资源简介

(共34张PPT)
争当“故事大王”
任务一
发布“故事大王挑战赛”任务
任务二
学习讲故事方法
任务三
举行“故事大王挑战赛”
多样识字，畅快表达
默读课文，理解表达
借助图画，顺序表达
口语交际：
看图讲故事
看图讲故事大王
任务一：观察图画讲清故事
活动一：学习方法，讲清内容
我们应该先看哪一幅呢？
看一看：
谁？
在干什么？
看一看：
谁？在干什么？
图画上还有什么？
看一看：谁？在干什么？
图画上还有什么？
香喷喷pēn
热气腾腾ténɡ
美味可口
看一看：谁？在干什么？图画上还有什么？想一想：他们在想什么？说什么？
看一看：谁？在干什么？图画上还有什么？
想一想：他们在想什么？说什么？
妈妈做好了 的饭菜，把饭菜放到了 上。这时，爸爸正在 ，妈妈发现 。她用手指着说：“ 。”
先自己认真观察，再和同桌讲一讲。
活动二：同桌合作，讲清内容
左边先讲，右边认真听，再交换。
讲得好，夸夸他，当然你也可以挑战他！
按顺序，讲清楚。
看仔细，能想象。
认真听，是哪幅。
故事大王我最行。
交际要求：
①自己说：按顺序用完整的话讲清楚这3幅图的内容。
②同桌说：按顺序互相讲一讲。
认真听：知道讲的是哪幅图的内容。
③
交际要求：
①自己说：按顺序用完整的话讲清楚这3幅图的内容。
交际要求：
②同桌说：按顺序互相讲一讲，评一评。
认真听：知道讲的是哪幅图的内容。
③
活动三：全班分享，讲清内容
恭喜你，
任务成功！
任务二：想象结尾创编故事
想一想，这个故事接下来会怎么样？同桌说一说。
活动一：想象结尾，说出内容
活动二：想象结尾，分享内容
原来，漫画大师这样想
我会给这组漫画起名叫 ，因为 。
恭喜你，
任务成功！
任务三：举行看图讲故事大赛
活动一：自己看图，练习讲故事
自己讲：练习按顺序讲清故事。
小组讲：评选讲得最精彩的同学参加看图讲故事大赛。
活动二：小组合作，推荐挑战者
活动三：举行看图讲故事大赛
看图讲故事大赛
恭喜你，
任务成功！
④
4
精彩故事有许多
①
②
③
①
②
③
④
课后作业
1.基础性作业
将最后一幅画出来，把这个故事，完整地讲给家人听。
2.实践性作业
邀请爸爸、妈妈，角色扮演这个故事。
3.拓展性作业
模仿《父与子》的风格，创作一幅属于自己的漫画故事。

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