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2025～2026 学年上学期第三阶段质量检测试卷 6.中国第一代钢琴家，88 岁的巫漪丽老奶奶一生与钢琴为伴，凭借弹奏了 59 年的《梁祝》
惊艳了世界，用一生诠释了什么是艺术家的工匠精神。“若有真爱藏于心，岁月从不败美
七年级道德与法治 人。”老艺术家对音乐不变的执着启示我们
友情提示：1．考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。 A.只要长期做一件事情，就能惊艳世界
2．答题要求见答题卡上的“注意事项”。 B.人生需要梦想，有了梦想就能实现理想
一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。本题共 25 小 C.只有脚踏实地、全力以赴，才能实现理想
题，每小题 2分，共 50 分。） D.要根据自己的兴趣、特长和社会需要确立理想
1.新学年新气象，某校初一年级召开了新生入学大会，指导新同学尽快适应初中的节奏， 7.习近平总书记曾指出：“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我
度过美好的初中生活。对此，下列认识正确的是 们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践再实
①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 践。”对此，下列理解最恰当的是
②初中阶段，开始新的人生旅程，决定人的发展 A.我们要重视书本知识的学习
③合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 B.我们要坚持在实践中学习
④学习是主要任务，要把时间都用在学习上 C.学习并不是一个长期的过程
A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D.我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习
2.右图是七年级（1）班黑板报中两个板块的标题。 8.幸福美满的家庭是我们的共同期盼，它需要全体家庭成员共同创建。下列行为有利于建
据此，推测该期黑板主题最有可能是 板块一:谋定而后动，知止而有得 设美好家庭的是
A.规划美好生活 B.确定兴趣爱好 板块二:凡事预则立，不预则废 ①小东跟妈妈一起学习煮饭 ②小丽害怕父母生气，谎报考试成绩
C.自觉服务社会 D.发扬实干精神 ③小嘉做完功课后主动收拾好学具 ④小东面对弟弟的陪玩要求，很厌烦
3.学生时代是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
有新期待。作为中学生的我们应该 9.有时候我们不经意间的一句话可能很伤父母心，“有话好好说”才是一种艺术，也是一
①学会自主学习，不需要与他人合作 ②将努力落实到每一天的具体行动中 种修养。下列一些我们经常对父母说的话，能体现“有话好好说”的是
③掌握努力的方法，并坚持努力 ④避免与同学之间在学习上产生竞争 A.有事吗？没事？以后没事就别打电话！
A．①② B．②③ C．②④ D．③④ B.对不起，今天我值日，回来晚了！
4.“我是一个怎样的人 我将成为一个怎样的人 我对他人、对社会有什么意义 ”这是我们 C.让你别收拾我房间，东西都找不到了！
每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题，而正确认识自己，可以 D.吃什么我知道，别给我夹，烦死了！
①促进自我发展 ②让我们人生完美无缺 10.有位学生走上工作岗位后，还非常感激他的初中班主任。他常说，正是初中班主任对他
③促进与他人的交往 ④从生理心理方面认识自己 的批评教育才使他认识到自身存在的问题，这使他终身受益。材料启示我们
A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A.正确对待老师的批评，有利于自我反省，改进不足
5.某班在班委会选举时，同学们一致推选小丽为班长，认为她对人热情、有责任感。这让 B.老师的批评教育都是正确的
小丽对自己有了更为客观、完整、清晰的认识。小丽认识自己的途径是 C.师生间的感情要胜过亲子间的感情
A.自我评价 B.养护精神 C.他人评价 D.情绪调节 D.只有跟着老师学才能取得进步
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学校 班级 姓名 座号 座
密 封 线（密封线内不得答题）
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11.观察右图，最能体现图片内容的选项是 16.4 月 24 日是中国航天日。北斗环绕，嫦娥伴月，神舟起航，天舟穿梭；导航定位，遥感
A.老师是我们成长道路上的引路人 监测，卫星通信，电视直播……为发展航天事业、建设航天强国的梦想，为着这一次次突
B.老师教给我们科学的思维方法和学习方法 破性成就的取得，几代航天人默默无闻、艰苦付出，是亿万航天人的团结奋斗，托起了中
C.老师太懒，不告诉学生那个字 国航天的辉煌。由此可见
D.老师也不认识那个字 A.在集体中，集体利益与个人利益是一致的
12.友谊是一种亲密的关系，但再亲密的关系也要讲原则、有分寸。下列行为符合该要求的有 B.我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间
①和朋友分享自己的学习心得 ②把自己心爱的书籍借给朋友看 C.共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
③关心朋友生活，偷看朋友日记 ④在朋友受欺负时为其两肋插刀 D.一个集体成长的过程，也是集体凝聚力形成的过程
A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 17.“特级航天功勋奖章”获得者景海鹏是我国四度飞天的航天员。这些年，他几乎没陪家
13.作家毕淑敏在一篇关于友谊的散文中写道：“……友谊有的时候是那样脆弱，一句不经 人度过一个完整的周末，甚至没有陪父母度过一个春节。曾有记者问他为什么还要飞时，
意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言， 他说：“只要祖国需要，我随时准备再上太空。”对此，下列理解正确的是
就会让整盘牛奶变酸……”这告诉我们 A.个人利益与集体利益是矛盾与冲突的
①生活中根本没有什么真正的友谊
B.我们应坚持集体主义原则，把集体利放在个人利益之上
②友谊需要用心呵护
C.集体应该充分尊重和保障个人的正当益，集体利益服从个人利益
③要学会处理朋友之间的矛盾和冲突
D.我们应该把个人利益放在集体利益之上
④友谊是虚假的东西，没有必要珍惜，让它自由生长就行
18.在运动会上，七年级（1）班的两个比赛项目负责人小林和小强在争抢一名“运动达人”
A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ①②
时发生了冲突。作为体育委员，你解决这一冲突的最佳路径是
14.“流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈，流浪的脚步走遍天涯，没有一个家，冬天的风呀
①听取双方意见，全面了解冲突原因 ②及时制止冲突，劝导双方保持冷静
裹着雪花，把我的泪吹下。”从这段歌词中你对“家”的理解是
③促进双方沟通，理解互信共担责任 ④动员其他同学，积极参与发挥所长
①家是我们温馨的港湾 ②家只是一处住所，是吃饭的地方
A.①→②→④→③ B.④→②→①→③
③家中有亲人，家中有亲情 ④家有贫富之分，贫穷的家庭无可炫耀
C.②→①→③→④ D.②→④→③→①
A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
19.2025年10月30日，神舟二十一号航天员名单正式揭晓：一位是经验丰富的空军飞行员张
15.下列对几名初中生的行为表现，点评正确的是
陆，一位是航天科技集团的青年工程师武飞，另一位则是中科院的研究员张洪章，他们组
序号 行为表现 点评
成“太空铁三角”，各司其职如精密仪器的核心部件。这说明美好集体要
① 欣悦：整天听妈妈的唠叨，我觉得好烦呀 亲子矛盾难以化解
A.共同商定规则，保持团体稳定 B.围绕共同目标，善于分工合作
静雯：我不喜欢新换的英语老师的上课方式，不
② 要尝试接纳不同风格的老师 C.发挥自身才能，坚持个人主义 D.凝集共同愿景，建立竞争机制
想听课了
20.2025年6月26日是第38个国际禁毒日。拒绝毒品，珍爱生命，需要我们做到
云蔚：我和小轩既是学习上的竞争对手，也是无
③ 竞争必然伤害友谊 A.坚持适度原则，少量多次没有太大关系
话不谈的好朋友
B.加强监管力度，严厉打击吸毒贩毒行为
④ 芷艺：临近中考压力大，我总是焦虑得睡不着 情绪是无法调节的
C.谨慎结交朋友，拒绝与一切陌生人来往
A．① B．② C．③ D．④ D.掌握毒品知识，增强个人防毒禁毒意识
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21.下列诗句中，与其他三句表达的生命特点不同的是 二、非选择题（共 5大题，50 分）
A.君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 26.判断说理题（判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打√，错误的在题后
B.人生不售来回票，一旦动身，决不能复返。 括号内打×，并说明理由。每小题 4分，共 8分。）
C.人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。 （1）小福认为：“只要敞开心中的‘友谊之门’，就能让友谊之树常青。”（ ）
D.盛年不重来，一日难再晨。 理由：
22.老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”荀子说：“草木荣华滋硕之时，则
斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也。”对此理解正确的是 （2）右图中人物的行为。（ ）
A.生命是有限的，我们应该感恩生命的获得 理由：
B.敬畏生命，体现为人类开发利用自然资源
C.人类是大自然的主人，能凌驾于自然之上
D.我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律
23.人类之所以能生生不息地繁衍至今，就在于一代又一代的个体生命实现了人类生命的接
续。下列能体现生命接续的有 27.阅读材料，运用所学知识,回答下列问题。（8分）
①捐献器官，把爱留在人间 ②每周去敬老院做志愿者 下面是几位七年级学生上学途中的聊天：
③积极互动，增进对朋友的了解 ④妈妈生了个可爱的女孩，我有妹妹了
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
24.某中学为开展主题为“增强安全意识，提高安全防范能力”的系列宣讲活动，拟邀请宣
讲嘉宾三人。你认为邀请名单必须包括下列哪几位嘉宾
甲嘉宾：教授心肺复苏术和海姆立克急救法的医学院老师
乙嘉宾：参与我国首次火星探测任务“天问一号”的科研工作者
丙嘉宾：侦办青少年涉毒案件的禁毒大队民警
丁嘉宾：危难之时挺身而出的消防救援队队员
A.甲、乙、丙 B.乙、丙、丁 C.甲、丙、丁 D.甲、乙、丁
（1）面对小美的诉苦，你认为小文会说些什么？请你把小文的话补充完整。（2 分）
25.某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的
小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。
时间紧迫，雨水如瀑布般灌进隧道，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的
（2）小琪提出“一起努力做更好的自己”，对此你有哪些好的建议？（6 分）
及时提醒而避免了一场灾难。这启示我们
①要提高危险预判能力
②灾难面前，我们只能听天由命
③要利用好天生的危险预判能力
④日常生活中要主动学习安全知识，以便更好地应对一些突发状况
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
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学校 班级 姓名 座号 座
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28.阅读材料，运用所学知识,回答下列问题。（10 分） （2）请运用“在集体中成长”的相关知识，说说航天员大队这个英雄群体对王浩泽成长的
【成长时空】 意义。（6 分）
材料一 进入初中后，小敏的学习压力越来越大，每天都要熬夜到很晚才能完成作业，
上课经常走神，学习成绩不断下降。她感到很迷茫，甚至产生了放弃学习的念头。
（1）面对初中学习压力，我们应该如何调节做好初中生活规划？（6 分）
30.阅读材料，运用所学知识,回答下列问题。（14 分）
对生命的探问由来已久，七年级（9）班的同学们在老师的带领下开展“对生命的思考”
的主题探究活动。
材料二 班主任李老师发现小敏的情况后，主动找小敏谈心。李老师告诉小敏：“学 在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面：有的人主动站在路口护送老人和孩子
习是一个苦乐交织的过程，遇到困难是正常的。要学会调整自己的学习方法，合理安排学 过马路；素不相识的人为挽救他人生命争相献血；面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆
习时间。有不懂的问题可以随时问老师和同学，老师和同学都会帮助你。”在李老师的帮 行身影……这些感人画面诠释了生命至上和对生命的敬畏之情.
助下，小敏逐渐调整了自己的状态，学习成绩慢慢有了提升。 （1）用所学知识谈谈我们为什么要对生命有敬畏之情？（4分）
（2）老师是我们敬重的长辈，也是我们的良师益友。我们应该如何与老师建立和谐的师生
关系？（4 分）
（2）生命至上，每一个人的生命只有一次，我们应该如何提高防护能力？（6分）
29.阅读材料，运用所学知识,回答下列问题。（10 分）
【家庭温暖，守护成长】父母从小非常注重对王浩泽的培养，在她上小学和初中时，母
亲经常陪着她一起跑步、锻炼，造就了她如今过硬的身体素质和体能，为她成为一名航天
员打下了良好的身体基础。 （3）传递生命的温暖,你愿意为他人、为社会做哪些力所能及的事情 （4分）
（1）结合所学知识，谈谈“家”对王浩泽意味着什么？（4 分）
【集体力量，铸就辉煌】通过严格选拔，王浩泽走进了航天员大队这个英雄群体，感受
到团队的温暖和关爱。她激励自己：“一定要对得起‘航天员’这三个字，给这个集体增光
添彩。”她在学习和训练中巾帼不让须眉，成功入选神舟十九号载人飞行任务乘组，实现了
航天梦想。
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……………………………………………………………………………………………………………………………………………………2025～2026学年上学期第三阶段质量检测参考答案
七年级道德与法治
一、选择题。（每小题2分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B A B B C C D B B A B A A
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A B C B C B D C D C C D
二、非选择题（共50分）
26.判断说理（8分）
(1)（×）（1分）理由：这种观点没有正确认识友谊。（1分）要让友谊之树常青，不仅要真诚和热情的敞开友谊之门，还需要慎重选择、学会关心和尊重对方、还需要学会处理矛盾和冲突、讲原则等。（2分）
(2)（√）（1分）理由：右图中的孩子爱读书，读好书。（1分）这有利于养护精神，滋养心灵，充盈生命，促进个人健康成长。（2分）
评分说明：①判断正误1分，“行为/观点界定”1分，“行为/观点分析”2分。②其它答案，符合题意，观点正确，言之有理可酌情给分。
27. 阅读材料，运用所学知识,回答下列问题。（8分）
（1）正确认识自己；接纳并欣赏自己。(2分)
（2）学会欣赏自己；学会接纳自己；不断完善自己；不断发掘自己的潜能；做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。（每点2分，共6分，答出3点即可）
28. 阅读材料，运用所学知识,回答下列问题。（10分）
(1)①应当先确定个人发展目标；②还应当制定行动方案；③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。（每点2分，共6分）
(2)①真诚接受老师的引领和指导。②正确对待老师的表扬和批评。③尊重并适应不同风格的老师。（每点2分，共4分，答出2点即可）
29. 阅读材料，运用所学知识,回答下列问题。（10分）
(1) ①家是生命的居所，是心灵的港湾；②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。（每点2分，共4分，答出2点即可）
(2)①集体生活能带给我们温暖；②集体生活有助于我们学会与人交往；③集体生活有助于培养我们的责任感；④集体生活有助于我们发展个性。⑤集体是我们共同成长的园地。（每点2分，共6分，答出3点即可）
30.阅读材料，运用所学知识,回答下列问题。（14 分）
（1）①生命是脆弱的、艰难的；②生命又是坚强的、崇高的、神圣的。（4分）
（2）①提高危险预判能力。②提高避险和逃生能力。③学习防护和急救的知识与技能。（每点2分，共6分）
（3）①加入志愿服务队伍,传递爱的温暖;②去敬老院探望老人,与老人们交谈;③奉献家乡,做力所能及的事;④给他人一个微笑;等等。（每点2分，共4分，言之有理即可给分）

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