资源简介

(共35张PPT)
国际音标ipa
Lesson
14
/j/ /w/
Review
Part I
/m/ /n/ / /
/m/
发音要领：
1.双唇闭拢，软腭下垂。
2.让气流从鼻腔送出，声带振动。
3.发音完毕，双唇仍保持紧闭状态。
鼻音
Part I
Review
/n/
发音要领：
1.口略开，软腭下垂,气流从鼻腔送出
2.唇形自然放松，封闭口腔气道
3.用手触碰鼻子明显感到鼻腔振动
鼻音
Part I
Review
/ /
发音要领：
1.口略开，软腭下垂，气流从鼻腔送出。
2.唇形自然放松，舌叶部与软腭紧密接触，封住口腔通路。
鼻音
Part I
Review
Let’s learn!
Part II
/j/ /w/
Let’s learn!
Part II
/j/
发音要领：
口略开，唇形放松，舌尖接触下门齿背
舌前部向上腭抬起，接触硬腭并向前使力
声带振动
半元音
Let’s learn!
Part II
/w/
发音要领：
1.唇形收到闭圆形，
舌尖接触下门齿背
2.舌后部向软腭抬起
3.声带振动
半元音
Game time
Part III
/j/
/w/
/j/
/w/
Spelling rules
Part IV
拼读规则一：辅音+元音：两者相拼
[j]-----[e]------[je]
[w]-----[ ]------[w ]
Spelling rules
Part IV
拼读规则二：元音+辅音：各读各音
[ ]-----[t]------[ t]
[e]-----[d]------[ed]
Spelling rules
Part IV
拼读规则三：辅音+元音+辅音：先辅元，再顺延
[j]-----[ɑ ]------[d]------[jɑ d]
[w]-----[ ]------[ ]-------[w ]
Spelling rules
Part IV
拼读规则四：先找元,再辅元,再相连,重音符号是关键
[j]---[e]---[l]---[ ]----['jel ]
[w]---[ ]---[t]---[ ]----['w t ]
Spelling rules
Part IV
Let’s challenge!
Part V
Let’s challenge!
Part V
[j] 常见字母： y u
1. year
/j /
yard
/jɑ d/
yellow
/'jel /
young
/j /
yell
/jel/
yes
/jes/
yoghurt
/'j g t/
2. use
/ju:z/
unit
/'ju n t/
Let’s challenge!
Part V
[w] 常见字母: w wh
1. wash
/w /
water
/'w t /
swim
/sw m/
worker
/w :k /
west
/west/
2. while
/wa l/
white
/wa t/
wheel
/wi l/
wheat
/wi t/
Game time
Part VI
yellow
/jel/
/'jel /
/yel /
/wa t/
/ha t/
/wh t/
white
Let’s find!
Part VII
Let’s find!
Part VII
What’s the difference between /w/&/v/
/w/
/v/浊辅音：发音时声带振动
/w/半元音
Let’s find!
Part VII
What’s the difference between /w/&/v/
Let’s find!
听音频，找出音标对应的单词。
1. ___/w A.wash B.wish C.watch
2. ___/ju:z/ A.usual B.use C.yell
3. ___/wa t/ A.white B.wait C.wheat
A
B
A
Let’s sum up!
Part VIII
What did you learn
/j/
发音要领：
口略开，唇形放松，舌尖接触下门齿背
舌前部向上腭抬起，接触硬腭并向前使力
声带振动
半元音
Summary
/w/
发音要领：
1.唇形收到闭圆形，
舌尖接触下门齿背
2.舌后部向软腭抬起
3.声带振动
半元音
Summary
Summary
[j] 常见字母： y u
[w] 常见字母: w wh
Review
Lesson 12
/h/ /r/ /l/
Lesson 13
Lesson 14
/j/ /w/
/m/ /n/ / /
打
靶
场
/h/
/l/
/n/
/j/
/m/
/r/
/ /
/w/
/l/
/r/
/ /
/w/
英了个语
/ /
/h/
/m/
/r/
/w/
/j/
/n/
/l/
似拼音
鼻音
半元音
Congratulations! Success
is the sum of small efforts,
repeated day in and day out.
Homework
将今天所学的2个音标大声且发音正确地朗读20遍。
2. 背记并默写今天所学的2个音标。
3. 完成本课时对应练习册。
主讲老师：Tang
Lesson
14
感谢观看！
/j/ /w/

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