资源简介

(共28张PPT)
第八单元
时光如川浪淘沙，
青史留名多俊杰。
了解故事情节，简要复述课文。
写一件事，能写出自己的感受。
历史名人
精英馆
“智慧名家故事林”研学路线
参观“智慧名家故事林”——每个时代都有每个时代的历史豪杰、文人名士，纵然岁月变迁，他们依然璀璨耀眼，青史留名。
王戎名士园
西门名臣府
扁鹊名医馆
纪昌学射场
看图画，猜故事
任务一：
曹冲称象
司马光
盘古开天地
精卫填海
神话故事 历史人物故事
神话故事 vs 历史人物故事
神话故事充满神奇的想象，是人类最早的幻想性故事。历史人物故事是对历史上重要人物生平事迹的生动叙述，它以真实的历史事件为背景。
历史名人精英馆
口语交际 ：
讲历史人物故事
我也想参加“读历史人物故事，做故事传讲达人”活动，讲故事前我应该做哪些准备呢？
明要求，学方法
任务二：
故事名称
历史人物
故事顺序
主要情节
故 事 卡 片
补充说明
出处：
道理：
我想用“故事卡片”，记录这些重要信息……
学习提示：
1.默读故事，圈画出讲清楚故事需要的信息。
2.小组合作，填写故事卡片。
故事名称
历史人物
故事顺序
《纪昌学射》
纪 昌
①起因——想学习射箭
②经过——两次下功夫练眼力
③结果——成了百发百中的射箭能手
主要情节
【一练眼力】他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。 两年后，就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
【再练眼力】他每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着看。练到后来，在纪昌眼里虱子大得竟像车轮一样。
补充说明
出处：
道理：
故 事 卡 片
故事选自《列子·汤问》
无论学什么技艺，都要从它的基本功入手。
我准备在“故事卡片”上填写这些重要信息，帮助记忆。
故事名称
历史人物
故事顺序
《纪昌学射》
纪 昌
①起因——想学习射箭
②经过——两次下功夫练眼力
③结果——成了百发百中的射箭能手
主要情节
【一练眼力】他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。 两年后，就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
【再练眼力】他每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着看。练到后来，在纪昌眼里虱子大得竟像车轮一样。
补充说明
出处：故事选自《列子·汤问》
道理：无论学什么技艺，都要从它的基本功入手。
恰当的语气、肢体动作和表情能使故事更生动。
故 事 卡 片
讲故事，互评价
任务三：
1.选择一个最喜欢的历史人物故事，读一读。
2.制作“故事卡”，组内讲一讲故事。
3.组员讲故事时，其他人认真听一听。
小组合作
整理
故事卡片
选择
故事
熟读
故事
练讲故事
语气、表情、动作
温馨提示
同学讲故事时，小听众们应该要注意些什么呢？
认真倾听，发现讲故事者的优点，或者指出不足之处。
听完后，可以提出自己不明白的地方。
读历史人物故事
做故事传讲达人
故事传讲达人
基础作业：
用上讲故事的妙招儿，把你喜欢的历史人物故事讲给同学或家人听吧！
拓展作业：
读《世说新语 雅量》《史记 滑稽列传》中更多的历史人物故事，做生活学习中的故事传讲人吧！

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