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(共41张PPT)
国际音标ipa
Lesson
5
/ /&/ /
/s/&/z/
Review
Part I
/ /&/ /
/f/&/v/
Part I
Review
/ /
长元音
发音要领：
1.舌尖抵下齿，舌前部尽量向上腭抬起。
2.略略扁形，像微笑的口形，嘴唇较紧。
3.发音时间可持续长些。
Part I
Review
发音要领：
1.舌身平放，舌中部稍抬起，双唇向两旁伸开，成扁平形。
2.在/ /基础上往回收，嘴唇较松，非常轻松的发出这个音。
/ /
短元音
Part I
Review
清辅音：发音时声带不振动
发音要领：
1.上齿同下唇稍靠内侧的位置接触，气流通过唇齿间的缝隙摩擦发音。
2.发音时声带不振动。
/f/
Part I
Review
浊辅音：发音时声带振动
/v/
发音要领：
1.上齿同下唇稍靠内侧的位置接触，气流通过唇齿间的缝隙摩擦发音。
2.发音时声带振动。
Let’s learn!
Part II
/ /&/ /
/s/&/z/
Let’s learn!
Part II
/ /
长元音
发音要领：
1.舌后缩，舌后部抬高。
2.口形是中圆形，双唇收紧，并向前突出。
3.声带振动，使气流经过口腔呼出。
Let’s learn!
Part II
发音要领：
1.舌后缩，舌后部略抬高。
2.双唇略收圆。
/ /
短元音
Let’s learn!
Part II
清辅音：发音时声带不振动
发音要领：
1.舌尖与下齿龈轻触，舌边和上臼齿紧密接触。
2.气流从舌叶和齿龈之间通过，摩擦成音。
3.发音时声带不振动。
/s/
Let’s learn!
Part II
浊辅音：发音时声带振动
/z/
发音要领：
1.舌尖与下齿龈轻触，舌边源和上臼齿接触。
2.气流从舌叶和齿龈之间通过, 摩擦成音。
3.发音时声带振动。
Game time
Part III
打
靶
场
/z/
/ /
/ /
/s/
/z/
/ /
/s/
/ /
Spelling rules
Part IV
拼读规则一：辅音+元音：两者相拼
[s]-----[ ]------[s ]
[z]-----[ ]------[z ]
[s]-----[ ]------[s ]
[z]-----[ ]------[z ]
Spelling rules
Part IV
拼读规则二：元音+辅音：各读各音
[ ]-----[s]------[ s]
[ ]-----[z]------[ z]
[ ]-----[s]------[ s]
[ ]-----[z]------[ z]
Spelling rules
Part IV
拼读规则三：辅音+元音+辅音：先辅元，再顺延
[k]-----[ ]------[n]------[k n]
[b]-----[ ]------[l]------[b l]
[f]-----[e ]------[s]------[fe s]
[d]-----[ ]------[g]------[d g]
Spelling rules
Part IV
拼读规则四：先找元,再辅元,再相连,重音符号是关键
[k]---[ ]---[f]---[i]----['k fi]
[ ]----[t]----[ ]----[m]-----[ t m]
[d]---[ ]---[k]---[t]---[ ]----['d kt ]
[b]----[ ]----[z]----[ ]-----[ b zi]
Spelling rules
Part IV
Let’s challenge!
Part V
Let’s challenge!
Part V
[ :] 常见字母或组合： a or al au aw oor our
1. water
/ w t /
3. talk
/t k/
2. horse
/h s/
4. autumn
/ t m/
5. draw
/dr /
6. door
/d /
7. four
/f /
Let’s challenge!
Part V
[ ] 常见字母: o a
1. boss
/b s/
coffee
/ k fi/
2. watch
/w t /
wash
/w /
hot
/h t/
office
/ f s/
/w nt/
want
Let’s challenge!
Part V
[s] 常见字母或组合: s c ss ce sc
1. snake
/sne k/
swim
/sw m/
3. class
/klɑ s/
2. center
/ sent /
4. face
/fe s/
glass
/ɡlɑ s/
rice
/ra s/
city
/ s ti/
5. science
/ sa ns/
scene
/si n/
Let’s challenge!
Part V
[z] 常见字母或组合: z s ze se
1. zoo
/zu /
zebra
/ zebr /
3. size
/sa z/
freeze
/fri z/
2. cousin
/ k z( )n/
busy
/ b zi/
/n z/
4. nose
rose
/r z/
Game time
Part VI
Question 1
horse
B.
/h s/
A.
/h z/
C.
/h s/
B.
/h z/
Question 2
boss
B.
/b :s/
A.
/b s/
C.
/b z/
D.
/b :z/
Question 3
office
C.
/ f z/
A.
/ :f s/
B.
/ f s/
D.
/ :f z/
Let’s find!
Part VII
Let’s find!
Part VII
What’s the difference between / /&/ /
/ /长元音,双唇收紧
/ /短元音,双唇略收圆
Let’s find!
Part VII
What’s the difference between /s/&/z/
/s/清辅音,发音时声带不振动
/z/浊辅音,发音时声带振动
Let’s find!
Part VII
What’s the difference between /s/&/z/
Let’s find!
听音频，找出音标对应的单词。
1. ___/ k z n A.cousin B.course C.cause
2. ___/sne k/ A.sneak B.snack C.snake
3. ___/ha s/ A.house B.horse C.haze
A
C
A
Let’s sum up!
Part VIII
What did you learn
Summary
/ /
长元音
发音要领：
1.舌后缩，舌后部抬高。
2.口形是中圆形，双唇收紧，并向前突出。
3.声带振动，使气流经过口腔呼出。
Summary
发音要领：
1.舌后缩，舌后部略抬高。
2.双唇略收圆。
/ /
短元音
Summary
清辅音：发音时声带不振动
发音要领：
1.舌尖与下齿龈轻触，舌边和上臼齿紧密接触。
2.气流从舌叶和齿龈之间通过，摩擦成音。
3.发音时声带不振动。
/s/
Summary
浊辅音：发音时声带振动
/z/
发音要领：
1.舌尖与下齿龈轻触，舌边源和上臼齿接触。
2.气流从舌叶和齿龈之间通过, 摩擦成音。
3.发音时声带振动。
Summary
[ :] 常见字母或组合： a or al au aw oor our
[ ] 常见字母: o a
[s] 常见字母或组合: s c ss ce sc
[z] 常见字母或组合: z s ze se
Congratulations!
Where there is a will,
there is a way.
Homework
将今天所学的4个音标大声且发音正确地朗读20遍。
2. 背记并默写今天所学的4个音标。
3. 完成本课时对应练习册。
主讲老师：Tang
Lesson
5
感谢观看！
/ /&/ /
/s/&/z/

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