资源简介

小学道德与法治三年级上册第三单元学业质量测试
一、单项选择题（每题 1 分，共 20 分）
1．课上老师误解你与同桌说悄悄话，你会怎样做（　　）
A．立刻与老师激烈争辩 B．课后找老师说明情况
C．沉默不语，默默接受
2．每年的9月10日是（　　）
A．儿童节 B．青年节 C．教师节
3．当我们在校外遇到老师时，应该（　　）
A．扭过头，就当没看到 B．主动向老师问好
C．不和老师说话，老师太严厉了
4．尊重老师，下列做法不恰当的是（　　）
A．努力学习，尊重老师的劳动。 B．无视教诲，埋怨老师的批评。
C．方式恰当，指出老师的错误。
5．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是对老师诲人不倦、无私奉献精神的讴歌与赞美，老师应当受到全社会的尊敬。我们热爱尊敬老师，就应该（　　）
①刻苦学习，尊重老师的劳动 ②真诚地接受老师的教诲和批评
③经常给老师送些礼品，慰问老师 ④用恰当的方式指出老师的错误
A．①②④ B．②③④ C．①②③
6．下面的做法中，是对老师真正的尊重的是（　　）
A．课堂上从来不向老师提问题 B．专心听讲，认真完成作业
C．即使老师误解我，我也要向老师道歉
7．下列做法正确的是（　　）
A．学校里的工作人员有老师、厨师、园丁等，我们要尊重他们每一个人。
B．我们学校的教室、操场没有别的学校宽敞、舒适，我们就失去了学习、玩耍的兴趣。
C．学校花坛里的月季花好漂亮，我要摘一朵玩儿。
8．在学校和同学相处，我们应该做到（　　）
A．团结同学 B．排斥其他同学 C．脱离班集体
9．我生活在校园里，在这里留下我们美好的记忆。下列行为不正确的是（　　）
A．夏天，我经常约同学偷偷的下河洗澡。
B．学习上学不懂，经常去向老师请教，和同学一起讨论。
C．下雨天，我和好朋友一起打雨伞回家。
10．校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”。在校园生活中，与同学相处时我们应该（　　）
A．互相攀比，争强好胜 B．互相尊重，友好相处
C．独来独往，不关心他人
11．好朋友就应该（　　）
A．互相包庇错误 B．互相借抄作业 C．互相帮助共同进步
12．“一滴水只有汇入江海，才不会干涸。”这句话说的是（　　）
A．我们要爱护环境 B．我们要融入集体 C．我们要诚实守信
13．下列情境中没有体现同学之间友好交往的是（　　）
A. C. C.
14．小明自卑不敢说话，老师课堂提问都会让他感到很紧张，作为同学你会（　　）
A．保护他，让他保持自己的性格
B．鼓励他勇于展现自己 C．坚决不和这样的人交朋友
15．学校正在开展“我为绿色校园出力”的活动，下列行为符合此活动的有（　　）
A．随意践踏校园草坪 B．学习垃圾分类的知识并且主动给同学们讲解
C．阅读课外书，最后一个离开教室却没有关灯
16．针对校园里一些有待改进的地方，小芳写了一份改进意见书投进了校长意见箱里。下列同学对小芳这一行为的看法，合理的是（　　）
A．小刘：多管闲事，这根本不是我们该管的。
B．小君：值得提倡，体现我们对学校的关心。
C．小花：没什么意义，因为校长是不会看的。
17．小华说：“校园的花，我来浇；教室的地，我来扫；扫帚坏了，我来修。”你认为她是（　　）
A．多管闲事 B．学校的小主人 C．想出风头
18．学校正在开展“我为绿色校园出点力”活动，下列做法或想法正确的是（　　）
A．小强趁人不注意随地扔果皮。
B．小丽认为自己的主要任务是学习，不用管其他的。
C．小刚为校园建设献计献策。
19．我们是学校的小主人，所以我们（　　）
A．要爱护学校的一草一木 B．可以随意支配学校的物品
C．在校园里随手乱扔垃圾
20．（　　）规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
A．《中华人民共和国未成年人保护法》
B．《中华人民共和国义务教育法》 C．《中华人民共和国人权法》
二、判断题（每题1分，共5分）
21．对自己的任课老师要尊敬，对其他不认识的老师就可以随意。（　　）
22．既然老师批评你，就说明你肯定错了。（　　）
23．小红不小心把接力棒弄掉了，影响了班级比赛成绩，我们都不想理她。（　　）
24．在集体中，我们不应该冷落、排斥或忽视任何一个人。（　　）
25．小红的妈妈生病了，小红应该放弃上学，赚钱为妈妈治病。（　　）
三、填空题（每题1分，共5 分）
26.老师批改作业到很晚，我们可以通过__________________________来表达对老师的关心和体贴。
27.学校是我们的成长天地，我们可以________________________来让学校更美好。
28.发现学校桌椅损坏时，我们应该________________________________________。
29.班级大扫除时，面对不擅长的工作，我们应该_________________________。
30.当同学回答问题错误时，我们应该______________________，而不是嘲笑他。
四、简答题（共5 分）
31．老师为了我们的成长付出了很多，我们该怎样表达对老师的敬意呢？（2分）
32．学校是我们成长的天地，学校是我家，环境靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。我们能够为学校环境建设做哪些事？请举例写出三点。（3分）
五、实践题（共 14 分）
33.在学校春季运动会上，三年级二班参加了4×50米接力赛。小军是最后一棒，跑得非常快，但在接近终点时不小心摔倒了，不过他立刻爬起来继续奔跑，最终班级获得了第三名。比赛结束后，同学们对此有不同的看法：
①小明：“要不是小军摔倒，我们班肯定能得第一名。”（ ）
②小华：“小军摔倒了，但他马上爬起来继续跑，这种不放弃的精神值得我们学习。”（ ）
③小丽：“比赛结果已经不重要了，重要的是我们大家都参与了，而且小军受伤了还坚持跑完。”（ ）
（1）请你在支持的观点后面打“√”，不支持的观点后面打“×”。（3分）
（2）请选择其中一个观点，说说你支持或不支持的理由。（2分）
（3）如果你是班级中的一员，你会怎么做？请说明理由。（2分）
34.嘉祥县某小学三年级学生小林在教师节当天，看到班主任李老师批改作业到很晚，想起曾子"尊师重道"的故事，便和同学们一起为老师制作感恩卡。
（1）这个情景体现了老师的哪些辛苦付出？（2分）
我们可以用哪些具体行动表达对老师的感激之情？（2分）
结合嘉祥曾子文化，说说为什么要尊师重道。（2分）
设计一个感谢老师的简短话语。（2分）
小学道德与法治三年级上册第三单元学业质量测试参考答案
一、单项选择题（每题1分，共20分）
1. B（课后找老师说明情况）
2. C（教师节）
3. B（主动向老师问好）
4. B（无视教诲，埋怨老师的批评）
5. A（①②④正确）
6. B（专心听讲，认真完成作业）
7. A（尊重所有学校工作人员）
8. A（团结同学）
9. A（下河洗澡危险且违规）
10. B（互相尊重，友好相处）
11. C（互相帮助共同进步）
12. B（个人要融入集体）
13. （题干不完整，根据题意选不友好行为）
14. B（鼓励他勇于展现自己）
15. B（学习并宣传垃圾分类）
16. B（值得提倡，体现主人翁意识）
17. B（学校的小主人）
18. C（为校园建设献计献策）
19. A（爱护学校一草一木）
20. B（《中华人民共和国义务教育法》）
二、判断题（每题1分，共5分）
21. ×（对所有老师都应尊敬）
22. ×（老师批评可能出于误解）
23. ×（应该安慰鼓励同学）
24. √（集体中要包容每个人）
25. ×（义务教育是权利也是义务）
三、填空题（每题1分，共5分）
26. 认真书写作业/送上温暖的问候
27. 保持校园整洁/提出改进建议
28. 及时向老师报告
29. 让我试试看，不会的我可以学
30. 耐心倾听/鼓励他再想想
四、简答题（共5分）
31. （2分）参考答案要点：
认真学习，尊重老师的劳动成果
真诚接受老师的教诲和批评
用恰当的方式与老师沟通
在节日送上祝福和感谢
（答出2点即可，每点1分）
32. （3分）参考答案要点：
保持教室和校园环境整洁
爱护学校的花草树木和公共设施
参与校园美化活动，如植树、打扫
节约用水用电，养成环保习惯
对校园建设提出合理建议
（答出3点即可，每点1分）
五、实践题（共14分）
33. （1）（3分）观点判断：
①小明："要不是小军摔倒，我们班肯定能得第一名。"（×）
②小华："小军摔倒了，但他马上爬起来继续跑，这种不放弃的精神值得我们学习。"（√）
③小丽："比赛结果已经不重要了，重要的是我们大家都参与了，而且小军受伤了还坚持跑完。"（√）
（2）（2分）理由阐述示例（选择其中一个观点）：
支持小华的观点理由：小军在摔倒后立即爬起来继续比赛，展现了坚持不懈的体育精神，这种勇于面对困难的态度比名次更重要。
（3）（2分）做法建议：
先关心小军的伤势，确保他身体无碍
肯定小军的努力和坚持精神
组织同学一起总结比赛经验，互相鼓励
理由：体现同学间的关爱，增强班级凝聚力，传递"友谊第一，比赛第二"的体育精神。
34. （1）（2分）老师的辛苦付出：
批改作业到很晚，工作时间长
备课、上课、辅导学生等多项任务
关心每个学生的成长发展
（答出2点即可，每点1分）
（2）（2分）表达感激的行动：
认真完成作业，减轻老师负担
教师节制作贺卡表达祝福
课堂上专心听讲，积极配合
主动帮助老师做些力所能及的事
（答出2点即可，每点1分）
（3）（2分）尊师重道的原因：
曾子文化强调"尊师重道"是传统美德
老师传授知识，培养我们成长
尊重老师就是尊重知识、尊重教育
良好的师生关系促进学习效果
（4）（2分）感谢话语示例：
"亲爱的老师，您辛苦了！感谢您的辛勤付出，我们会努力学习，不辜负您的期望。祝您教师节快乐！"
评分标准说明
1. 客观题：严格按标准答案评分
2. 主观题：按要点给分，意思相近可酌情给分
3. 实践题：注重价值判断和行为选择的合理性
4. 地方特色题：结合嘉祥曾子文化，体现文化传承
本测试全面考察第三单元"在集体中成长"核心素养，注重师生关系、同学相处、校园责任等主题的综合评价。

展开更多......

收起↑