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Unit 7 词汇复习讲义
班级：________ 小组：________ 姓名：________ 得分：________
第一部分 核心短语精讲精练
一、知识点梳理（按功能分类，直击用法）
类别 核心短语 用法解析与注意事项
未来预测与规划类 make predictions about the future、prepare for the future、come true、in the future、one day、as long as 1. “make predictions about + 名词”表“对……作预测”，也可表达为predict sth.（predict为动词）；2. “come true”无被动语态，主语通常是“梦想、预测”等（如His dream came true.）；3. “in the future”与“one day”均表“将来”，前者多用于将来时，后者可用于过去时和将来时；4. “as long as”引导条件状语从句，表“只要”，主句用将来时/情态动词时，从句用一般现在时。
行动措施类 take over、take steps to do sth.、find ways to do sth.、focus on、depend on、build a smart public transport system 1. “take steps/ways to do sth.”中to后接动词原形，表“采取措施/找到方法做某事”；2. “focus on”后接名词/动名词，表“专注于……”（如focus on studying）；3. “depend on”后接名词/代词/从句，表“取决于/依赖”，例：The result depends on your effort.；4. “build a...system”表“构建……系统”，“smart”此处意为“智能的”。
态度观点类 agree with sb./sth.、be positive about sth.、sounds great 1. “agree with”后接人或观点，agree to后接计划/提议，agree on后接双方达成的共识；2. “be positive about”的反义词组为“be negative about”，表“对……持消极态度”；3. “sounds great”为省略句，完整形式为“It sounds great”，sound为系动词，后接形容词。
日常活动与需求类 invite sb. to do sth.、invite sb. to sp.、thank sb. for doing sth.、go to the supermarket、be out of、meet the public's needs for... 1. “invite”的两种常用结构：invite sb. to do sth.（邀请某人做某事）、invite sb. to + 地点（邀请某人去某地）；2. “thank sb. for doing sth.”中for为介词，后接动名词；3. “be out of + 名词”表“缺少……”（如be out of water）；4. “meet the needs for...”表“满足对……的需求”，needs用复数形式。
其他常用类 in outer space、come out、keep my eyes open、what's up、the transport system、traffic accidents、save lives、run away、go away、stay close to nature、live in the countryside、the best-selling book 1. “in outer space”表“在外太空”，space前不加冠词；2. “come out”可表“出版、出现”（如The book came out last month. / The sun came out.）；3. “keep one's eyes open”表“保持警惕/留意”，one's随主语变化；4. “the best-selling book”为“形容词最高级+现在分词”作定语，表“最畅销的书”；5. “save lives”表“拯救生命”，life此处为可数名词，复数为lives。
二、分层练习（基础→提升→拓展）
（一）基础题：短语翻译（中英互译，夯实记忆）
对未来作出预测 ________________
实现梦想 ________________
采取措施应对气候变化 ________________
专注于自我提升 ________________
邀请他来参加派对 ________________
缺少食物和水 ________________
在外太空旅行 ________________
thank you for helping me ________________
the smart public transport system ________________
stay close to nature ________________
（二）提升题：短语填空（用所给短语的适当形式填空，每词限用一次）
come true、agree with、be positive about、take steps to、focus on、depend on、invite sb. to、be out of、save lives、come out
If we work hard together, our dreams will ________ one day.
My parents ________ my decision to study abroad—they think it's a good chance.
We should ________ the future and believe everything will get better.
The government has ________ solve the problem of traffic accidents.
Doctors and nurses work hard to ________ every day.
She ________ her best friend ________ her birthday party last week.
The new novel ________ last month and became very popular soon.
We ________ milk, so we need to go to the supermarket to buy some.
When you study, you should ________ your lessons and not be distracted.
Whether we can finish the task on time ________ how hard we work.
（三）拓展题：语境运用（根据句意补全短语，灵活运用）
________________（只要我们坚持努力），we will achieve our goals.
The city plans to ________________（构建智能公共交通系统）to improve traffic efficiency.
She ________________（保持警惕）to find the right opportunity to realize her dream.
We should ________________（感谢老师的帮助）because they help us grow.
The government is trying to ________________（满足公众对医疗服务的需求）.
三、举一反三拓展
【短语搭配拓展】“depend on”是高频短语，常与不同成分搭配，常见用法：depend on sb.（依赖某人）、depend on sth.（取决于某物）、depend on whether/if从句（取决于是否……）。请用以上任意两种搭配造句：① ________________ ② ________________
【同义短语替换】
1.come true = realize（实现，realize为动词）→ 例：He finally realized his dream of being a doctor.
2.be positive about = be optimistic about（对……持乐观态度）→ 例：She is optimistic about her future.
3.请将下列句子中的短语替换为同义短语：① His prediction about the future came true. → ________________② We should be positive about the challenges. → ________________
第二部分 词性转换精讲精练
一、知识点梳理（按规律分类，突破变形难点）
（一）核心变形规律总结
变形类型 例词（Unit 7 重点） 规律总结
名词 动词 prediction→predict、choice→choose、serve→service、invite→invitation、create→creativity、emotion→emotional 1. 名词变动词：部分名词去-tion变动词（prediction→predict、invitation→invite）；2. 动词变名词：加-tion（invite→invitation）、加-ice（choose→choice）、加-ice（serve→service）；3. 名词变形容词：加-al（emotion→emotional）、加-ive（creativity→creative）。
形容词比较级与最高级 little→less→least、few→fewer→fewest、bad→worse→worst、long→longer→longest（拓展） 1. 不规则变化：little（少的）→less（比较级）→least（最高级）；few（少数的）→fewer（比较级）→fewest（最高级）；bad（坏的）→worse（比较级）→worst（最高级）；2. 用法区别：less/fewer表“更少”，less修饰不可数名词，fewer修饰可数名词；worse表“更坏的”，worst表“最坏的”。
情感类形容词（-ed/-ing） boring→bored、scary→scared 1. -ed形式修饰“人”，表“感到……的”（如I feel bored/scared）；2. -ing形式修饰“物/事”，表“令人……的”（如a boring movie、a scary story）；3. 同类词可通用此规律（如excited/exciting、surprised/surprising）。
反义词变形 positive→negative、disappear→appear、possible→impossible、able→unable（拓展） 1. 加否定前缀in-/un-构成反义词（possible→impossible、able→unable）；2. 直接变化反义词（positive→negative、disappear→appear），注意disappear是“dis-+appear”构成，表“消失”，其反义词为appear（出现）。
其他特殊变形 win→winner、future→futurist、efficient→efficiency、transport→transportation、probably→probable、medicine→medical、challenge→challenging、value→valuable 1. 动词变“执行者”加-er（win→winner，注意win变winner的拼写）；2. 名词变“相关职业者”加-ist（future→futurist）；3. 形容词变名词加-cy（efficient→efficiency）；4. 名词/动词变名词拓展形式（transport→transportation）；5. 副词变形容词（probably→probable）；6. 名词变形容词加-al（medicine→medical）；7. 名词/动词变形容词加-ing（challenge→challenging）、加-able（value→valuable）。
（二）高频易错点提醒
1. 情感类形容词混淆：“The game is scary”（这个游戏令人害怕）vs “She is scared of the game”（她害怕这个游戏）；“The speech is boring”（这个演讲令人无聊）vs “We are bored with the speech”（我们对这个演讲感到无聊）；
2. less与fewer的用法区分：less修饰不可数名词（如less water、less time），fewer修饰可数名词复数（如fewer students、fewer books），切勿混淆；
3. 名词变形容词的特殊拼写：value→valuable（不是valueable）、challenge→challenging（不是challengeing）；
4. 反义词前缀的正确使用：possible的反义词是impossible（加in-），而非unpossible；able的反义词是unable（加un-），而非inable。
二、分层练习（基础→提升→拓展）
（一）基础题：词形变化填空（直接变形，巩固规律）
Can you ________（prediction）what the world will be like in 50 years
There are ________（few）students in the classroom today than yesterday.
The ________（scary）movie made the little girl cry.
He made a good ________（choose）to study hard for the exam.
The hotel provides good ________（serve）for its customers.
It's ________（possible）for us to finish the work in one hour—it's too difficult.
She felt ________（bored）when she watched the long movie.
The ________（win）of the competition will get a big prize.
We need to improve the ________（efficient）of our work.
He sent an ________（invite）to his friends for his birthday party.
（二）提升题：语境选择（选择适当形式填空，灵活运用）
She is ________（positive / negative）about her future because she has made good preparations.
There is ________（less / fewer）rain this year than last year, so we need to save water.
The ________（medical / medicine）team arrived at the village quickly to help the sick people.
It's ________（probable / probably）that we will have a picnic this weekend if the weather is good.
The task is ________（challenging / challenge）, but we are confident to finish it.
He felt ________（scared / scary）when he walked through the dark forest alone.
The ________（create）of the new technology has changed our lives a lot.
We should learn to use our ________（intelligent / intelligence）to solve problems.
This is a ________（valuable / value）book—you should read it carefully.
The sun ________（appear / disappear）behind the clouds, and it began to rain.
（三）拓展题：句型转换（根据要求改写句子，综合运用）
He predicted that he would go to outer space.（改为名词形式作主语的句子）→ His ________ that he would go to outer space surprised us all.
The movie is scary.（改为修饰人的句子）→ The little boy felt ________ when he watched the movie.
We need to improve the efficiency of the transport system.（改为形容词修饰名词的句子）→ We need to improve the ________ transport system.
It's possible to finish the work on time.（改为否定形式）→ It's ________ to finish the work on time.
She invited me to her party.（改为名词形式作宾语的句子）→ She sent me an ________ to her party.
三、举一反三拓展
【规律迁移】根据Unit 7形容词比较级不规则变化规律，完成下列未学单词的变形：
1.good（adj. 好的）→ ________（比较级）/________（最高级）
2.many（adj. 许多的）→ ________（比较级）/________（最高级）
请用以上单词造句：① This book is ________ than that one.② He has the ________ books in our class.
【短语搭配拓展】用词性转换后的单词搭配短语：
1.副词 + 动词：probably + go（可能去）→ carefully + do（认真做）→ ________ + ________（积极地面对）
2.形容词 + 名词：medical + team（医疗团队）→ valuable + advice（宝贵的建议）→ ________ + ________（有挑战性的任务）
【答案】
第一部分 核心短语
（一）基础题
1.make predictions about the future 2. realize one's dream / make one's dream come true 3. take steps to deal with climate change 4. focus on self-improvement 5. invite him to the party 6. be out of food and water 7. travel in outer space 8. 感谢你帮助我 9. 智能公共交通系统 10. 亲近自然
（二）提升题
come true（解析：will后接动词原形，“梦想实现”用come true，无被动语态）
agree with（解析：主语为复数，描述一般情况用一般现在时，“同意决定”用agree with）
be positive about（解析：should后接动词原形，“对未来持乐观态度”用be positive about）
taken steps to（解析：has+过去分词构成现在完成时，take的过去分词为taken）
save lives（解析：to后接动词原形，“拯救生命”为save lives，life用复数）
invited；to（解析：last month提示过去式，invite的过去式为invited，“邀请某人去……”用invite sb. to...）
came out（解析：last month提示过去式，come的过去式为came，“书出版”用come out）
are out of（解析：主语为复数，描述当前状态用一般现在时，“缺少牛奶”用be out of milk）
focus on（解析：should后接动词原形，“专注于功课”用focus on）
depends on（解析：主语为从句，视为单数，描述一般情况用一般现在时，depend变depends）
（三）拓展题
As long as we keep working hard（解析：“只要”用as long as，引导条件状语从句，“坚持努力”用keep working hard）
build a smart public transport system（解析：plan to后接动词原形，“构建智能公共交通系统”为固定短语）
keeps her eyes open（解析：主语为第三人称单数，keep变keeps，“保持警惕”用keep one's eyes open，one's对应her）
thank teachers for their help（解析：“感谢某人的帮助”用thank sb. for one's help，teacher用复数，one's对应their）
meet the public's needs for medical services（解析：try to后接动词原形，“医疗服务”为medical services）
第二部分 词性转换
（一）基础题
predict（解析：情态动词can后接动词原形，prediction的动词形式为predict）
fewer（解析：than提示用比较级，few的比较级为fewer，修饰可数名词students）
scary（解析：修饰物movie，用-ing形式scary，表“令人害怕的”）
choice（解析：good后接名词，choose的名词形式为choice，a后接单数）
service（解析：good后接名词，serve的名词形式为service，此处用不可数名词）
impossible（解析：根据“太困难”可知表“不可能”，possible的否定形式为impossible）
bored（解析：修饰人she，用-ed形式bored，表“感到无聊的”）
winner（解析：the后接名词，win的名词形式为winner，表“获胜者”）
efficiency（解析：the后接名词，efficient的名词形式为efficiency）
invitation（解析：an后接名词单数，invite的名词形式为invitation）
（二）提升题
positive（解析：根据“做好了充分准备”可知表“积极的”，用positive）
less（解析：rain为不可数名词，“更少的雨”用less修饰）
medical（解析：修饰名词team，用形容词medical，表“医疗的”）
probable（解析：be动词后接形容词作表语，probably为副词，其形容词形式为probable）
challenging（解析：修饰名词task，用形容词challenging，表“有挑战性的”）
scared（解析：修饰人he，用-ed形式scared，表“感到害怕的”）
creation（解析：the后接名词，create的名词形式为creation）
intelligence（解析：our后接名词，intelligent的名词形式为intelligence）
valuable（解析：修饰名词book，用形容词valuable，表“宝贵的”）
disappeared（解析：根据“开始下雨”可知太阳“消失”了，用disappear，结合began可知用过去式disappeared）
（三）拓展题
prediction（解析：his后接名词，predict的名词形式为prediction）
scared（解析：修饰人the little boy，用-ed形式scared，表“感到害怕的”）
efficient（解析：修饰名词transport system，用形容词efficient，表“高效的”）
impossible（解析：possible的否定形式为impossible，表“不可能的”）
invitation（解析：an后接名词单数，invite的名词形式为invitation，send an invitation表“发送邀请”）

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