资源简介

(共18张PPT)
乱丢垃圾
插队
公共场合抽烟
看到这些不文明行为，你想说些什么呢？
口语交际：劝告
有一位同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。高年级同学看到了……
你这样太危险了，有可能会撞到别人。
你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！
小同学，别这么玩，扶手很滑，如果没抓稳，你会摔伤的！
情境代入
如果你是坐在扶手上往下滑的同学，你更乐意接受谁的劝告？为什么？
你这样太危险了，有可能会撞到别人。
第一位劝告者从这种行为对他人造成的不良后果进行告诫，其告诫不一定被对方接受。
你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！
第二位劝告者以批评为主，充满指责的语气，容易让对方产生不满和抵触情绪。
小同学，别这么玩，扶手很滑，如果没抓稳，你会摔伤的！
第三位劝告者站在对方的角度考虑，其劝告容易让对方接受。
劝告的要点：
注意说话的语气，不要用指责的口吻。多从对方的角度着想，这样对方更容易接受。
要点巩固
如果遇到下面这些情况，你会怎样劝他们？
有同学乱穿马路。
表哥喜欢玩网络游戏，一玩就是几个小时。
两组同学分别选一个情境，轮流上台模拟，每组中一位同学扮演被劝者，其他几位同学轮流劝告。
同学，你好！请你不要横穿马路，这样很危险。横穿马路很容易造成交通事故，危及自己和他人的生命安全。万一发生意外，很可能酿成无法弥补的大错。珍爱生命，从遵守交规做起吧！
表哥，网络确实给我们的生活和学习带来了便利，但在带来便利的同时，也带来了一些隐患。比如长期沉迷网络游戏，你会忽略身边的亲朋好友，会变得孤僻、封闭；久坐还会让你的脊柱变形。为了自己的身心健康，请你不要整天玩网络游戏了，好吗？
劝告需要注意的事项：
注意劝告的场合要适宜；劝告未必会成功，要保护自己。
拓展练习
联系自己生活中遇到的不文明行为，与同桌合作练习劝告。
一位同学上交一份字迹不清的作业
妈妈闯红灯
一人在公交车上吃葱油饼
情境演练
这样做好吗？你会怎样劝告？
同桌任选一个情境，用上学到的劝告技巧，合作完成“劝告”。
哪些同学的劝告是成功的？原因是什么呢？其他小观众们打分，进行评比。
在今后的生活中，希望同学们面对不文明行为，设身处地地为对方着想，使用合适的语气进行劝告。
含有劝告意味的诗文和名句：
少壮不努力，老大徒伤悲。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
骄傲使人落后，谦虚使人进步。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
你还知道哪些带有劝告意味的名言？
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
小信成则大信立。
海纳百川，有容乃大。
板书设计
口语交际：劝告
语气：不要用指责的口吻
态度：从对方的角度着想
友好沟通

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