累计降雨量，并对照降雨强度判断等级。 （1）测量降雨量时，简易雨量器的放置注意事项：放置在户外露天、无遮挡的平整处，避免雨水（ ）、避免（ ）。 （2）若某地12小时降雨52毫米且持续，应发布暴雨（ ）预警 6分钟
项目类、实践类 （合作完成）☆☆☆☆☆ 预估时间
9.辩论会：降雨对人类生活是利大于弊，还是弊大于利？ 8分钟
参考答案：
理解掌握 练一练
1.云量 2.多云 3.雨量器 4.红色
实验探究 做一做
5.（1）少云 （2）8、多云 （3）9-10
6.（1）20 （2）0 （3）露天
实践应用 固一固
7.（1）雨、雪、冰雹 （2）和 （3）3 （4）100
迁移创新 试一试
8.（1）溅入、暴晒 （2）蓝色
项目类、实践类 （合作完成）
9.
正方（利大于弊）：（1）降雨补充江河湖泊水源，满足人类饮水、农业灌溉需求；（2）降雨净化空气，降低扬尘，调节气候；（3）降雨滋养植物，维持生态平衡
反方（弊大于利）：（1）强降雨引发洪涝、泥石流，损毁房屋农田，威胁生命安全；（2）暴雨易引发城市内涝，影响交通出行；（3）长期降雨易导致物品发霉、农作物烂根
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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