资源简介

绝密★启用前
道德与法治第二次限时作业
考生须知：
1.作答前，请将自己的有关信息填写在答题纸上的相应位置，并核对条形码上的相关信息。
2.试题答案一律填涂或书写在答题纸规定位置上，在草稿纸、本试卷上作答无效。
3.本试卷共 4 页，两大题，16 个小题，满分 50 分，考试时间：道德与法治、历史共计 90 分钟。
一、单项选择题（本题 10 小题，每题 2 分，共 20 分）
1.有的人梦想起于中学，激励一生奋斗，有的人成就始于中学，奠定事业根基。这
①表明初中阶段对我们的人生具有独特的价值
②说明中学阶段是人生最关键的阶段
③告诉我们要努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生
④启示我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步
A. ①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④
2.某校调查发现,开学前一周,约 30%的学生疯狂补作业,其中的大部分在假期开始时做
过规划,但没坚持多久。这对你第一个初中寒假生活的启示
①要自觉养成良好的学习、生活习惯
②学习和生活既需要规划,更需要靠自律执行
③计划没完成易有挫败感,所以没必要做规划
④科学规划学习和生活，合理安排时间
B. ①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④
3.2024 年全国新时代好少年方宇翔，2 岁半时因车祸失去双腿，11 岁起以板凳代步，经
长期苦练，操控自如。他说“自己运气很好，因为我的生命还在，还有个聪明的大脑，
以及这么多爱我的人。”在学校，他主动帮助同学辅导作业，在社区他是老人们的“开
心果”。他的兴趣广泛，喜欢吹葫芦丝，打篮球，玩滑板，还开通了抖音账号，用自己
的微光传递力量。这告诉我们做更好的自己要
①学会欣赏自己并接纳自己的全部
②要培养发展自己的兴趣爱好，发掘自己的潜能
③正视挫折，磨砺意志，增强生命的韧性
④学会关爱、帮助他人
A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D.①②③④
某校 7 年级（1）班即将参加校乒乓球联赛，在队长小芳的带领下，队员们积极投
入赛事。请依据材料回答 4-5 题。
4.以下是队员和队长之间的对话
小海：队长，临近比赛，我越发担心自己打球时的步伐不够利落，我一紧张就出错
。
小芳：小海，紧张时可以做个深呼吸，要相信自己，小文在步法方面很优秀，你们
可以互相请教，取长补短。
从他们的对话中可以看出
①在集体中我们可以相互促进、共同发展
②集体生活有助于我们学会与人交往
③建设美好集体要确定共同的愿景
④小芳作为队长给队员传递了温暖与关爱
A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④
5.在校联赛中，7（1）班获得了团体冠军，以下是队员间的对话
小海：咱们牺牲了自己的休息娱乐时间刻苦训练、默契配合，拿了冠军，合作愉快！
小刚：是啊，但是个人赛就要开始了，期待与你的相遇！加油哦！
队员与队长以及队员间的两组对话告诉我们
①要树立正确的合作与竞争观念
②要敢于竞争、善于合作，共同进步
③要发扬集体主义精神、互助精神
④竞争不利于美好集体的建设
A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④
6.假期的一天，辽东学院医学院学子王颖看到一位老人晕倒在温泉池里，没有丝毫犹豫，
迅速和几名工作人员将老人从池中捞起，平躺安置。王颖用平日在学校所学的知识，将
老人从死神手里拉了回来。这
①体现了“因为敬畏，所以无畏”
②启示我们敬畏生命要关爱他人的生命
③告诉我们要学以致用，服务人民和社会
④表明我们可以抗拒生命发展的自然规律
A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④
7.生命安全是我们创造和享受一切美好的前提。下列做法有助于保护生命安全的
①我的游泳技术很好，可以到黄河里去游泳
②在实验室做实验前，认真了解设备及使用规则
③看电影时间不长，不必查看安全疏散通道
④发生火灾时，切莫乘坐电梯逃生
A.①② B.②④ C. ①③ D.③④
8.下列选项，最能体现右图主旨的
A.树立人生目标，指引人生道路
B.编织人生梦想，照亮前行方向
C.逐梦路层层析，勤不辍方致远
D.目标金字塔，从日常到终极
9.人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。下列能体现关顺境与逆境关系的
①拥有正确的态度，顺境逆境都可以成为人生成长的阶梯
②自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境
③受磨难而奋进，逆境就有可能转化为顺境
④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化
A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④
10.“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。”下列观点能论证上述结
论的
①人生价值是通过劳动创造的
②美好生活是靠劳动创造的
③人生价值是人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义
④通过诚实劳动、创造性劳动为社会创造价值的同时，也创造和实现了自己的人生价值
A. ①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④
二、非选择题（本题有 6 小题，共 30 分）
11.小朵和小木围绕“如何正确认识自我”发表了不同的看法。
小木：“当局者迷，旁观者清” 所以认识自己时，应该以别
人的意见为准。
小朵：“人贵自知”自己是最了解自己的，所以认识自我还得靠
自己，他人评价没意义。
运用所学，请你对上述观点进行辨析（6 分）
12. 在我们的成长历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。
从父母、老师、朋友中任选一方，谈谈他们带给你的幸运，并举例说明。（4 分）
13.（10 分）人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。某校社团以“珍爱
我们的生命”为主题开展了一次宣传活动，以下是宣传展板上的两幅漫画。
.
漫画一 漫画二
（1）请你对漫画一中准备擅自闯入旅游禁区的驴友进行劝告（6 分）
（2）依据漫画二，运用所学，谈谈漫画主人公应如何提升生命的质量（4 分）
14.（10 分）习近平总书记把世界观、人生观、价值观比喻为人生的“总钥匙”和“总
开关”。某班围绕“树立正确的人生观”召开了主题班会。以下是某同学搜集的资料。
【李德仁院士的家族】
泰州李家以“一门三院士”著称：李德仁创建我国高精度对地观测体系，其弟李德
毅开拓塑料成型领域，堂弟李德群则为人工智能研究领军人物。此家族显赫学识源于六
世祖李承霖，曾任翰林院学士，清廉正直，退隐泰州后，以简朴与慈善垂范。家训“爱
我中华、兴我家邦”为李德仁曾祖父李贞光绪年间所书，悬挂于溱潼古镇院士旧居，彰
显家族精神。李氏数代在姜堰溱潼小镇树立“诗礼传家，德才报国”的典范。
（1）上述材料说明了什么？（4 分）
【李德仁院士的人生之路】
留学之路 创新之路 未来之路
从德国留学到学成归来决心报效祖国 带领团队专注于解决“卡脖子”难题 进一步增强我国空天信息科技实力
1982 年，年过四旬的李德仁 他深知国家在高精度定位 80 多岁的李德仁院士仍未
几经波折到德国波恩大学 及测图核心技术上的迫切 停下脚步，他正为“东方慧
深造，他首创了从验后方差 需求，他数十年如一日的辛 眼”星座项目倾注心血，这
估计导出粗差定位的“选权 勤耕耘与不懈探索，他致力 一项目旨在通过发射 200 颗
迭代法”，被誉为“李德仁 于推动我国高分辨率对地 卫星，实现对地观测的全面
方法”，推动了测绘学理论 观测体系建设，使中国在这 升级，让卫星技术更加贴近
的前进，得到了国际测量界 一领域实现了从跟跑到并 民众生活，实现“大众玩卫
的认可和赞誉。临近毕业， 跑乃至领跑的跨越。他带领 星”的时代愿景。他提出的
美国、德国的科研院所相继 团队解决了遥感卫星高精 智能卫星“通、导、遥”一
向他抛来橄榄枝，最终，他 度 数 据 处 理 的 一 系 列 难 体化理念，正逐步变为现实，
婉拒国外的邀请，学成归国 题，确保了国家在关键时刻 展现了一个战略家的前瞻
回到母校任教，投身国家遥 能够迅速响应，保护人民生 视野和对国家科技发展的
感测绘科研事业。 命财产安全。 深切关怀。
（2）李德仁院士于平凡中凸显非凡，在细微处体现伟大，引领者我们的前进方向。
请谈谈他的事迹和精神对你追求美好人生的启发。（6 分）道德与法治第二次限时作业 一、单项选择题（本大题 10 小题，每题 2 分，共 20 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B D B A A B C D B
二、非选择题（本大题共 6 小题，共 30 分）
11.6 分
小木和小朵都没有理性地看待他人评价（2 分）他人评价是认识自己的一面镜子，有
助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。要客观冷静的对待他人评价，
既不盲从也不轻视。（2 分）正确认识自我不仅需要通过自我评价和他人评价，还要
在社会实践中认识自己，用全面的、客观的、发展的眼光认识自己。（2 分）
12. 4 分 作答示例 父母不仅给了我生命，还为我的成长和发展提供了支持。例如我很喜欢跳舞，妈妈
为我报了舞蹈班。
13.11 分
（1）6 分作答示例：
生命是宝贵的，只有一次，生命安全是享受一切美好生活的前提，擅闯禁区不
仅会威胁自己的生命安全，也会给救援人员带来不必要的麻烦和风险。（3 分）同时
擅闯禁区还违反了规则，要承担相应的责任。生活中的诸多“禁令”看似是限制，
其实是对自由和生命安全的保障。（2 分）所以你不能冒险做违规的事儿，你要增强
安全意识、规则意识、风险意识，自觉遵守规则，敬畏生命。（1 分）
（2）4 分从爱护身体、滋养心灵两个角度作答 作答示例：爱护身体，养成健康的生活方式，合理安排时间、饮食有节、起居有常、 动静结合、主动锻炼身体。（2 分）滋养心灵，培养兴趣爱好，多参加社会实践活动、 多读书，丰富自己的精神世界。（2 分）
14.10 分
（1）4 分 从家庭、家风、生命等任意两个角度角度作答
作答示例：家是代代传承、血脉相连的生活共同体。我们不仅揭示着祖先的生命， 而且传承着家风。人的精神生命是不断传承的。（2 分）
家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化的影响家庭成
员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善， 促进家庭幸福和谐。（2 分）
（2）6 分从人生目标、人生态度、人生价值三个角度作答
水平 等级描述
水平 4
(5-6 分) 观点正确，能从三方面清晰表达看法，表述逻辑性强，知识运用准确。
水平 3
观点正确，能从两个方面表达出基本看法，表述逻辑比较清晰，知识运用比较准确。
(3-4 分)
水平 2
观点正确，能从一个方面表达出基本看法，作答思路不够清晰，表达不够准确
(1-2 分)
作答 示
水平 1
(0 分) 应答与试题无关，或重复试题内容，或没有应答。
例： 树
立正 确
的人生目标，正确处理个人与社会的关系，把个人发展根植于国家、民族、人民、
人类的需要。（2 分）保持积极的人生态度。乐观向上，认真务实，勤奋进取，顺境
不骄，逆境不馁，搭建人生成长的阶梯。（2 分）成就精彩的人生，要崇尚劳动，尊
重劳动，弘扬劳动精神，立足岗位，踏实奋进，在奉献中走向伟大。（2 分）

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