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·儿公一生种子的是(
2025~2026学年第一学期学业水平检测三
七年级道德与法治
本试卷共4页。总分60分，考试时间60分钟。
注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2请将答案正确填写在答题卡上
密
、单项选择题（共12小题，1-10题每题2分，11-12题每题3分，共26分）
卷I(选择题，共26分)
1.
2025年“全民阅读”活动中，某初中向学生推荐（初中生涯规划指南》一书，鼓励学生制定
每日阅读计划并坚持执行。这一过程与教材中“规划初中生活”的哪一理念相契合
()
A有了规划就一定能实现目标，无需付出实际行动
B.“为者常成，行者常至”，要将“努力”落实在每一天的具体行动中
C规划只需要制定大目标，不需要分解到日常行动。尘毕中武
D初中生的主要任务是阅读，无需参与其他实践活动
2.
今年秋季学期开始，多地推广“课间15分钟”，让孩子们有更充分的时间走出教室、走向
户外，呼吸新鲜空气，放松身心。这道时间管理“加减法”受到社会好评。下列观点符合延
长课间意图的有()
①小秦说：“增加课间时间，劳逸结合、张弛有度，有助于提高学习效率。”
封
②小美说：“学习不仅仅局限于课堂，课间找老师单独答疑，效果更好。”
③小德说：“我们要掌握科学的学习方法，不能一味地靠拼时间换分数。”过新回
·:
④小善说：“‘一分耕耘，一分收获'早就过时了，现在流行‘松弛感'。”
A.①②
告B.②④
c.①③
D.③④
3.
在一次班干部选举中，一名男生大胆地走上讲台对同学们说：“我的优点有三条，一是爱
帮助人；二是能团结人；三是爱动脑筋想办法。我的缺点也有三条，一是爱发脾气；二是
有时粗心马虎；三是上课爱做小动作。我希望能有机会为大家服务，希望大家投我
票！”他的真诚引来同学们热烈的掌声。这个事例说明()
①认识自己是一个过程
②我们可以通过对自我的全面分析来认识自己
③我们可以从心理特征和社会关系来认识自己
线
④要善于发现自己“行”的一面，敢于正视自己“不行”的一面
A.①②③
B.②③④
c.①②④
D.①③④
4.
世上无人能免于被议论，无论你如何行事，总会有人对你指指点点。你若热情，有人会说
你虚伪；你若沉默，又有人会说你清高。你若专注于家庭，有人会说你不求上进；你若努
力工作，又有人会说你野心勃勃…众口难调，流言蜚语难以避免，若总是将他人的话
放在心上，你就已经输了。这启示我们要()
A.客观冷静地对待他人的评价
B全盘接受他人的评价，完善自己
C独立思考，不理会他人的评价
七年级道德与法治第1页（共4页）参考答案
一、单项选择题（共26分，1-10题每题2分，11-12题每题3分）
1. B
2. C
3. B
4. A
5. C
6. D
7. A
8. A
9. B
10. D
11. B
12. D
二、非选择题（共34分，13题12分，14题8分，15题14分）
13.（1）①结合自身实际，明确初中阶段的目标（如学习、兴趣、品德等方面），避免盲目规划；②将大目标分解为日常小任务，制定具体可行的计划，如每日、每周学习与活动安排；③兼顾学习与生活，平衡课内学习、课外活动、体育锻炼等，促进全面发展；④定期反思规划执行情况，根据实际效果调整计划，保持灵活性。（每点2分，共6分，合理即可）
（2）①家庭：每天帮父母做1项家务（如扫地、洗碗），每周与家人进行1次深度沟通，分享学习与生活趣事；②学校：课前提前预习，课后及时复习，积极参与1个社团活动（如书法社、篮球社），每周参加1次体育锻炼；③社会：每月参与1次志愿服务（如社区清洁、公益宣传），关注社会热点新闻，提升社会责任感。（每方面2分，共6分，合理即可）
14.①主动与家人沟通交流，坦诚表达自己的想法与需求，同时耐心倾听家人的意见，化解家庭矛盾；②积极承担家务劳动，如整理房间、做饭等，减轻父母负担，增强家庭责任感；③理解家人的辛苦与付出，尊重父母的劳动成果，用行动表达对家人的关爱（如节日送祝福、关心家人健康）；④当家庭出现分歧时，学会换位思考，站在家人角度考虑问题，促进家庭和谐。（每点2分，共8分，合理即可）
15.（1）示例：①“关注消防，生命至上”；②“消防知识记心间，平安生活伴永远”；③“防范火灾隐患，共建安全家园”（任写1条，4分，符合主题即可）
（2）①使用燃气时，保持厨房通风，使用后及时关闭燃气阀门，定期检查燃气管道是否漏气；②不私拉乱接电线，不超负荷用电，远离易燃物品使用电器；③正确存放易燃易爆物品（如酒精、汽油），避免放在火源附近或阳光直射处；④定期检查家中灭火器、烟雾报警器等消防器材，确保其正常使用；⑤教育家庭成员掌握火灾逃生技巧，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿逃生，熟悉家中逃生路线；⑥外出时关闭门窗、电源、燃气总阀，避免遗留火灾隐患。（每点2分，共10分，任写5点，合理即可）

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