资源简介 (共43张PPT)语文园地二第1课时第2课时第1课时识字加油站教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员chéngmójiànzhùyǎnyíngwùpànsìyǎngshùfà认读词语程 魔 术 建 筑 发演 营 务 判 饲 养读一读，说说你是怎么记住这些字的。建筑饲养魔方我发现：这些词语是分别带了“师”和“员”的职业名称。教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员我说你指教师工程师魔术师建筑师理发师演员营业员服务员裁判员饲养员用表示职业的词语说句子。工程师在工地上设计建造高楼大厦。我们的体育老师是一名足球裁判员。左窄右宽末横宜长横短竖长撇捺伸展左部窄长竖画正直重心平稳捺画舒展字词句运用下面这些字查什么部首？查一查，记一记。“鹿、金、高、音、黑、衣、辛、鱼”这8个字都是以整体作为部首的。鹿 麝 金 鉴 高 敲 音 章黑 默 衣 裂 辛 辣 鱼 鲁确认另外8个字的部首，并查字典验证。这8个字的部首是前面的字。鹿 麝 金 鉴 高 敲 音 章黑 默 衣 裂 辛 辣 鱼 鲁在字典目录中找一找，还有哪些熟悉的字可以作为部首？月、弓、谷等。读句子，体会加点词语的意思，说说你的发现。难道它的味道很特别吗？这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。....非常、格外与众不同鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。一块平平常常的糕，要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。....通过某种活动通过某个地方小结：同一个词语，放在不同的句子里，意思会发生变化。所以，要理解词语的意思，必须把它放进具体的语言环境里，才能理解得更加准确。看到以上情境，你想到了哪些词语？形容生气：气呼呼形容高兴：兴高采烈形容难过：悲伤发怒、愤怒、火冒三丈、怒气冲冲愉快、开心、快乐、兴奋哭泣、伤心、泪流满面、心如刀割任选以上词语说句子。第2课时日积月累学习了《雷锋叔叔，你在哪里》，你能说说雷锋叔叔给你留下了怎样的印象吗？乐于助人予人玫瑰，手有余香。平时肯帮人，急时有人帮。与其锦上添花，不如雪中送炭。yǔméiguīyúyǔtàn借助拼音，读准字音，读顺句子。qí交流讨论每一句谚语的意思。予人玫瑰，手有余香。平时肯帮人，急时有人帮。当我们赠送他人玫瑰的时候，我们的手上也一定还弥漫着芳香。平时主动帮助别人，到自己有急事时也会有人帮助自己。与其锦上添花，不如雪中送炭。与其在别人风光的时候跑去贺喜，不如在别人困难的时候送去帮助。活学活用，尝试填空。（ ）——给别人帮助，自己也会快乐。（ ）——帮助别人就是帮助自己。（ ）——与其在别人成功的时候去道贺，不如在别人有困难的时候伸出援手。予人玫瑰，手有余香平时肯帮人，急时有人帮与其锦上添花，不如雪中送炭积累关于“关爱”的谚语。人人为我，我为人人。花要叶扶，人要人帮。一身黄毛，身穿金甲，头戴金箍，火眼金睛辨妖魔，手举金箍棒战鬼怪。毛头小子，双臂似莲藕，颈套乾坤圈，身绕混天绫，手拿红缨枪闹龙宫。十三年里，为了治水到处奔走，曾经多次过家门而不入。游戏：猜猜他是谁？孙悟空哪吒大禹写话这些语段，有的是描写外貌的，有的是写人物做的事情的，都突出了人物的特点，所以大家一猜就中。接下来你们就来写一写自己的一个好朋友。你的好朋友是谁呢？他长什么样子？你经常和他一起做些什么呢？聊聊好朋友谁 长什么样子 经常一起做的事张池 他的个子高高的。 他笑起来有小酒窝。 我们天天一起上学，一起回家。我们经常一起踢毽子。自由阅读表格，你了解到了什么？谁能说说张池这个好朋友的样子呢？我的好朋友张池，他的个子高高的，笑起来有小酒窝。谁长什么样子抓住特点，把你的一个好朋友的样子写下来。谁能说说“我”和张池经常做什么事呢？我们天天一起上学，一起回家。我们经常一起踢毽子。写一写自己和好朋友常一起做的事情吧。你想写谁？用表格的方式，向大家介绍一下自己的好朋友吧。我爱阅读交流读过的雷锋故事。自由朗读课文，思考：雷锋在日记中都写了些什么？第一则日记——雷锋把自己平时节约下来的钱支援了望花区人民公社和辽阳灾区人民，并表示自己愿意做一个有利于人民、有利于国家的“傻子”。第二则日记——雷锋在星期日为同志做了许多好事，感到很快活，并认为当一名无名英雄是最光荣的。读第一则日记，思考：为什么有些人说雷锋是“傻子”？雷锋是怎样看待这个问题的？有些人认为雷锋把钱支援给别人很“傻”。雷锋认为自己要做一个有利于人民、有利于国家的人，如果说这是“傻子”，那他甘心愿意做这样的“傻子”。革命和建设都需要这样的“傻子”。一百元钱在当时是一笔不小的数目，雷锋同志自己省吃俭用，却把钱支援给了需要帮助的人，这是一种多么高尚的品质啊！雷锋精神：无私奉献、乐于助人有感情地朗读第一则日记，读出雷锋同志的坚定和自豪。读第二则日记，思考：雷锋在星期日做了哪些好事？雷锋给班里的同志洗了五床褥单，帮高奎云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤白菜，打扫了室内外卫生，还做了一些零碎事。雷锋同志在休息日也不休息，主动为大家做好事，这是一种多么可贵的精神啊！雷锋精神：勤劳、乐于助人思考：班里的同志和高奎云战友有什么反应？雷锋是怎样想的？班里的同志感到很奇怪，不知道谁把褥单都洗得干干净净的。高奎云战友惊奇地说：“谁把我的破被子换走了？”雷锋同志做好事不留名，他认为帮助别人是自己应该做的，不需要别人知道，雷锋觉得当一名无名英雄是最光荣的。有感情地朗读第二则日记，读出雷锋同志的快活和自豪。思考：雷锋同志具有哪些的优秀品质？热爱人民和国家、无私奉献、乐于助人、勤劳肯干、不求回报我们应该怎样学习雷锋精神？从身边小事做起，关心帮助同学、老师和家人。节约资源，不浪费粮食和学习用品。积极参加志愿服务活动，为社会贡献自己的力量。语文园地二表示职业名称的词语可以作部首的字不同语境中词语的不同意思描写心情的词语关爱他人的谚语我的好朋友《雷锋日记二则》 展开更多...... 收起↑ 资源列表 务.mp4 服.mp4 术.mp4 程.mp4 语文园地二【教案版】.pptx
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